具體描述
《哥兒》是一代文豪夏目漱石早期創作的一部中篇小說。作品以作者在地方中學教書的生活體驗為基礎寫成。在這部作品裏，夏目漱石有意識地使用瞭典型、誇張、虛構的手法，通過一個青年自敘的形式，以風趣幽默的語言描寫這個青年從物理學校畢業後到一所地方中學去教書時目睹的邪惡現實，以及後來從這所中學憤然離去的過程，揭露、抨擊瞭存在於日本教育界的黑暗現象。
作者簡介
夏目漱石，日本近代作傢、評論傢、英國文學專傢，本名夏目金之助，與森鷗外並稱“明治大正時代兩大文豪”。生於江戶，畢業於帝國大學英文專業，一度在中學執教，後奉命留學英國，歸國後擔任東京帝國大學英國文學講師，同時發錶備受好評的長篇小說《我是貓》，繼而陸續發錶《哥兒》與《倫敦塔》等作品。
目錄資訊
讀後感
《哥儿》看得很过瘾。故事依然简单，但看得很有滋味。与温吞型的其他作品比较，《哥儿》就像大泼墨，爱与恨无遮掩，坦荡荡地骂着很过瘾。 先不说什么“此篇是日本国人必看读物”、“影响了几辈子的日本人”、“等同于鲁迅”之类高大评价，我觉得《哥儿》是一个做人处事的横截...
評分“英雄不邪，乃死英雄。痛语。” 《哥儿》——所谓的日本麻疹书。一直不明白为什么称其为麻疹书，原来谓之日本人每个人一生中必读的一本书。就像麻疹一样，每个人一生必得一次。然而作为题名的哥儿是一个什么样的人物？漱石先生开门见山——“親譲りの無鉄砲で小供の時から...
評分说来很怪，日本作家除了安部公房和村上春树，夏目漱石也成了我喜爱的作家。我想是他平平淡淡的讲述方式很有文人气质。 最近读他晚期的代表作《心》不禁伤神。“我”是个年轻的学生在海边度假的时候认识了先生，先生是个静默冷淡的人，孤僻，也不工作，使我很难理解。...
評分一只特例独行的猫，有传统癖，有怪脾气，想学洋派，又如自己所表示的，不过是个试图不俗的平凡人。 麻子脸的老师，散漫的老师，晕头晕脑的蠢材，不折不扣的冷笑话。 、
評分“英雄不邪，乃死英雄。痛语。” 《哥儿》——所谓的日本麻疹书。一直不明白为什么称其为麻疹书，原来谓之日本人每个人一生中必读的一本书。就像麻疹一样，每个人一生必得一次。然而作为题名的哥儿是一个什么样的人物？漱石先生开门见山——“親譲りの無鉄砲で小供の時から...
用戶評價
**初讀《浮雲》：夏目漱石筆下的青春迷茫與時代縮影** 初次翻開這本《哥兒》，我並未對其抱有過高的期待，畢竟“中篇經典”的名號，有時也意味著晦澀難懂抑或年代久遠。然而，隨著文字的展開，我逐漸被捲入瞭一個充滿陽光與汗水的校園故事。那是一個不同於我所熟知的現代化都市，一種更純粹、更直接的人際交往模式在字裏行間鮮活起來。書中的“我”——那個略帶莽撞、對正義有著孩童般執拗的青年，他的視角帶著一股不加修飾的衝勁，仿佛能穿透紙張，直接觸碰到讀者的內心。我能想象他那因為衝動而漲紅的臉頰，能夠體會他因為遭受不公而産生的無力感。尤其令我印象深刻的是，作者並沒有將人物塑造得十全十美，那些小小的瑕疵，那些青春期特有的煩惱與睏惑，反而讓這個角色更加真實可信，也更容易引起共鳴。在閱讀過程中，我仿佛也迴到瞭那個青澀的年紀，重新感受瞭那種對世界的好奇、對規則的挑戰、以及對純粹情感的渴望。夏目漱石先生的文字，如同涓涓細流，不急不緩地勾勒齣一個時代少年們的精神世界，其中既有理想主義的光芒，也有現實的殘酷與無奈，這是一種非常細膩且深刻的描繪，讓我不禁思考，在那個特定的曆史背景下，年輕人的成長究竟會麵臨哪些與我們如今截然不同的挑戰和機遇。
评分**《哥兒》：對教育體製的反思與青年理想的失落** 《哥兒》這本書，讓我對教育的本質産生瞭深刻的思考。書中的“我”作為一名剛踏入社會的教師，麵對的是一個充斥著功利主義和官僚體係的教育環境。那些所謂的“前輩”和“同僚”，他們並非真心熱愛教育，而是將這份職業作為謀取個人利益的跳闆，各種阿諛奉承、陽奉陰違的手段層齣不窮。這讓我感到非常壓抑，仿佛看到瞭許多現實生活中同樣存在的無奈。我看到瞭“我”那種想要以真心對待學生、用知識啓迪心靈的理想，如何在冰冷現實的衝擊下逐漸變得黯淡。他試圖堅持的原則，在那個扭麯的環境中顯得如此格格不入，甚至被視為一種“不閤時宜”。這本書不僅僅是對教育體製的批判，更是對青年理想在現實麵前的失落的深刻寫照。夏目漱石先生通過“我”的視角，展現瞭那些純粹的理想主義者，在麵對根深蒂固的腐朽勢力時，所經曆的掙紮、痛苦與最終的妥協。我從中看到瞭那個時代對知識分子的不公，也看到瞭個人在龐大社會機器麵前的渺小。這本書讓我不禁反思，我們今天所處的教育環境，是否也存在著類似的弊端？我們又該如何保護那些年輕的、懷揣夢想的心靈？
评分**《哥兒》：一個時代的縮影，映照齣永恒的人性睏境** 我一直認為，偉大的文學作品不僅僅是講故事，更是能夠跨越時空，觸及人類共通的情感與睏境。《哥兒》這本書，恰恰做到瞭這一點。雖然故事發生在遙遠的日本，但書中的“我”所經曆的種種，從初入社會的迷茫，到麵對人際關係的復雜，再到對社會不公的質疑，都讓我感同身受。夏目漱石先生以一種極其細膩的筆觸，刻畫瞭那個時代特有的社會風貌，包括嚴謹的等級製度、人與人之間的微妙隔閡，以及知識分子所扮演的尷尬角色。然而，更令我動容的是，書中對人性的洞察。無論是“我”身上那種純粹又帶點固執的正直，還是那些僞善者、算計者的嘴臉，都仿佛是我在現實生活中曾遇到過的影子。這本書讓我意識到，無論時代如何變遷，人類內心深處的某些特質，比如善良、狡詐、渴望被理解、以及麵對誘惑時的掙紮，始終是存在的。它像是一幅幅生動的群像，在為我們講述一個時代的故事的同時，也深刻地揭示瞭永恒的人性睏境。每一次重讀，我都能從中發現新的東西，品味齣更深的含義，這便是經典作品的魅力所在。
评分**《哥兒》：笑中帶淚的時代寓言，一個“傻瓜”的成人禮** 讀《哥兒》的過程，對我來說是一次跌宕起伏的情感體驗。一開始，我以為這是一部輕鬆的校園喜劇，書中的“我”那種直率到近乎笨拙的言行舉止，常常讓我忍不住笑齣聲來。他對待師長、朋友的態度，那種不加掩飾的好惡，在現代社會看來簡直是不可思議的“傻氣”。然而，隨著情節的推進，我逐漸品味齣這“傻氣”背後所蘊含的智慧與勇氣，以及作者對社會現實的辛辣諷刺。那些看似荒誕的校園生活，實則摺射齣那個時代特有的階級觀念、人情冷暖以及對知識分子的復雜態度。特彆是“我”在經曆瞭一係列挫摺和背叛後，那種從懵懂少年到逐漸成熟的蛻變，充滿瞭令人心疼的力量。這本書並非簡單地描繪一個“傻瓜”的成長，而是在一係列幽默詼諧的場景中，講述瞭一個關於理想與現實、純真與世故、以及如何在睏境中保持自我尊嚴的故事。它像一個時代的縮影，又像是一個屬於所有人的成人禮，讓我們在笑聲與淚水中，重新審視人生的選擇與意義。夏目漱石先生的筆力，在於他能將沉重的主題以如此輕盈的方式呈現，讓人在輕鬆閱讀的同時，又能體會到字裏行間的深意。
评分**《哥兒》：反思現代社會的虛僞與人性的掙紮** 我一直對那些能夠深刻剖析人性的作品情有獨鍾，而《哥兒》無疑就是這樣一本。書中的“我”，不僅僅是一個初入社會的青年，他更像是一麵鏡子，映照齣我所身處的社會中普遍存在的虛僞與算計。從初入職場時的單純與熱忱，到逐漸被環境所同化，甚至開始懷疑自己最初的堅持，這一過程寫得極其真實，充滿瞭令人窒息的壓抑感。我看到瞭那些披著“成熟”外衣的世故，那些看似閤情閤理卻實則暗流湧動的利益交換。書中的某些情節，尤其是“我”在麵對同事間的勾心鬥角、上司的虛情假意時的無助與憤怒，讓我感同身受，甚至有些不忍卒讀。這並非僅僅是個人層麵的挫敗，更是一種對整個社會運行規則的質問。夏目漱石先生以一種近乎冷峻的筆觸，揭示瞭在名譽、地位、金錢的誘惑麵前，人性的脆弱與扭麯。我並非認為書中描繪的一切都是負麵的，恰恰相反，正是在這種黑暗的襯托下，“我”身上那份不肯放棄的善良與原則，顯得尤為珍貴。這本書讓我深刻地反思，在這個日漸復雜的社會裏，我們應該如何保持內心的純淨，如何在不被同化的同時，找到屬於自己的立足之地。
评分開始總是把夏目漱石形象帶入到主人公身上，看夏目瘦兮兮病懨懨的樣子跟哥兒那種性格不太協調。 到最後我纔發現哥兒並不是夏目漱石。雖然是譯本，依然能感受文中的那種爽氣的性格，直來直往的人我是很羨慕的
评分這個譯本看得我渾身難受
评分此譯本不錯
评分開始總是把夏目漱石形象帶入到主人公身上，看夏目瘦兮兮病懨懨的樣子跟哥兒那種性格不太協調。 到最後我纔發現哥兒並不是夏目漱石。雖然是譯本，依然能感受文中的那種爽氣的性格，直來直往的人我是很羨慕的
评分喜歡譯者的前序和後記，有專於研究的學者態度。更加發覺日語學習 路漫漫其修遠兮……我一定可以直接去感受原文的。
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