《當代藝術與美國兒童美術教育(全國學前教育專業新課程標準十二五規劃教材)》呈現的是美國一些幼兒園、博物館和美術館將當代藝術思潮運用於兒童美術教育的20個活動課例，既反映瞭當代藝術思潮，也展現瞭當代美國兒童美術教育尤其是校外美術教育的*新理念、全新實踐和全新動嚮。既適閤學前教育與初等教育專業本、專科學生學習，也適閤幼兒園、小學低年級以及校外美術機構的教師參考。
具體描述
讀後感
評分
評分
評分
評分
評分
用戶評價
评分
用當代名畫和畫傢骨式引導學生瞭解繪畫形式與理論，學生再繪畫。
评分用當代名畫和畫傢骨式引導學生瞭解繪畫形式與理論，學生再繪畫。
评分策劃思路新，欣賞作品選擇涉及門類及資料豐富，但落實到具體作品指導思路待商榷。製作材料太豐富，製作方法多變，不利於孩子形成製作習慣，也無法添加自己想法。欣賞指導開放，作品傾嚮形式元素指導，調用孩子生活經驗缺失。作為欣賞教學補充資料，可！
评分對每一類型的現代藝術解讀比較清楚，適閤想象力還沒被扼殺的兒童，值得學習。最喜歡「新人物畫」
评分對每一類型的現代藝術解讀比較清楚，適閤想象力還沒被扼殺的兒童，值得學習。最喜歡「新人物畫」
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有