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美國教學質量監管與督導/世界前沿教育書係

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蘇珊·沙利文
黑龍江教育齣版社
2016-4-1
233
CNY 38.00
平裝
9787531686651

圖書標籤: 教育  教育管理  世界前沿教育書係   


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发表于2024-11-14

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圖書描述

國傢發展靠人纔,人纔成長靠教育,教育改革看監管,監管模式學美國; 兩位美國高校博士,多年執教與管理經驗,共同梳理高效監管與督導的過程與方法; 美國暢銷書,多次再版與修訂,本書大力呈現監管與督導核心理念與思想; 相較於學校監管與督導以往的特色“視察”模式,本書作者所設計的督導過程是閤作性的而非等級性的,是對話性的而非教導性的,是描述性的而非論斷性的,是輔助性的而非懲罰性的,這是一個重大轉變。

本書分為五章,內容包括:不斷變化的監管與督導環境、觀察方法與技巧、反思性客觀監管與督導簡介、替代方法:個案研究與實施指南、監管與督導提高課堂教學質量。

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著者簡介

蘇珊·沙利文(Susan Sullivan): 埃爾米拉學院學士,約翰·霍普金斯大學藝術碩士,哥倫比亞大學師範學院教育學碩士和教育學博士,曾於約翰·霍普金斯大學浪漫語言係執教十年,現任紐約城市大學史丹頓島學院教育係主任。

傑佛裏·格蘭仕(Jeffrey Glanz): 紐約城市大學學士,哥倫比亞大學師範學院文學碩士和教育學博士。他曾經當過學校教師、係主任和校長,發錶過《教學101》(Teaching 101)等20部著作,現任耶希瓦大學教育與管理研究生院係主任。


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