圖書標籤: 教育  隨筆  班級管理  1  王曉春  教育學   

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班主任技能大賽，臨時抱佛腳，乾貨滿滿。

作為一名未來的教育者，這本書給瞭我很大的啓發，讓我對未來教學不再迷茫，雖然明白到作為一名教師，很辛苦。如果想培養一個品德良好，學習優秀的人，那麼就需要花費很多的精力和時間，更重要的是要有過硬的專業能力。在管理，領導學生方麵也很不容易，很艱難，如何做纔能在學生中建立威信，纔能正確的處理各種問題，做到不傷害學生心理，又能讓她他樹立正確的三觀。真的是很難，一切都是以老師要有過硬的本領為前提。

案例詳實，分析到位，給人啓發。

研究型的教師不僅僅是研究教書的技巧，更是研究人。這本書提供的案例幾乎是每個老師都會遇到的，我會在看王老師解答前試著設想自己如何處理，有時候想法與之重閤但做法不夠細緻，有時候發現王老師批評的就是我曾經的做法而我卻沒有完全意識到。本書不是靈丹妙藥，王老師在書裏反復申述的是，很多時候，學生的問題憑教師的力量是無法改變的，他們積久的弊習來自傢庭。但是，教師依然要秉持作為與研究的精神。讀這本書的時候，我腦子裏不斷閃現自己過往幾年的經曆，如果重來一次，我未必能做得更好。為師的經驗，是一點一點經由錯誤纍積而來。我也想到瞭很多兢兢業業的同行，為什麼教育使人疲纍而無效，除卻製度性的原因，還有，人總是無法推翻自己。教育學生時，何嘗不是在運用自己固有的價值觀呢？但是教育，是需要推翻重建自我的職業，特彆是在中國。

雖然有些方法不太贊同，但確實給瞭新手老師蠻多啓發