每日7分钟,让绘本滋养孩子的头脑和心灵

每日7分钟,让绘本滋养孩子的头脑和心灵 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:宁波出版社
作者:[日]山本直美(Naomi Yamamoto)
出品人:蒲蒲兰绘本馆
页数:123
译者:林静
出版时间:2016-6
价格:35.00元
装帧:平装
isbn号码:9787552624687
丛书系列:
图书标签:
  • 绘本
  • 儿童教育
  • 育儿教育
  • 育儿
  • 日本
  • 儿童文学理论
  • 绘本
  • 亲子阅读
  • 儿童教育
  • 早教
  • 思维启蒙
  • 情感教育
  • 家庭教育
  • 阅读习惯
  • 幼儿教育
  • 0-3岁
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具体描述

唤醒内在的色彩,点亮成长的光芒——一本陪伴孩子探索世界、滋养心灵的绘本指南 在这瞬息万变的时代,孩子们成长的每一刻都弥足珍贵。他们的大脑如同海绵,贪婪地吸收着周围的一切;他们的心灵则像初生的幼苗,渴望着阳光雨露的滋养。如何才能在这纷繁的世界中,为孩子找到那份纯粹的连接,让他们在快乐中汲取智慧,在故事中感受温情?本书正是为你准备的一份珍贵礼物,它并非提供一套僵化的“育儿秘籍”,而是为你打开了一扇通往绘本奇妙世界的大门,让你与孩子一同踏上这场充满惊喜与启迪的旅程。 为什么是绘本? 在数字信息爆炸的今天,图画书似乎显得“传统”而“简单”。然而,正是这份“简单”,蕴藏着无穷的力量。绘本以其独特的艺术语言,将抽象的概念具象化,将复杂的情感细腻化。一幅幅精心绘制的插画,如同跳跃的音符,与寥寥数语的文字交织,共同谱写出动人心弦的篇章。 对于孩子的成长而言,绘本不仅仅是消遣娱乐的工具,更是他们认知世界、理解情感、发展语言、培养创造力的基石。 认知启蒙的钥匙: 绘本通过生动的故事和形象的图画,帮助孩子认识颜色、形状、动物、植物、数字、字母,甚至复杂的社会现象和科学原理。从认识一只小猫的毛色,到理解友谊的真谛,绘本是孩子探索广阔世界的最佳向导。 情感世界的画布: 孩子的情感是丰富而敏感的。绘本中的角色经历着喜怒哀乐、爱恨别离,这些故事能够帮助孩子识别、理解和表达自己的情绪,并学习如何与他人共情。当孩子看到故事中的主人公克服困难时,他们会获得勇气;当他们看到角色之间的关爱时,他们会学会珍惜。 语言能力的温床: 绘本中的语言往往简洁优美,富有节奏感和韵律感。重复的词语、有趣的拟声词、生动的形容词,都能在潜移默化中丰富孩子的词汇量,培养他们的语感,激发他们开口表达的欲望。亲子共读的过程,更是创造了一个充满语言互动的优质环境。 想象力与创造力的翅膀: 绘本打开了无限的想象空间。那些充满奇思妙想的故事,那些色彩斑斓的画面,都在点燃孩子内心深处的好奇心和创造力。他们会根据图画展开自己的联想,续写故事,甚至尝试自己动手创作。 “每日7分钟”的哲学: “每日7分钟”并非要求你投入大量固定的时间,而是倡导一种高质量、有规律的陪伴。这7分钟,是你与孩子共处的静谧时光,是放下手机、抛开杂务,全身心沉浸在绘本世界里的美好时刻。 积少成多的力量: 每天7分钟,看似短暂,但坚持下来,其累积效应是惊人的。一周30分钟,一个月120分钟,一年近15小时的深度亲子阅读,足以在孩子心中播下智慧与情感的种子。 仪式感的建立: 将每日的绘本阅读变成一种温馨的家庭仪式。可以是睡前故事,可以是午后茶歇,也可以是周末的特别时光。这种规律性的陪伴,能让孩子产生期待感,并在潜意识中将阅读与温暖、安全、爱联系起来。 专注力的培养: 在快节奏的生活中,让孩子沉下心来,专注于一本书、一个故事,是培养他们专注力的绝佳方式。7分钟的专注阅读,能够帮助孩子逐渐延长注意力的持续时间,为未来的学习打下基础。 灵活与弹性: “7分钟”是一个灵活的指导,你可以根据孩子的状态和兴趣进行调整。有时,一个精彩的故事可能会让他们沉醉更久;有时,一个简单的认知绘本,7分钟已经足够。重要的是保持阅读的习惯和乐趣。 如何让绘本“滋养”孩子的头脑和心灵? 本书并非罗列出一堆绘本清单,而是提供一套如何选择、如何阅读、如何引导的实用方法论,让你成为孩子阅读旅程中最棒的领航员。 一、 精心挑选,让每一本书都成为珍贵的宝藏: 年龄适宜性: 了解不同年龄段孩子的认知特点和发展需求,选择与其心智发展水平相匹配的绘本。学步期的孩子需要触感丰富、色彩鲜艳的布书或纸板书,他们更关注物体的基本属性;幼儿期的孩子开始理解简单的故事情节,喜欢动物、交通工具等主题;学龄前的孩子则能接受更复杂的故事线,对情绪、社交、科学启蒙类绘本表现出浓厚兴趣。 主题的多元化: 孩子的世界不应被单一的题材局限。本书将引导你发掘不同主题的绘本,涵盖: 认知探索类: 认识世界,理解自然规律、科学原理,拓宽视野。 情感智慧类: 学习管理情绪,理解友谊、亲情、勇气、善良等重要的品德。 语言发展类: 培养语感,丰富词汇,激发表达欲望。 想象创造类: 激发天马行空的想象,鼓励独立思考和创造。 艺术审美类: 感受不同画风的魅力,培养艺术鉴赏力。 生活技能类: 学习生活中的基本常识和技能,培养自理能力。 艺术品质与文化内涵: 精美的插画和富有深度的文字,是绘本的灵魂。本书将帮你辨识那些艺术风格独特、文字优美、能够传递积极价值观和文化内涵的绘本。它将鼓励你关注绘本的画面细节、色彩运用、构图布局,以及故事所蕴含的普世价值。 经典与新锐并存: 经典绘本历经时间考验,其价值无需多言。同时,也不要忽略那些充满新意和创意的当代绘本,它们可能带来意想不到的惊喜。 二、 深度阅读,让每一次翻阅都充满意义: 不只是“读”故事,更是“演”故事: 引导你用生动有趣的语调朗读,运用不同的声线模仿角色,加入丰富的表情和肢体动作,让故事“活”起来。 关注画面细节,引发深度对话: 绘本的魅力在于图文并茂。引导你和孩子一起观察画面中的每一个元素,发现那些隐藏的线索,提出开放性的问题,鼓励孩子表达自己的想法和感受。例如,“你觉得这个小兔子为什么会躲起来?”“如果我是这只小猫,我会怎么做?” 连接孩子的生活经验: 将绘本中的故事与孩子的生活经验巧妙地联系起来。例如,读到关于分享的绘本,可以问孩子:“你上次和小伙伴分享玩具是什么时候?当时你感觉怎么样?” 引导孩子提问与思考: 鼓励孩子在阅读过程中提出问题,并引导他们一起寻找答案。这不仅能激发他们的好奇心,更能培养他们的独立思考能力。 重复阅读的价值: 不要害怕重复阅读同一本书。孩子通过反复阅读,能够更深入地理解故事内容,巩固认知,并从中发现新的细节和乐趣。每一次重复,都是一次新的学习和成长。 三、 拓展延伸,让阅读的力量渗透到生活的方方面面: 动手实践: 阅读完一本关于动物的绘本,可以带孩子去动物园;读完关于植物的绘本,可以一起在家种一盆小植物。将阅读的知识转化为实践的体验,让学习更加生动有趣。 艺术创作: 鼓励孩子模仿绘本的画风进行创作,或者根据故事内容进行角色扮演、制作手偶等。这不仅能锻炼孩子的动手能力,更能激发他们的想象力和创造力。 角色扮演与情景模拟: 鼓励孩子模仿绘本中的角色进行表演,或者将绘本中的情节与孩子的生活进行情景模拟,帮助他们更好地理解和处理生活中的各种情况。 主题式阅读: 围绕某个特定的主题,选择一系列相关的绘本进行阅读。例如,可以开展一个“情绪管理”主题月,阅读关于各种情绪的绘本,并引导孩子学习如何表达和管理自己的情绪。 本书的独特之处: 本书并非一本冰冷的理论书籍,而是一位经验丰富的“绘本向导”与你并肩同行。它将: 提供详实的选书建议: 覆盖不同年龄段、不同主题的优质绘本推荐,并附带选书的理由和阅读要点。 分享行之有效的互动技巧: 教授如何通过提问、引导、角色扮演等方式,让亲子共读更加有趣、深入。 解析绘本背后的教育理念: 帮助你理解不同绘本所传达的价值观和教育意义,更好地引导孩子形成健康的人格。 激发你的创造力: 鼓励你根据孩子的兴趣和需求,灵活运用书中的方法,创造属于你们的独一无二的阅读时光。 献给每一个渴望点亮孩子童年的你: 在这本书中,你找不到“应该”和“不应该”的严苛指令,只有一份份充满爱与智慧的建议,一场场等待你去开启的阅读盛宴。它将陪伴你,在每日短短的7分钟里,用绘本的色彩,描绘孩子斑斓的梦想;用故事的温度,温暖孩子纯真的心灵;用智慧的光芒,照亮孩子成长的道路。 让我们一起,用绘本滋养孩子的头脑,让他们的思想自由飞翔;用绘本滋养孩子的心灵,让他们懂得爱与被爱。这不仅仅是一本书,更是你与孩子之间,一段充满爱、智慧与成长的永恒陪伴。

作者简介

目录信息

前言
第一章孩子需要的东西绘本里都有
希望孩子喜欢绘本、喜欢读书
主动思考并付诸行动的孩子大多喜欢绘本
唯有读书才能培养的诸多能力
绘本对于幼儿期发展不可或缺的理由
只有在幼儿期才能尽情享受绘本的世界
从喜欢绘本跨越到喜欢读书并不容易
同时培养语言能力和想象力的“与书相伴体系”(With Book Program)
亲子共读,只需每日7分钟!
第二章让孩子喜欢绘本的5个步骤
第1步
用绘本提高孩子的认知
目的
开始的信号
阅读方法·实施方法
选择什么样的绘本?
种时候该怎么办?
addition·补充1
第2步享受“反复”的乐趣,培养“快动”
目的
开始的信号
阅读方法·实施方法
选择什么样的绘本?
这种时候该怎么办?
addition·补充2
第3步慢慢地习惯有故事情节的绘本
目的
开始的信号
阅读方法·实施方法
选择什么样的绘本?
这种时候该怎么办?
addition·补充3
第4步用黑白绘本锻炼语言理解力
目的
开始的信号
阅读方法·实施方法
选择什么样的绘本?
这种时候该怎么办?
addition·补充4
第5步终于到了绘本课程的最后阶段
目的
开始的信号
阅读方法·实施方法
选择什么样的绘本?
试试看吧!
addition·补充5
第三章绘本能给孩子的生活带来惊喜和欢乐!
灵活使用绘本的方法
灵活使用绘本的方法1
灵活使用绘本的方法2
灵活使用绘本的方法3
灵活使用绘本的方法4
灵活使用绘本的方法5
灵活使用绘本的方法6
灵活使用绘本的方法7
灵活使用绘本的方法8
感知季节,培养感受力
第四章按阶段严格筛选并推荐!
好绘本66本
第1步以图为主的绘本
第2步“车轱辘故事”绘本
第3步故事性强的绘本
第4步黑白绘本
“阶段×目的”绘本目录
后记
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本绘本集简直是为我们家那个充满好奇心的小家伙量身定做的!我原本担心市面上那些号称“寓教于乐”的书籍,要么故事平淡无奇,要么画面过于简单,无法真正抓住孩子的注意力。但这个系列完全超出了我的预期。它的色彩运用简直是大师级的,那种饱和度又不刺眼的视觉冲击力,每次翻开,孩子都会发出“哇”的赞叹声。更让我惊喜的是,每一页的细节都值得推敲。比如,有一页画的是森林里的小动物们举办派对,你得仔细看才能发现躲在树洞里偷吃浆果的小松鼠,或者在蘑菇上唱歌的蜗牛。这种需要主动探索的乐趣,极大地激发了我家宝贝的观察力和想象力,他不再是被动地接受信息,而是主动地在画面中“寻宝”。我们常常花很长时间讨论这些小细节,而不是简单地读完故事就合上书本。这种互动过程,比单纯的知识灌输有效得多,它真正做到了让阅读成为一种探险。

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我一直努力在寻找那种能够跨越年龄界限、让大人和孩子都能一起享受的阅读时光。很多时候,给孩子读的书,大人自己看着都觉得索然无味,只能靠声音抑扬顿挫来硬撑。但这本绘本的文本质量实在太高了。它的文字简练却富有韵律感,读起来朗朗上口,有一种古典文学的美感,但又完全没有晦涩难懂的地方。大人读起来,能品味出作者遣词造句的匠心独运,而孩子则会被这些声音的节奏所吸引。最棒的是,很多场景的描述,比如对光影的捕捉、对自然界细微变化的描摹,都带着一种禅意。这让我意识到,这本书不仅仅是在滋养孩子的“头脑”,更是在潜移默化地培养他们对美的鉴赏能力和对生活的热爱。每晚睡前读完,感觉整个房间的空气都变得温柔而宁静下来。

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说实话,我选书的时候是抱着将信将疑的态度,毕竟现在市面上很多标榜“心灵滋养”的书籍,内容往往过于说教或空泛,读起来让人感觉像在听一场陈词滥调的演讲。然而,这本绘本的叙事方式非常高明。它没有直接告诉我“要做一个善良的人”或者“要勇敢面对困难”,而是通过极其巧妙的情节设计,让孩子在故事人物的命运起伏中,自然而然地体会到这些品质的价值。比如,其中一个故事里的小主角因为一次小小的失败而沮丧,但书中描绘了他如何一步步调整心态,最终克服困难。整个过程细腻而真实,那种情感的波动完全能够引起我女儿的共鸣。读完后,她会主动跟我聊起故事里角色的感受,这表明她已经将书中的体验内化了。这已经超越了“好故事”的范畴,更像是一部儿童情绪管理的教科书,只是它披着一层美丽的艺术外衣。

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作为一名注重孩子认知发展的家长,我特别关注绘本对空间感和逻辑思维的训练。市面上的许多绘本在这方面做得比较薄弱,只是简单地展示静态画面。但这个系列在构图和叙事流向上展现出了惊人的设计感。它巧妙地利用了跨页、分镜和重复出现的视觉符号来引导孩子的视线。比如,在讲述一个迷路的小动物寻找回家的路时,画家在背景中反复埋设了只有细心观察才能发现的参照物,比如一棵形状奇特的树或者一座小桥。这无形中训练了孩子建立“路径记忆”和“空间坐标”的能力。我发现我家孩子在玩积木或者规划路线时,似乎都多了一份条理性和预见性,这绝对是阅读这些富有设计感的绘本带来的长期益处。它不是死板地教孩子几何,而是通过艺术的形式完成了对大脑结构的一种优化。

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我必须强调一下这本绘本的“治愈”力量。我的孩子是一个容易因为小事而情绪波动的孩子,刚上幼儿园那会儿,适应期非常艰难,经常莫名其妙地发脾气或哭闹。尝试了很多方法,包括情绪卡片、亲子沟通技巧,效果都差强人意。直到我们开始阅读这套书,情况才有了显著改善。其中一本聚焦于“接纳不完美”的主题,它讲述了一个云朵因为自己形状不够标准而难过,最后明白每个形状都有其独特的意义。读完后,孩子主动对我说:“妈妈,我今天搭积木搭歪了,但我喜欢它歪歪的样子。”这让我意识到,书中的角色提供了一个安全的“情感投射”对象,孩子通过他们的经历,学会了自我和解。这已经不是简单的阅读,而是一场深度的心理按摩,它带来的宁静和自我接纳,是我花钱买任何昂贵早教课程都难以换取的宝贵财富。

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这本算得上是简便易操作的典范绘本阅读指导书,但是当中推荐的书籍大多为日本作家创作,可以范围再开阔一些。

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纠正了许多绘本阅读中误区,对自己绘本阅读过程中出现的问题给予了解答,对自己已经做对的绘本阅读方式提供了提升方式。最后推荐了66本绘本,都是很优秀的作品。值得强烈推荐的一本书。

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有帮助

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很实用

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语言简洁易懂,具有很强的指导性,推荐对幼儿老师和新晋家长们都读一读。

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