具体描述
要和孩子做朋友，我们就得像个朋友。
不能对朋友做的事，我们都不能做。
走过小学六年，乖巧听话的孩子，悄悄变成了满身是刺的小刺猬。莫名其妙的偏执、终日紧闭的心门、偷偷进行的恋爱……这些看似叛逆的背后，蕴含的却是成长的力量，孩子的自我意识萌芽了，他们急于证明，我已长大。
“陪伴教育”专家刘称莲将自己陪女儿走过青春期的故事娓娓道来，让我们明白对眼前“来得偶然，去得必然”的孩子，作为父母能做的就是“尽其当然，顺其自然”。因为所有教育的最终目的，都是为了让孩子健全地离开我们的怀抱，在外面的世界里找到自己的位置。
¬¬¬做一个冷静克制的观察者、建议者，而不是简单粗暴的决定者。不侵犯孩子的界限，允许孩子有独立的自我存在。只有清晰地意识到，自己和孩子是独立的两个人的时候，真正的沟通才可能发生。
作者简介
刘称莲
高级家庭教育指导师，国家二级心理咨询师，萨提亚模式家庭治疗师，亲子关系培训师。2013年被评为“中国榜样家长”，2014年其家庭被评为中国首届“书香之家”，2015年其家庭被评为“全国最美家庭”，2015年被评为年度“最具影响力的家庭教育作家”。
倡导“和谐亲子关系是家庭教育的前提”理念，并用于自己的育儿实践，培养了一个品学兼优的女儿，2011年被北京大学和香港大学同时录取，目前女儿已从北京大学毕业，被公派到享有美国“南方哈佛”美誉的范德堡大学继续深造。
目录信息
前言 让我们一起做称职的家长
01学习 学出真感觉
孩子去不去上学，是选择还是问题
小升初，我们来了
给孩子一双求知的翅膀
学得巧才学得好
生活是最牛的教材
老师，我们去哪里呀
英语小达人是怎样炼成的
家教这样请才靠谱
生命中的书香
校园派VS经典派
一零一中，就你了
02关系 做走心的父母
爱孩子，需要调整频道
爱要这样说出口
用时间构筑爱的城堡
“听话”源于好的亲子关系
爸爸也OK
妈妈小厨
老师有妙招
03青春 成长的喜悦与烦恼
爱上了“独处”的孩子
14岁和41岁的斗争
孩子那么恋旧为哪般
青春可以这么酷
追星，我明白
“爱情”麻辣烫
丑小鸭or小天鹅
温柔地对待“游戏”孩子
04生活 心灵手巧才算好
教育大餐，菜要配齐
友谊万万岁
有一种爱叫作放手
谁懂寸草心
班级小能人
路是人走的
众望所归“感动王”
后记 中考
· · · · · · (收起)
读后感
当孩子考不好的时候，我们不去指责，而是给他一份理解和支持，让他有一个好心情，那样孩子才能鼓起“再战”的勇气，面对更多的困难。P1 孩子的天性都是向上的，没有一个孩子愿意自己的成绩不如别人。在考试成绩差的时候，内心最受挫最难受的那个人也是孩子。 P15 孩子求学生涯...
评分当孩子考不好的时候，我们不去指责，而是给他一份理解和支持，让他有一个好心情，那样孩子才能鼓起“再战”的勇气，面对更多的困难。P1 孩子的天性都是向上的，没有一个孩子愿意自己的成绩不如别人。在考试成绩差的时候，内心最受挫最难受的那个人也是孩子。 P15 孩子求学生涯...
评分当孩子考不好的时候，我们不去指责，而是给他一份理解和支持，让他有一个好心情，那样孩子才能鼓起“再战”的勇气，面对更多的困难。P1 孩子的天性都是向上的，没有一个孩子愿意自己的成绩不如别人。在考试成绩差的时候，内心最受挫最难受的那个人也是孩子。 P15 孩子求学生涯...
评分当孩子考不好的时候，我们不去指责，而是给他一份理解和支持，让他有一个好心情，那样孩子才能鼓起“再战”的勇气，面对更多的困难。P1 孩子的天性都是向上的，没有一个孩子愿意自己的成绩不如别人。在考试成绩差的时候，内心最受挫最难受的那个人也是孩子。 P15 孩子求学生涯...
评分当孩子考不好的时候，我们不去指责，而是给他一份理解和支持，让他有一个好心情，那样孩子才能鼓起“再战”的勇气，面对更多的困难。P1 孩子的天性都是向上的，没有一个孩子愿意自己的成绩不如别人。在考试成绩差的时候，内心最受挫最难受的那个人也是孩子。 P15 孩子求学生涯...
用户评价
【本人阅读收获】 ★本书在讲述和女儿的日常经历时穿插进各种观点，阅读起来不枯燥。本书增发的女儿手记，为学弟学妹答疑的小册子非常适合孩子们阅读，讲述了不少的学习方法。 ★青春期孩子追求独立，期待证明自己的年龄，很在意别人的评价，但是由于不能完全的脱离原生家庭，因此会产生一些矛盾的情绪。做为家长最好的方式就是多些理解，少些干涉；慢慢放手，时刻护航。这个时期的孩子更需要家长的爱，但是这种爱不是束缚的爱，而是更大自由空间上的爱。
评分因作者的《陪孩子走过小学六年级》后，开始翻阅这本，一如既往地实用，尤其喜欢书中如何引导孩子爱上学习的方法，关注孩子都是需要学习的，谢谢这本书，”爱孩子，这几乎是所有父母都在做的事情，然而怎么爱孩子才能感受到，怎么做孩子才肯接受，则是我们家长需要思考问题。“
评分收获: 1 尊重孩子意愿；2, 坚持看英文原版书
评分只能适用于一线城市，小地方的教育水平达不到
评分只能适用于一线城市，小地方的教育水平达不到
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