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当代艺术与美国儿童美术教育

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顾菁
复旦大学出版社
2015-11-1
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平装
9787309115819

图书标签: 艺术教育  美育  美术  儿童教育  学前  学前教育  儿童  待阅   


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发表于2024-11-16

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图书描述

《当代艺术与美国儿童美术教育(全国学前教育专业新课程标准十二五规划教材)》呈现的是美国一些幼儿园、博物馆和美术馆将当代艺术思潮运用于儿童美术教育的20个活动课例,既反映了当代艺术思潮,也展现了当代美国儿童美术教育尤其是校外美术教育的*新理念、全新实践和全新动向。既适合学前教育与初等教育专业本、专科学生学习,也适合幼儿园、小学低年级以及校外美术机构的教师参考。

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用户评价

评分

对每一类型的现代艺术解读比较清楚,适合想象力还没被扼杀的儿童,值得学习。最喜欢「新人物画」

评分

用当代名画和画家骨式引导学生了解绘画形式与理论,学生再绘画。

评分

策划思路新,欣赏作品选择涉及门类及资料丰富,但落实到具体作品指导思路待商榷。制作材料太丰富,制作方法多变,不利于孩子形成制作习惯,也无法添加自己想法。欣赏指导开放,作品倾向形式元素指导,调用孩子生活经验缺失。作为欣赏教学补充资料,可!

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策划思路新,欣赏作品选择涉及门类及资料丰富,但落实到具体作品指导思路待商榷。制作材料太丰富,制作方法多变,不利于孩子形成制作习惯,也无法添加自己想法。欣赏指导开放,作品倾向形式元素指导,调用孩子生活经验缺失。作为欣赏教学补充资料,可!

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对每一类型的现代艺术解读比较清楚,适合想象力还没被扼杀的儿童,值得学习。最喜欢「新人物画」

读后感

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