具体描述
随着经济的发展和大众生活水平的提高,体育运动逐渐超越职业领域,向更普及更多样化的方向快速发展。本书作为美国体育与训练心理学领域备受推崇的基础教材,以系统、平实、理论与现实相结合的实用主义风格,全方位地涵盖了与运动过程有关的各种层次各种维度的心理因素。本书经历五次修订,畅销二十多万册,对于深化竞技体育素养和提升全民体育水平两方面都产生了巨大的推动作用。无论是职业运动员、教练、领队、队医、体育评论员、俱乐部经理人,还是体育专业大学生、体育教师、运动爱好者、粉丝,都能从本书中找到你期待的知识。
本书经过五次修订,已成为北美地区体育与训练心理学领域首屈一指的经典必读书。本书围绕着体育运动中的各项因素与心理之间的复杂互动,百科全书式地涵盖了以下内容:
★ 体育与训练心理学如何入门;
★ 如何从个性、动机倾向、成就动机、竞争和焦虑等方面理解体育运动的参与者;
★ 包括竞争与合作、反馈与强化在内的多种环境因素如何影响体育运动;
★ 如何认识体育运动中的团队动态、团队凝聚力、组织结构、领导风格及沟通等元素;
★ 如何使用心理技能训练来调控觉醒水平,如何运用意象来提高运动表现,如何增强自信、设定有效目标并加强注意力;
★ 如何解决体育运动中有关身心健康的问题行为,比如滥用药物、饮食失调、运动成瘾和过度训练等;
★ 体育运动如何促进参与者(尤其是儿童青少年)的心理成长与发展。
总之,本书作为体育与训练心理学的权威教材,既适合各个体育运动专业和心理学方向的学生和研究者学习,又可以作为广大体育运动爱好者的日常参考。
作者简介
Robert S. Weinberg博士,美国迈阿密大学运动与健康学系教授,曾任北美体育心理学协会和应用体育心理学联合会主席,同行评选北美地区十大体育心理学家之一,在体育心理学的应用与研究两方面都有超过30年的丰富经验。同时,他长期为来自各个运动项目的教练员、运动员和业余爱好者提供咨询服务。
Daniel Gould博士,美国密歇根州立大学运动学系教授、青少年运动研究中心主任,曾任北美应用体育心理学联合会主席,同行评选北美地区十大体育心理学家之一。他为本科生执教体育心理学课程已超过35年,并作为美国奥林匹克委员会注册体育心理学家,为各个年龄段的运动员提供咨询服务。
目录信息
第1章 欢迎学习体育与训练心理学
定义体育与训练心理学
体育心理学专业研究
两种特质的区别
回顾体育与训练心理学的历史
关注全球体育与训练心理学
科学与实践的桥梁
从多种体育与训练心理学方向中选择
理解当前与未来的趋势
学习助手
第2部分 了解参与者
第2章 人格和运动
定义人格
了解人格结构
从五个角度了解人格
测量人格
使用心理测量方法
关注人格研究
考查认知策略和成功之间的关系
确定自己在人格了解过程中的角色
学习助手
第3章 动机
定义动机
了解三种激励方法
通过五个指导原则增强动机
从现实的角度了解动机
了解成就动机和竞争
了解四种成就动机理论
成就动机和竞争心的形成
将成就动机用于专业实践
学习助手
第4章 觉醒、压力和焦虑
定义觉醒和焦虑
测量觉醒和焦虑
定义压力、了解压力过程
确定压力和焦虑来源
觉醒和焦虑与表现相关
将所学知识应用于专业实践
学习助手
第3部分 了解运动与训练环境
第5章 竞争与合作
定义竞争与合作
将竞争视为一个过程
竞争与合作研究回顾
确定竞争的优劣
增强合作
学习助手
第6章 反馈、强化和内在动机
强化理论
影响行为的方式
积极强化应用指南
惩罚原则
运动领域的行为矫正方法
行为矫正方法和认知行为疗法
内在动机和外在奖励
认知评价理论
外在奖励如何影响内在动机
增强内在动机的策略
沉浸状态——内在动机的特殊形式
学习助手
第4部分 关注团体历程
第7章 团体和团队动态
认识团体与团队的差异
确定团体发展的三个理论
理解团体结构
创建有效的团队氛围
在团队中最大限度提升个人表现
学习助手
第8章 团体凝聚力
凝聚力的定义
凝聚力的概念模型
凝聚力的测量工具
凝聚力与表现的关系
凝聚力的其他相关因素
提高凝聚力的策略
培养团队凝聚力的准则
学习助手
第9章 领导力
领导力的定义
领导力研究方法
面向体育的领导力交互方法
体育领导力的多维模型研究
领导力训练干预
高效领导的四个组成部分
领导艺术
学习助手
第10章 沟通
理解沟通过程
有效发送信息
有效接收信息
找出沟通中的故障
改进沟通
应对对抗
提供建设性批评
学习助手
第5部分 提高表现
第11章 心理技巧训练简介
心理技能训练的含义
为什么PST非常重要?
为什么体育与训练参与者会忽视PST?
关于PST
PST知识库
PST的有效性
PST计划的三个阶段
自律:PST的最终目标
谁应当执行PST计划
何时改进PST计划
PST计划制订
实施PST计划时的常见问题
学习助手
第12章 觉醒调节
增加自我意识
使用焦虑缓解方法
匹配假设
应对逆境
使用觉醒诱导方法
学习助手
第13章 表象
什么是表象?
表象的效果
体育中的表象:地点、时间、原因和内容
影响表象效果的因素
表象如何工作
表象的用途
有效表象的关键
如何制订表象训练计划
何时使用表象
学习助手
第14章 自信
定义自信
了解期望如何影响表现
检查自我效能理论
评估自信
建立自信
学习助手
第15章 目标设定
什么是目标
目标设定的有效性
目标设定的原则
团体目标的制订
设计一个目标设定系统
目标设定的常见问题
学习助手
第16章 专注力
定义专注力
解释注意力:三个过程
将专注力与最佳表现相关联
注意力的类型
识别注意力问题
使用自我对话来提高专注力
评估注意力技能
提高专注力
专注力训练的未来发展
学习助手
第6部分 促进身心健康
第17章 运动和心理幸福感
减少焦虑和抑郁
运动对心理幸福感的影响
运动改变人格和认知功能
通过运动提高生活质量
跑步者的快感
将运动作为辅助治疗手段
学习助手
第18章 运动行为和运动坚持性
运动原因
不运动的原因
运动坚持性问题
运动行为的理论和模型
运动坚持性的决定因素
运动干预场所
增强运动坚持性的策略
增强运动坚持性的指导原则
学习助手
第19章 运动伤害与心理学
什么是运动伤害?
伤害的原因
压力和伤害之间的关系
关于受伤的其他心理学解释
训练与运动伤害的心理反应
体育心理学在康复中的角色
治疗和康复指南
学习助手
第20章 成瘾与不健康行为
进食障碍
物质滥用
运动成瘾
强迫性赌博
学习助手
第21章 倦怠和过度训练
定义过度训练、疲惫和倦怠
过度训练、疲惫和倦怠的频率
倦怠模型
导致运动员过度训练和倦怠的因素
过度训练和倦怠的症状
倦怠的测量方法
运动领域专业人士的倦怠
倦怠的治疗和预防
学习助手
第7部分 促进心理成长和发展
第22章 儿童与体育心理学
研究青少年运动心理的重要性
儿童参与和不参与体育活动的原因
朋友在青少年体育中的作用
儿童竞技体育中的压力和倦怠
对少儿运动员的有效教导
父母的作用
少儿体育的职业化
学习助手
第23章 运动中的攻击行为
对攻击进行界定
理解攻击行为的原因
运动中的攻击行为研究
将所学知识应用于专业实践
学习助手
第24章 品格培养与良好的体育行为
品格、公平竞争和良好体育行为的定义
品格和良好的体育行为的发展
道德发展的研究发现
道德推理和道德行为的联系
品格发展和体育活动的联系
品格培养实践指南
学习助手
继续你的旅程
关键词表
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读后感
用户评价
作为一名体育爱好者,我常常在观看比赛时,被运动员在关键时刻所展现出的冷静和果敢所折服。这背后的心理支撑究竟是什么?《体育与训练心理学》这本书的标题,直接点明了这一关键领域。我非常希望书中能够详细讲解“自信心的建立与维持”机制。一个自信的运动员,即使在面对强敌时,也能够发挥出最好的水平。书中是否会提供一些心理学技术,比如“心理技能训练”,来帮助运动员建立稳固的自信心?我也对“抗压能力”的培养方法很感兴趣。在高强度的训练和比赛中,运动员会面临各种各样的压力,包括体能的极限、伤病的困扰、以及来自外界的期望。如何才能让他们在这些压力下依然保持稳定的表现?我期待书中能提供一些具体的心理训练方法,例如“放松技巧”或“认知重构”,来帮助运动员更好地应对压力。我相信,这本书将为我揭示体育训练中那些不为人知的心理密码,让我更欣赏那些在赛场上超越自我的运动员。
我一直认为,体育训练不仅仅是身体的锻炼,更是心灵的磨砺。这本书《体育与训练心理学》正是关注了这一被很多人忽视的维度。我特别想知道书中是如何解释“目标设定”在激发运动员潜能方面所起到的作用。科学的目标设定,能否有效地提升训练效率和比赛表现?书中是否会介绍一些具体的SMART原则或其他更先进的目标设定理论?我还对“团队协作”的心理学原理非常好奇。在许多体育项目中,团队的默契配合是取胜的关键。如何通过心理学手段来促进团队成员之间的沟通、信任和协作?例如,是否存在一些团队建设活动或心理训练方法,可以有效地提升团队的凝聚力?我也很好奇书中是否会涉及“体育道德”和“公平竞争”的心理学基础,以及如何在训练中培养运动员的体育精神。这本书的出现,让我对如何培养一个全面发展的运动员有了更深刻的理解,也让我对体育运动本身有了更深的敬意。
这本书的封面设计就很吸引人,简约的风格搭配沉稳的色调,一眼就能感受到它传递出的专业和严谨。拿到手里,纸张的触感也很棒,不是那种光滑得有点“飘”的纸,而是带着一点点细微纹理的,读起来感觉更踏实。我一直对体育训练中的心理因素很感兴趣,总觉得运动员除了体能上的付出,心理上的博弈才是决定胜负的关键。这本书的标题很直接,点明了主题,让我对即将展开的阅读之旅充满了期待。我希望它能深入浅出地讲解心理学在体育领域中的应用,不仅仅是理论知识的堆砌,更希望能有具体的案例分析,让我能更好地理解这些概念是如何在实际训练和比赛中发挥作用的。比如,在面对关键时刻的压力时,运动员是如何调整心态的?团队之间的默契是如何建立和维护的?教练如何有效地与运动员沟通,激发他们的潜能?这些都是我非常好奇的。这本书的出版,无疑填补了我在这方面的知识空白,也让我对如何科学地进行体育训练有了更深层次的认识。我已经迫不及待地想要翻开第一页,去探索心理学与体育训练之间那奇妙而深刻的联系了。
这本书的名字《体育与训练心理学》,让我立刻联想到那些在赛场上展现出惊人毅力和冷静头脑的运动员。我本身不是运动员,但作为体育迷,我常常在观看比赛时思考,是什么让他们在逆境中不放弃,在关键时刻顶住压力?这本书的出版,恰好满足了我对这方面的好奇心。我特别希望书中能够探讨“韧性”这一概念,以及如何在训练过程中培养运动员的心理韧性。韧性不仅仅是指不畏惧失败,更重要的是在经历失败后能够快速恢复,并从中学习成长。书中是否会提供一些方法来帮助运动员建立自信心?自信心的来源是什么?是过去的成功经验,还是教练的鼓励,或是对自身能力的清晰认知?我也很好奇书中会如何解释“动机”在体育训练中的作用,以及如何维持和激发运动员的长远训练动机,避免枯燥训练带来的厌倦感。我相信,这本书不仅能让专业人士受益,也能让像我这样的普通读者,更深刻地理解体育运动背后蕴含的心理学智慧,从而在自己的生活中也能运用到一些积极的心理调适方法。
我对人性和潜能开发一直有着浓厚的兴趣,而体育训练无疑是展现这些特质的绝佳平台。这本书的题目《体育与训练心理学》让我立刻联想到那些在极限挑战中突破自我的运动员。我希望书中能够深入探讨“意志力”在体育训练中的作用,以及如何科学地培养和提升运动员的意志力。意志力不仅仅是坚持,更是一种能够在困难面前做出正确选择的能力。书中是否会提供一些实用的方法,比如如何通过“习惯养成”来强化运动员的意志力?我还对“比赛策略”的心理学维度非常感兴趣。在制定战术的同时,如何从心理上分析对手,并利用这些心理洞察来制定更有效的比赛计划?例如,如何通过观察对手的肢体语言来判断其心理状态?我也很期待书中能对“运动成瘾”和“过度训练”等负面心理现象进行深入的分析,并提供相应的预防和干预措施。我相信,这本书能够帮助我更全面地理解人类在运动中所能达到的心理高度,并启发我在生活中如何运用同样的原理来挖掘和释放自身的潜能。
作为一名业余教练,我深知体能训练固然重要,但运动员的心理状态往往是决定比赛胜负的关键。我一直在寻找一本能够真正指导我在日常训练中如何运用心理学原理的书籍。《体育与训练心理学》这本书的出现,让我看到了希望。我希望书中能详细阐述“注意力训练”的方法,以及如何帮助运动员在比赛中保持高度的专注,不受外界干扰。例如,在喧闹的赛场环境中,如何训练运动员屏蔽噪音,专注于自己的表现?我也非常关注书中关于“运动损伤后的心理康复”的内容,这对于运动员的职业生涯至关重要。当运动员受伤时,他们不仅要面对身体的疼痛,更要面对对未来职业生涯的担忧和对比赛的渴望,如何在心理上帮助他们度过这个艰难时期?书中是否会提供一些具体的心理干预技巧,比如积极的自我对话、目标设定等?我期待这本书能为我提供实操性强的指导,让我能够更有效地帮助我的队员们在心理层面得到提升,从而在赛场上取得更好的成绩。
我是一位对运动心理学领域充满热情的研究生,一直在寻找能够提供系统理论框架和丰富实践案例的优秀教材。《体育与训练心理学》这个书名,精准地击中了我的研究方向。我期待这本书能为我提供关于“动机心理学”在运动训练中的具体应用,比如如何区分内在动机和外在动机,以及如何通过不同类型的奖励和反馈机制来有效地激励运动员。我还特别想了解书中会如何阐述“情绪管理”在体育训练中的重要性,以及是否存在一些科学的训练方法,可以帮助运动员在比赛压力下保持情绪的稳定,避免负面情绪影响发挥。例如,在输掉一场关键比赛后,运动员如何处理失落感?在面对强劲对手时,如何克服恐惧心理?此外,我也对“团队动力学”在集体项目中的应用很感兴趣,例如如何建立良好的团队氛围,如何化解团队成员之间的冲突,以及如何培养团队的集体荣誉感。我相信,这本书的理论深度和实践指导性,将对我的学术研究和未来职业发展产生深远的影响,帮助我更全面地理解和掌握体育训练中的心理学奥秘。
我是一名心理学专业的学生,对运动领域中的心理现象一直抱有浓厚的兴趣。这本书《体育与训练心理学》的出现,对我来说无疑是一份宝贵的学习资料。我特别期待书中能够详细阐述“运动动机”的理论模型,以及如何在不同年龄段和不同水平的运动员中,有效地激发和维持他们的训练动机。例如,如何区分和利用内在动机与外在动机?我也想了解书中对于“运动心理技能训练”的介绍,包括“可视化训练”、“自我对话”和“情绪调节”等具体技术。这些技术是否能够被普通人运用到日常生活中,来提升自身的表现和幸福感?此外,我还对“运动损伤的心理影响”以及相关的康复心理学方法很感兴趣。运动员在经历伤病时,往往会面临巨大的心理挑战,如何帮助他们克服这些挑战,重返赛场?我相信,这本书将为我打开一扇通往运动心理学研究的大门,让我更深入地理解人类在运动中所能达到的心理高度,并为我未来的学术研究提供坚实的基础。
拿到这本《体育与训练心理学》后,我首先被它厚实的体量所震撼,这预示着内容一定相当丰富和深入。翻开扉页,作者的介绍和书的出版信息都显得非常专业,让我对这本书的权威性有了初步的信心。我是一名业余的跑步爱好者,虽然没有专业运动员那样的训练强度,但在长距离比赛中,心理上的瓶颈确实是我经常遇到的挑战。有时候,明明身体还能坚持,但大脑却会发出“放弃”的信号,那种与自己内心搏斗的感觉非常消耗能量。我希望这本书能够提供一些行之有效的心理调适方法,比如如何建立坚韧的意志力,如何在疲劳时保持积极的心态,以及如何设定 realistic 的目标并一步步达成。我尤其关注书中是否会讲解一些具体的训练方法,例如如何通过冥想、正念练习来提高专注力,或者如何通过可视化技术来模拟比赛场景,从而增强自信心。我也很好奇书中会如何解释“心流”状态,以及我们普通人如何在运动中体验和保持这种高效的心理状态。我对这本书的期待值非常高,相信它能够帮助我突破在运动中遇到的心理障碍,享受运动带来的更多乐趣。
一直以来,我都对体育项目背后的复杂心理博弈充满好奇。在我看来,顶尖运动员之所以能站在世界之巅,除了超凡的体能和技术,更重要的是他们那颗强大的内心。这本书的出现,无疑是为我揭开这层面纱提供了一把金钥匙。我特别希望能在这本书中找到关于“比赛焦虑”的深入剖析,以及有效的应对策略。有时候,一场重要的比赛,越是想要表现好,就越容易紧张,反而发挥失常,这种“越想越糟”的心理循环是如何形成的?书中是否会介绍一些心理学理论,比如认知行为疗法,来帮助运动员管理他们的情绪和想法?我还有一个疑问,就是团队项目中的心理建设,比如足球、篮球等,如何建立团队的凝聚力和信任感?教练在其中扮演着怎样的角色?我期待书中能有案例分享,让我能更直观地理解这些心理学原理如何在实际训练和比赛中得以应用。这本书的出现,让我对如何培养运动员的心理素质有了更系统的认知,也让我更加理解那些在赛场上挥洒汗水、顽强拼搏的运动员们所经历的内心挣扎与成长。
提供了很完整的运动心理学框架,对想要深入这个领域的不同角色都是很好的 GPS。心理训练的部分尤其有启发性。
提供了很完整的运动心理学框架,对想要深入这个领域的不同角色都是很好的 GPS。心理训练的部分尤其有启发性。
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