具体描述
本教程对词汇的各类单位、各种现象渐次展开介绍和讨论。教程对字、语素、词、仂语、熟语各自的性质特点及彼此纠结作了阐释,从形式的角度详细分析了造词法、构词法的异同及存在的问题,展示了各类词汇单位意义之复杂和各类词语间意义关系之纷繁,对熟语、词语集汇和交流以及词汇演变和规范,作了深入而独到的分析。本教程主要以汉语的字词语为语料,也用到其他语言的材料;主要是现代汉语的语料,偶或用到古汉语的材料。每章结尾处均列出一些参考题,供学习者思考。全书末尾附有可供延伸阅读的主要参考文献。本教程要求具备语言学理论和汉语语言文字学基础知识的人使用,尤其适合汉语语言学专业、国际汉语教育高年级本科生和研究生使用。
作者简介
周荐,南开大学教授,博导,南开大学词汇学与词典学研究中心主任,全国语言文字标准化技术委员会汉语语汇分技术委员会主任委员。迄今由个人独撰、主编或与另一学者合作撰写、编纂语言学专书16部。论著内容主要涉及汉语词汇学、语义学、词典学、语法学、修辞学等学科。
目录信息
第一节 词汇的性质和地位
第二节 词汇的范围
第三节 词语的内容、形式
第四节 词语化--由非词语到词语的过程
第二章 词汇单位第
一节 字
第二节 语素
第三节 词
第四节 仂语
第五节 熟语
第三章 造词法--词语创制之法
第一节 造词方法种种
第二节 词的内部形式
第四章 构词法--词语构造之法
第一节 词根、词干、词缀、词嵌和字串
第二节 单纯和合成
第三节 复合和派生
第四节 双字格
第五节 三字格
第六节 四字格
第七节 简略
第八节 词汇架构
第五章 词汇意义
第一节 字词语意义的单位
第二节 字义对词义的影响
第三节 词义因使用的分类
第四节 词典释义和俗词源
第五节 词义的聚合
第六节 词义的组合与嬗变
第六章 词语集汇和交流
第一节 词语的常用性和非常用性
第二节 基本词汇--词汇的核心层
第三节 一般词汇--词汇的边缘层
第七章 熟语-特殊词汇
第一节 特殊词汇及其范围的界定
第二节 成语
第三节 惯用语
第四节 歇后语
第五节 谚语
第六节 标签性词语
第八章 词汇的演变和规范
第一节 词汇发展、变化的态势
第二节 词汇的正态分布与调节
第三节 词汇的语用变异
第四节 异形词:异形一词
第五节 同音词、同形词:一形异词
第六节 异名同实词语和同名异实词语
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读后感
用户评价
这本书的**《现代汉语词汇学教程》**,在语言风格上达到了我所能想象到的最佳平衡点:既保持了学术研究的严谨性,又确保了面向普通学习者的可读性。很多语言学教材的通病是,为了显得高深,故意使用大量晦涩的句式和生僻的专业术语,结果读者光是理解句子本身就要耗费大量精力,更别提理解背后的概念了。但这本书的行文如行云流水,逻辑线条清晰到几乎不需要读者做额外的“翻译”工作。例如,在讨论词汇的层次结构时,作者使用了非常形象的比喻,将词汇的构成比作建筑的砖石、墙体到整体结构,这种具象化的描述,让抽象的层级关系变得一目了然。对于我个人而言,最实用的一点是,书中对“重叠式”词语的形态变化和语义差异的归纳整理,非常系统和完整,我甚至可以把这部分内容当作一本小型的“汉语词汇辨析手册”来随时查阅。
我必须承认,最初选择这本**《现代汉语词汇学教程》**是因为它的书名看起来最“正统”。然而,阅读过程中的体验远超我的预期,特别是在涉及到“词汇的文化负载性”这一议题时,作者展现出的那种人文关怀和跨学科视野,让我深感震撼。这本书不仅仅是在教我们如何拆解词语的结构、分析词语的意义,更是在探讨语言背后的社会文化生态。比如,书中对一些带有强烈地域色彩或特定历史背景的词语的溯源分析,简直就像在进行一场生动的文化考古。它让我意识到,词汇的演变,其实就是民族历史、社会变迁的缩影。这种从语言现象到文化深层的挖掘,使得原本被认为偏“技术性”的词汇学,变得充满了人情味和思辨的魅力。对于希望将汉语学习提升到文化研究层次的读者来说,这本书提供的视角是独一无二且极具启发性的。
这本书的**《现代汉语词汇学教程》**,带给我的最大感受是“结构清晰,脉络分明”。我过去翻阅过几本相关的参考书,常常在进入中级章节后就迷失在各种分支概念里,找不到主线。但这一本处理得非常好,它似乎预设了读者可能会在哪些地方产生困惑,并在关键的知识点处设置了明确的“承上启下”的过渡句。尤其是关于“词类划分”那一章,作者并没有简单地沿用传统的、相对僵化的分类标准,而是结合现代句法和语义的最新研究成果,提出了一个更具弹性和适应性的词类系统。这种与时俱进的学术态度非常值得称赞。再者,这本书在设计上也很用心,大段的文字论述后,总会有一个“小结”或者“思考题”,这对于巩固学习效果极其有效,迫使读者必须停下来,消化刚刚吸收的内容,而不是稀里糊涂地就翻到了下一页。对于需要系统学习汉语词汇体系的人来说,这种循序渐进的编排方式,无疑是极大的帮助。
说实话,我本来对这种听起来略显枯燥的“学”术书籍没抱太大期望,但这本书的**《现代汉语词汇学教程》**,却完全颠覆了我的固有印象。最让我感到惊喜的是它对词汇语料库的运用。它不是那种只在纸上谈兵的理论书,而是实实在在地展示了如何通过数据和语料来验证和发展词汇学的观点。书中穿插的那些图表和数据分析,虽然一开始看着有点费劲,但一旦理解了其背后的逻辑,你会发现对汉语词汇的理解瞬间提升到了一个量化的层面。例如,书中对比了不同年代常用词的变迁频率,这种“活的”语言现象分析,远比死记硬背定义要有效得多。此外,这本书在处理同义词、多义词的辨析时,也显示出极高的专业水准,它没有简单地给出“差不多”的解释,而是深入挖掘了这些词汇在语用环境、情感色彩上的细微差别,让我明白了为什么在特定的情境下,一个词的使用会显得恰如其分,而另一个词则会显得格格不入。
拿到这本**《现代汉语词汇学教程》**后,我首先被它扎实的理论体系和清晰的逻辑结构所吸引。这本书没有陷入那种晦涩难懂的学术术语泥潭,而是用一种非常贴近学习者认知习惯的方式,将复杂的词汇学知识层层剥开。比如,它对“词素”和“词”的界定,阐述得极其透彻,让我这个初次接触这门学科的人,也能迅速把握住核心概念。尤其是关于构词法的章节,作者似乎非常擅长“化繁为简”,将并列式、偏正式、动宾式等传统分类,结合大量的当代汉语新词实例进行分析,而不是仅仅停留在理论层面空泛地讲解。我印象特别深刻的是,书中对借词的分析,不仅梳理了历史上的借词演变脉络,还探讨了当下网络语言中大量外来语的吸收和改造现象,这种兼顾历史深度与现实广度的处理方式,极大地提升了阅读的趣味性和实用性。总的来说,这本书的学术功底深厚,讲解方式却十分平易近人,是作为一本教材或自学入门读物,都非常出色的选择。