具体描述
星舰学院第一学年末的考试周开始了,柯克却发现自己完全记不起来某几个时间段内所发生的事情!与此同时,在他失忆的时间段里似乎发生了什么不好的事。为了洗清嫌疑,他向“老骨头”和乌胡拉求助,两位好友携手史波克一起帮他洗清了嫌疑,揭露真相……
作者简介
里克·巴尔巴(Rick Barba)美国著名青少年小说作家,曾撰写多部“星际迷航”小说。其创作的故事情节富有悬念,节奏紧张刺激,在美国青少年读者中颇受好评。
译者:蔡瑜,科幻启蒙于《太空堡垒》《星际迷航》等科幻动画片,热衷收藏各个语种的原版星际迷航小说。曾合作翻译《星际迷航:联邦星舰进取号完全图解》,2011年曾获中文幻想星空奖最受欢迎短篇翻译小说奖。
目录信息
第二章 神童们
第三章 大使的女儿
第四章 承诺
第五章 第一次感染
第六章 第二次感染
第七章 客房服务
第八章 行为规范
第九章 齐心协力
第十章 黑暗天使
第十一章 海希耳氏回
第十二章 泽塔启动
第十三章 双子上升
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读后感
用户评价
我是一个对细节有着近乎偏执追求的读者。在我看来,一本好的科幻作品,其世界观设定必须严谨且富有逻辑,即使是天马行空的想象,也应该有其内在的自洽性。《星际迷航:星舰学院·双子计划》的书名,已经向我展示了它宏大的叙事野心。“星舰学院”的设想,让我立刻联想到无数的训练场景、课堂对话、以及学员之间的竞争与合作。我希望作者能够细致地描绘出学院的运作模式,包括课程设置、考核标准、以及各个部门的职责划分。更重要的是,我希望作者能赋予每一位学员鲜明的个性和背景故事,让他们不仅仅是推动剧情的工具,而是有血有肉、有情感、有梦想的个体。 而“双子计划”这个词,则为我打开了更多关于设定细节的想象空间。它可能涉及到某种特殊的能源系统,或者是一种先进的通讯方式,又或者是一种能够改变生物基因的实验。无论是什么,我都希望作者能够将其解释得合情合理,并且在后续的剧情中,让这一计划的成果或影响贯穿始终。也许,这个计划的失败或成功,将直接决定星舰学院的未来,甚至是整个联邦的命运。我对书中可能出现的各种高科技装置、未知种族、以及奇特星球充满期待,更希望这些元素能够巧妙地融入到“双子计划”的叙事线索中,共同编织出一幅波澜壮阔的星际画卷。
我一直对那些能够跨越世代,依然能引起共鸣的作品情有独钟。《星际迷航》系列对我来说,就是这样的存在,它不仅仅是科幻,更是一种关于进步、关于希望、关于人类不断超越自我的精神象征。《星际迷航:星舰学院·双子计划》这个书名,就瞬间点燃了我内心深处对这个宇宙的熟悉感和期待感。“星舰学院”这个设定,立刻让我联想到无数年轻有为的学员,他们带着各自的梦想和使命,在最先进的科技环境里磨练自己,为将来的星际探索和守护任务做好准备。 “双子计划”这个词,则为故事增添了更多令人兴奋的未知数。它可能指向某种双重性的科技突破,或者是一个需要两股力量协同合作才能完成的重大任务,亦或是一个关于宇宙规律的深刻揭示,其本质带有某种“双生”的特性。我期待书中能够塑造出立体饱满的人物群像,尤其是在学院这个环境里,不同背景、不同性格的学员们之间的互动,他们如何从陌生到熟悉,从竞争到合作,如何共同面对挑战,这些都将是故事的亮点。我迫不及待地想看到,当“双子计划”的谜团逐渐展开时,这些年轻的学员们将如何凭借他们的智慧、勇气和团队精神,在这个广阔的宇宙中,书写属于他们的传奇篇章,同时也为整个星际文明的发展贡献自己的力量。
作为一个对宇宙的神秘与未知充满好奇的读者,我始终被那些能够带领我遨游星际的作品所吸引。《星际迷航:星舰学院·双子计划》这个书名,就如同一个闪烁着奇妙光芒的星系入口,瞬间就抓住了我的注意力。“星舰学院”这个概念,让我想象到了一群充满活力和梦想的年轻学员,他们汇聚在一所特殊的学府,学习如何驾驶庞大的星舰,如何探索未知的领域,如何在复杂的星际关系中斡旋,以及最重要的,如何成长为一名合格的星际公民。 而“双子计划”这个词,则为这个充满希望的场景,增添了一层更加深邃和诱人的色彩。它可能暗示着某种重要的科学实验,其结果将影响星际间的力量平衡;也可能是一种特殊的探索任务,需要两支队伍或两个个体协同合作,才能揭示宇宙的某个秘密;甚至可能是一种关于时间、空间或生命的全新认知,其本质呈现出一种“双生”的特性。我期待作者能够细致地描绘出星舰学院的学习生活,包括那些严谨的课程、惊险的训练,以及学员们之间复杂的情感纠葛。同时,我也希望“双子计划”能够成为贯穿全书的主线,为故事带来足够的张力和悬念,让读者在跟随主角们一同经历冒险,克服困难,不断成长的过程中,也能感受到星际迷航系列一贯的乐观主义精神和对人类未来的美好憧憬。
我一直深信,优秀的科幻作品,往往能够通过对未来的想象,来折射出当下社会的一些思考。《星际迷航:星舰学院·双子计划》这个书名,无疑勾勒出了一幅充满希望和挑战的未来图景。“星舰学院”代表着人类对知识的渴求,对宇宙的探索,以及对未来人才的培养。想象一下,在遥远的星系,有一所学校,聚集了来自不同星球、不同文化的年轻人,他们将在这里接受最顶尖的教育,学习如何在太空中生存,如何操作复杂的星舰,如何与其他文明进行交流。这本身就是一个充满无限可能性的设定。 而“双子计划”这个副标题,则为这个宏大的设定增添了一层更加具体的神秘感。它可能是一种特殊的科学实验,旨在揭示宇宙的某个奥秘;也可能是一种跨星际合作项目,需要两个关键方协同完成;甚至可能是一种关于生命形态的研究,探索双生生命的秘密。我期待作者能够将“双子计划”的设定与星舰学院的学生们紧密结合,让这些年轻人在完成学业的同时,也参与到这个至关重要的计划中。他们的选择,他们的努力,他们的牺牲,将共同书写出这个时代的传奇。我迫不及待地想看到,在“双子计划”的进程中,他们如何展现出星际迷航系列一贯的勇气、智慧和对和平的追求。
我是一个对“成长”主题特别敏感的读者。在我看来,无论是现实生活还是虚构故事,人物的成长弧线往往是吸引我最关键的因素。《星际迷航:星舰学院·双子计划》这个书名,立刻就给我带来了关于“成长”的强烈联想。“星舰学院”本身就是一个为年轻生命提供成长舞台的绝佳场所,这里的学员们,无论他们曾经是怎样的人,都将在学院的熏陶下,学习知识,磨练技能,更重要的是,塑造品格,为日后肩负重任打下坚实的基础。 而“双子计划”这个副标题,更是给我增添了更多关于成长的维度。它可能暗示着主角们之间存在着某种深刻的联系,可能是性格上的互补,也可能是命运上的纠缠。他们将如何在这种联系中共同成长,又或者,是否会因为这种联系而产生摩擦和冲突?我期待书中能够描绘出学员们在学院中遇到的各种挑战,包括学术上的难题、人际关系的磨合,以及面对危险时所展现出的勇气和智慧。特别是“双子计划”的引入,我猜测它会成为一个极具考验性的任务,让这些年轻的学员们不得不加速成长,在压力之下,爆发出令人惊叹的潜力,最终成为合格的星际探险者。
《星际迷航:星舰学院·双子计划》这本书,还没翻开封面,光是书名就足以点燃我内心深处对宇宙探索的渴望。星际迷航系列对我来说,从来就不只是科幻故事,它更是一种精神的象征,是对未知的好奇,对人类进步的不懈追求,以及对多元共存的坚定信念。而“星舰学院”这个设定,更是直接击中了我的“痛点”。想想看,在广袤的星空中,有一所专门培养未来星舰指挥官和船员的学府,那里汇聚了来自不同种族、不同文化的年轻人,他们将在这里学习航行技巧、星际礼仪、以及最重要的——如何在这个复杂多变的世界中找到自己的位置,如何肩负起探索和守护的使命。这本身就是一个充满戏剧冲突和人物成长的绝佳舞台。 更何况,“双子计划”这个副标题,更是激起了我无限的想象。它暗示着某种重要的、甚至可能改变星际格局的实验或项目,而“双子”这个词本身就带着一种对称、一种关联,甚至可能是一种对立。是两个性格迥异但能力互补的主角,共同卷入这个计划?还是某个星球上发现的、具有双重属性的神秘现象?又或者,是两个敌对文明之间,围绕着一项旨在平衡星际力量的秘密研究而展开的博弈?我甚至在想,会不会有某种宇宙法则,以“双生”的形式,影响着所有参与者的命运?这种未知的可能性,就像一颗等待被点亮的超新星,充满了吸引力,让我迫不及待地想一探究竟,想知道这个“双子计划”究竟会带来怎样的震撼。
我一直对那些发生在特定背景下的故事特别着迷,尤其当这个背景与我所钟爱的系列相关时。《星际迷航:星舰学院·双子计划》光是名字,就足以让我脑海中勾勒出一幅生动的画面:在某个遥远的星系,坐落着一所专门为培养未来星际舰队成员而设立的学院。这里的学生来自五湖四海,承载着各自种族的希望,在这里学习最前沿的科技,掌握最精湛的航行技术,更重要的是,他们将在这里学会如何理解和尊重不同的文化,如何在一个日益复杂的星际环境中扮演好自己的角色。 而“双子计划”这个词,更是为这个故事增添了一层神秘的面纱。它可能是一种先进的科技项目,旨在开发某种颠覆性的武器或推进系统;也可能是一个关于探索未知文明的秘密行动,需要两组人员协同作战;甚至可能是关于某种特殊的宇宙现象,需要通过双重观测来解析。无论它是什么,我都能想象到,这个计划的进行,必然会伴随着无数的挑战、牺牲和抉择,而这些,恰恰是构成一个精彩故事的核心要素。我期待书中能够深入描绘星舰学院的日常生活,以及学员们在学习和实践中所面临的成长烦恼,同时,我也希望“双子计划”能够成为串联起整个故事的线索,引爆最扣人心弦的情节。
我一直觉得,一本优秀的科幻小说,不仅仅是构建一个奇幻的世界,更重要的是它能引发读者对现实世界的思考。星际迷航系列在这方面做得尤为出色,它总能在描绘宏大宇宙图景的同时,触及人性中最根本的议题——比如生存、友谊、爱情、牺牲,以及在困境中如何保持道德准则。我预感《星际迷航:星舰学院·双子计划》也会继承这一优良传统。星舰学院这个背景,本身就为塑造各具特色的年轻角色提供了绝佳的机会。他们来自不同的背景,有着各自的理想和经历,在学院这个熔炉里,他们将如何磨合、碰撞、成长?他们的选择,他们的友情,他们的挑战,一定会在宇宙探索的宏大背景下,折射出人性的光辉。 而“双子计划”,我想它绝不会是一个简单的技术研发项目。在星际迷航的世界里,科技往往是手段,最终目的还是为了更好地理解宇宙和我们自身。所以,这个“双子计划”很可能是一个关于生命、关于意识、甚至关于时间本质的深度探索。它可能会揭示出我们从未想过的宇宙奥秘,也可能会对现有的星际秩序产生颠覆性的影响。我期待书中能够出现一些令人脑洞大开的科学设定,但更重要的是,我希望这些设定能够服务于故事本身,服务于人物的成长和情感的表达,让读者在惊叹于宇宙的浩瀚与神秘的同时,也能感受到那些在星辰大海中闪耀的人性之光。
作为一名长期追随星际迷航系列的粉丝,我对这个宇宙有着深厚的感情。它不仅仅是关于星舰和外星人的故事,更是一种关于人类文明发展方向的深刻隐喻。《星际迷航:星舰学院·双子计划》这个书名,立刻让我联想到那些在太空中执行危险任务,但始终坚持原则和理想的船员们。星舰学院的设定,更是让我看到了人类未来教育和人才培养的雏形,在一个充满未知和挑战的时代,如何培养出能够应对各种复杂情况的优秀人才,这本身就是一个引人深思的课题。 “双子计划”这个名字,则给我带来了更多关于剧情走向的猜想。它可能是一种双重控制系统,或者是一个关于双星系探索的秘密任务,又或者是一种关于双胞胎在星际探索中的特殊能力的设定。无论具体内容是什么,我都相信它一定充满了悬念和反转,能够充分调动读者的好奇心。我期待书中能够出现一些令人惊艳的科学概念,也期待看到角色们如何在“双子计划”的推动下,不断突破自我,实现成长。更重要的是,我希望作者能够在新作品中,延续星际迷航系列一贯的乐观主义精神,即使面对重重困难,也能展现出人类团结协作、勇往直前的力量。
我一直以来都对那些能够构建出庞大而严谨世界观的作者充满敬意。《星际迷航:星舰学院·双子计划》光是这个名字,就足以让我感受到作者在世界观构建上的野心。“星舰学院”不仅仅是一个简单的教育机构,它更是一个微缩的宇宙,一个汇聚了不同种族、不同文化的年轻灵魂的聚集地。在这里,他们将接受最前沿的科学训练,学习最先进的航行技术,更重要的是,他们将学会如何在多元化的宇宙中,找到自己的位置,学会尊重与合作,学会承担起保护宇宙和平的责任。 而“双子计划”这个副标题,则为这个世界观增添了更多的层次和深度。它可能是一种为了维持星际平衡而进行的秘密研究,也可能是一种为了探索未知领域而启动的合作项目,甚至可能是一种关于宇宙法则的隐喻。无论是什么,我都相信它一定会是故事的核心驱动力,牵引着学院中的学员们,让他们在学习和成长的过程中,不断面对新的挑战和机遇。我期待作者能够细致地描绘出星舰学院的运作机制,包括其内部的等级制度、教学体系,以及不同学员之间的互动关系。同时,我也希望“双子计划”的推进,能够为故事带来足够的悬念和冲突,让读者在跟随主角们的脚步,一起探索星辰大海的奥秘时,也能感受到那些关于友情、爱情、牺牲和责任的深刻主题。
有《优势》垫底,所以感觉就还行。但为什么又是靠近主角组的妹子有问题?
剧情和逻辑都不太行,泽塔和死亡周交织隐藏者本来可以写得挺有趣的结果………spock的感情线也依旧写得很OOC…唉
这本略无聊…… 这系列都走的青少年悬疑小说的路线,可这本悬念设置也太差了点,人物也不生动……
剧情和逻辑都不太行,泽塔和死亡周交织隐藏者本来可以写得挺有趣的结果………spock的感情线也依旧写得很OOC…唉
居然是为了和平……