宋怡慧,毕业于国立台湾师范大学国文系、国立政治大学国文教学研究所。2006年,她接下新北市立丹凤高中图书馆主任一职,而接下这份职务的初衷是她心系着学校的图书室。她希望能帮发霉、无人闻问的图书室大改造,以及在改造后积极推广她一辈子的信仰──阅读。
于是,在她带领下,丹凤高 中获得了诚品文化艺术基金会五大阅读学校、《亲子天下》晨读十分钟乐读学校、新北市满天星五星阅读学校等荣耀。
曾任《亲子天下》翻转教育创意教师、《联合线上》专栏作家、诚品书店“文学背包客,出发!”阅读营营队老师、海峡两岸语文教育教学观摩会台湾地区代表等。
著有《爱读书:我如何翻转8000个孩子的阅读信仰》《大阅读:让孩子学会27种关键能力》。
教育做不到的,就交给阅读!
用一本书,柔软孩子的心。
用一本书,燃起孩子的行动力。
通过阅读,让孩子学会迎战未来的27种关键能力。
人际关系、外表、友谊、爱情、挫折、自我与梦想,甚至网络发言等,这些课本没教,家庭也少谈论,但却是我们的孩子每一刻都急需面对的困扰与问题。
在阅读推广方面获奖无数的怡慧老师,不但以耐心、同理心去倾听孩子的心声,还陪伴孩子们一起面对困难和挫折。同时,她精选出300本足以让孩子、父母或师长阅读的好书。她希望在成长的路上,书会温暖陪伴孩子们,既为他们解惑,更能培养出未来所需的各种关键能力。
老家有个木质小书架,被父亲细心地漆成了浅浅的绿色,在那低矮的小平房里,一摆就是十多年。 对书最古老的印象,是我撕了小书架上的成语大词典。那厚厚一摞光滑的纸令我欣喜若狂,叠成许多架飞机,唯一的遗憾,是上面黑乎乎的,要是白白的就好了,我可惜了一整天。 换来的,...
评分一 说不清,是为人母的焦虑,还是其他,育儿与教育类的书,几乎占了阅读书单的三分之一。 看到新书《爱读书的孩子,不会变坏》,几乎没有犹豫。这本书,如葵花点穴手,点中了我心中“阅读”与“孩子”。 培养阅读习惯,正是自己育儿的目标之一。从一岁半开始,每晚睡前讲绘本,...
评分老家有个木质小书架,被父亲细心地漆成了浅浅的绿色,在那低矮的小平房里,一摆就是十多年。 对书最古老的印象,是我撕了小书架上的成语大词典。那厚厚一摞光滑的纸令我欣喜若狂,叠成许多架飞机,唯一的遗憾,是上面黑乎乎的,要是白白的就好了,我可惜了一整天。 换来的,...
评分“他是第一个呛我读书没有用的孩子。”这是宋怡慧女士《爱读书的孩子,不会变坏》的第一句话。 孩子,读书到底有什么用?相信你和我一样,在阅读的生命中,不止一次问起。当读过的一本一本书越来越多的时候,这个问题更是盘亘不去。恰恰是,读过很少的书,或者根本不读书的人,...
评分爸爸妈妈们: 面对爱情、友谊、挫折与梦想,你知道该如何和孩子谈心,并引导他们用积极正确的态度对待吗? 孩子在成长过程中,还将遇到各种各样的难题,你是否已经储备了足够多的知识来解决? 想做好父母,该读什么书? 怎样让孩子爱上阅读? 如何打造家庭阅读环境? ...... 这...
看这本书的时候,想起了王小妮的《上课记》。宋怡慧老师以她的视角去观察学生和阅读,关于教育,她是坦诚的。
评分学校应该是培养孩子自信心的地方,没有一个人可以在找不到天赋时,就离开学校。老师的工作是让你们天赋自由后,学会爱别人也爱自己
评分学校应该是培养孩子自信心的地方,没有一个人可以在找不到天赋时,就离开学校。老师的工作是让你们天赋自由后,学会爱别人也爱自己
评分有温度的阅读推广,根据当下的环境及心情推荐一本合适的书帮助自我解决困惑。与学生,与朋友,与亲人聊书,以书会友,特别向往的生活。同时,向怡慧老师学习那种一心为他人的为人处世之道。
评分当世界只剩下用学历与薪资为自己存在的价值背书时,年轻人失去多少该重视却漠视的美好事物。
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