中美基础教育大碰撞 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

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[美]南茜·派恩

新华出版社

刘静菲

2015-2

212

28.00元

平装

9787516609835

图书标签: 教育米格2017年读的书比较教育文化差异教育理念我的藏书---米格21的藏书基础教育国际学校

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发表于2024-11-08

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图书描述

中美两国在对待数学教育的态度和方式上有什么差异？

教师的角色和任务有何不同？

课堂教育是强调学生对于课本的深入理解还是侧重学生本身的独立思考？

两国教育对勤奋和天赋的强调有何差异？

学业和考试压力的不同在哪里？

两国语言对学习的潜在影响是什么？

教学环境与纪律的设定有何不同？

大学入学的竞争差异在哪里？

作为资深教育专家，作者在二十年的时间里往来中美之间数十次，走访旁听了两国各地多所学校的课堂教育，与老师、教育者、家长、孩子们进行了广泛的交流。

在本书中，她忠实记录了自己在两国课堂旁听的所观所感，充满了生动的细节描述。难能可贵的是，作者在差异比较中尽量保持了客观与公正，尽可能全面和深入地分析了中美两国的教育者、决策人和父母在教育实施中各自的优点和缺点。

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著者简介

Nancy Pine has taught in public elementary and high schools for 14 years, holds a Ph.D. in Education focused on learning in the United States and China, directed the Elementary Education Program at Mount St. Mary's College, Los Angeles, for 10 years, and published over 30 research papers, many related to cross-cultural learning. Her own children attended the Pasadena public schools, she has held central roles in local school board campaigns, and spends hours in the public schools of Los Angeles and China advising teachers and consulting with those committed to improving education. Her recent book, Educating Young Giants: What Kids Learn (And Don't Learn) in China and America, was published in May by Palgrave Macmillan.

图书目录

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

作者以一个美国人的身份来看待中国的基础教育，能够发现一些我们习以为常的地方的不寻常之处。最让我惊讶的是教师的部分，她提到美国的教师都是单兵作战，很少交流教学经验。习惯性赞赏美国教育方式的我第一次发现了中国教育的闪光之处，教研组式的教学确实能够起到标准化和提高整体水平、缩小差距的作用。但是全书在写作上还是偏于随意了，大部分还是描述性质的文字，少有更深一层的解释和探究。不知道执着于结果是不是中式思维和美式的一种差别呢？

评分☆☆☆☆☆