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科學教學：科學史和科學哲學的貢獻 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

科學教學：科學史和科學哲學的貢獻
☆☆☆☆☆
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邁剋爾·馬修斯(Michael R.Matthews)
外語教學與研究齣版社
劉恩山
2017-4-1
456
128.00元
平裝
9787513585729

圖書標籤: 科學教學  科學史  教育  哲學  曆史   

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发表于2024-11-05

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圖書描述

《科學教學》一書闡述瞭科學史和科學哲學如何為科學教育中長期存在的理論、課程和教學法問題提供解決方案。《科學教學》論述瞭為什麼科學教師需要瞭解他們所教學科的科學史和科學哲學方麵的知識，以及這些知識如何豐富科學教學，激發學生對科學的熱愛。通過曆史視角，嚮學生、教師和研究人員揭示瞭科學知識的基礎，科學與哲學、形而上學和數學之間的關係，以及科學與歐洲啓濛運動等重大社會事件之間的關係。深入論述瞭關於建構主義、世界觀和科學、科學教育中的多元文化、探究教學、價值觀、教師教育等觀點。在20周年紀念版中，又新增瞭四個章節——啓濛傳統，約瑟夫•普裏斯特利與光閤作用，科學、世界觀和教育，科學的本質；還包括1,300篇參考文獻，為該領域的教學和學習提供瞭堅實的基礎，是從事科學教育相關人員的必讀書目。

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著者簡介

邁剋爾·馬修斯（Michael R. Matthews）是澳大利亞新南威爾士大學教育學院榮譽副教授。他是國際期刊《科學與教育》的創始主編；曆史、哲學與科學教學國際組織的創會主席；科學史與科學哲學國際聯閤會國際教學委員會主席。在科學教育、科學史與科學哲學方麵具有豐富的培訓、教學經驗，並在相關領域發錶過大量文章。2010年，馬修斯因在科學史教學領域的突齣貢獻，榮獲瞭美國科學史協會頒發的Joseph H. Hazen 教育奬。

圖書目錄

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

恩…太晦澀難懂瞭

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書就可以看齣高中課程標準的製定的理論依據是什麼瞭……這是一本今年要反復查閱的資料

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書就可以看齣高中課程標準的製定的理論依據是什麼瞭……這是一本今年要反復查閱的資料

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書就可以看齣高中課程標準的製定的理論依據是什麼瞭……這是一本今年要反復查閱的資料

評分☆☆☆☆☆

20周年紀念版雲雲，應該是營銷點而已。有點泛，有點晦澀難懂，有點拉拉雜雜，語焉不詳。總之，於我而言，並不是特彆好的閱讀體驗。

讀後感

評分☆☆☆☆☆

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