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终于出了这些材料的中文版，细读起来老弗的分析果然犀利
评分弗洛伊德认为小汉斯所具有的phobia是作为症候群的phobia中的一种，可以归结为焦虑癔症anxiety-hysteria。在这种病症中，从潜抑的病理素质中释放出的欲力稍微被转化（精神到身体），因此以焦虑的样态被释放。焦虑癔症与转化癔症相对应，可能以任何比例出现在个案身上。 焦虑癔症是最常见的心里神经症psychoneurotic disorder，弗洛伊德强调它在是孩童期精神官能症的精华部分par excellence。（137-138） 小汉斯实在是有点可爱。另外弗洛伊德在文本中还讲到了两点：1、精神分析本非绝对公正客观的科学探索，而是一种治疗手段。其精义不在于证明真伪，乃在尝试造成若干改变127；2、弗洛伊德顺着这个思路辩护，精神分析需要一个他者another person被带入。
评分emmmmm相信科学，有病看病。
评分两个半天的时间，囫囵吞枣看完。看完内心是崩溃的，因为全程懵逼，不知所云。所以，精分的基础为零，自学也是需要勇气的。那么，就全当进入潜意识了吧。 看完能勉强拼凑起来的碎片：焦虑与冲突的背后是对母亲的占有欲与对父亲的敌意，这应该是俄狄浦斯冲突的主线。畏惧症的背后是一层层的潜抑，抽丝剥茧出来就是意识层面可以理解的。 当然，我依旧想说，精分的书还能再晦涩难懂一些吗，这大概是继哲学之后我最云里雾里的书单了。
评分早期的抑制作用（对父亲的敌意与嫉妒和对母亲的虐待冲动）遭到巨大压抑时的爆发表现为畏惧症，在此过程中，一部分被潜抑的意念以一种扭曲的形式错置于另一个情结之上，硬是闯入意识层次而形成了畏惧的内容。而患病的目的就是限制其自由行动，而使他留在家中与所爱的母亲共处，他对母亲的情感因此得到满足。本质上还是一个俄狄浦斯结构，马，或具体而言是负载的、摔倒的马有着父亲与母亲的双重象征意涵。有启发性的是弗洛伊德对于儿童教育的反思：我们无非要训练一个模范儿童，却鲜少虑及如是做法是否确实对孩子有所裨益。
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