0～3岁宝宝涂色2 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:化学工业出版社

作者:皮皮书坊 编绘

出品人:

页数:24

译者:

出版时间:2015-12-1

价格:12.00元

装帧:平装

isbn号码:9787122253033

丛书系列:0～3岁宝宝涂色

图书标签:

• 画画
• 涂色
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好的，这是一份针对一本名为《启蒙阶梯：学龄前儿童逻辑思维训练》（暂定名）的图书的详细简介，内容完全不涉及您提供的“0～3岁宝宝涂色2”这本书的任何信息。 --- 《启蒙阶梯：学龄前儿童逻辑思维训练》图书简介 面向未来思考者的第一步：构建扎实的逻辑基石 丛书定位： 本书系专为 4 至 6 岁学龄前儿童设计，旨在通过趣味性、互动性极强的活动，系统性地培养幼儿的观察能力、分类能力、序列理解能力以及初步的因果推理能力。我们深知，逻辑思维是所有高级认知能力（如数学、阅读理解和问题解决）的底层架构。本书并非传统的知识灌输，而是一套“思维健身房”，让孩子在游戏中掌握思考的规律。 核心理念：从具象到抽象的平稳过渡 针对学龄前儿童的认知特点，本书严格遵循“具象操作 → 图形识别 → 符号理解”的渐进式学习路径。我们避免使用枯燥的文字叙述，而是大量采用色彩鲜明的图形、生活化的场景和可触摸的练习模式，确保孩子在探索和发现中自然习得逻辑规则。 第一章：细致入微的观察力——万物皆有不同 本章专注于激活孩子对环境中细节的敏感度，这是逻辑分析的首要步骤。 1. 找不同与找相同： 主题场景： 动物园探险、玩具箱整理、农场生活。 能力目标： 训练视觉扫描能力，区分事物的细微差别（如形状的微小变化、颜色的深浅差异、位置的颠倒）。 活动设计： 采用“四格对比法”和“连续变化对比法”。例如，展示四只形态相似但耳朵形状略有不同的兔子，要求孩子指出哪只是“迷路的小兔子”，因为它和其他三只的耳朵朝向不同。 2. 图形配对与遮挡推理： 主题场景： 拼图碎片、窗户后的影子。 能力目标： 发展整体感知能力和部分与整体的关系理解。 活动设计： 著名的“影子游戏”，孩子需要根据投射出的阴影形状，从多个实物中选出对应的物体。这要求他们暂时忽略颜色和纹理等干扰信息，专注于几何轮廓。 第二章：条理清晰的分类与排序——世界的秩序 逻辑的核心在于发现规律和建立秩序。本章引导孩子将混乱的输入整理成有组织的结构。 1. 多维度分类挑战： 主题场景： 整理超市货架、回收垃圾分类。 能力目标： 从单一维度（如颜色或大小）扩展到多维度（如颜色和功能同时考虑）。 活动设计： 首次引入“交叉分类”概念。例如，要求孩子将水果卡片分类。第一步按颜色（红色、黄色）；第二步按形状（圆形、不规则形）；第三步则需找出“既是红色又可以榨汁的”水果。这为后续的集合概念打下基础。 2. 序列构成与补全： 主题场景： 积木的堆叠、彩虹的颜色排列。 能力目标： 识别和预测连续数列中的下一个元素，理解“前一个决定后一个”的递推关系。 活动设计： 包含三种基础序列类型： 重复序列（A-B-A-B）： 颜色、形状的简单交替。 递增/递减序列（1-2-3-?）： 基于数量或大小的变化。 交错序列（A-B-C-A-B-?）： 包含两个交织的独立序列。 第三章：初步的因果推理——为什么会发生 从“是什么”到“为什么”，这是逻辑思维飞跃的关键一步。本章聚焦于培养孩子的预测能力和对事件顺序的理解。 1. 事件的先后顺序： 主题场景： 种植小花、制作三明治、早晨起床的流程。 能力目标： 掌握描述和排列事件的逻辑时间线，理解“先决条件”。 活动设计： 提供打乱顺序的四格漫画故事，让孩子重新排列。重点考察对“必须先做A才能做B”的理解，例如，不能在画完画之后才去洗笔。 2. 简单假设与验证（What If?）： 主题场景： 天气变化、小动物的栖息地选择。 能力目标： 学习提出简单的“如果……那么……”的判断，并从提供的结果中选择最符合逻辑的选项。 活动设计： 给出情境：“如果小猫跑得太快，它会怎么样？”提供三个结果：A. 摔倒；B. 停下来；C. 变得更慢。引导孩子通过经验或推理得出最合理的推论A。 第四章：空间逻辑与几何启蒙——位置与方向 空间推理是逻辑思维不可分割的一部分，它帮助孩子理解事物之间的相对位置和运动关系。 1. 上下左右的精确理解： 主题场景： 迷宫导航、寻宝地图。 能力目标： 区分“我的左边”和“地图的左边”，建立参照系。 活动设计： 结合方向指令。例如，要求孩子根据指令（前进两格，左转一格）将一只小车引导至目标点，强调指令的精确执行性。 2. 形状的旋转与对称： 主题场景： 镜中世界、窗户图案。 能力目标： 识别图形在不同角度下的不变性（旋转不变性）和镜像关系。 活动设计： 经典的“旋转拼图”练习，孩子需判断一个图形在旋转 90 度后，应该放置在哪个位置才能与周围的图形完美对接。 设计特色与家长指导 精美的全彩插画与环保印刷： 全书采用高品质、无毒油墨印刷，色彩饱和度高，激发孩子的视觉兴趣。每页的插图都经过精心设计，确保信息密度适中，避免视觉疲劳。 “小侦探笔记”环节： 在每章的末尾，我们设置了家长指导专区。这部分不提供直接答案，而是提供一套“引导性提问框架”，帮助家长如何提问以激发孩子的深度思考，例如：“你是怎么知道它应该排在第三个的？”或“如果把这个换成圆形的，顺序还会一样吗？”。 适用对象： 幼儿园中班至大班（4-6岁）儿童，以及希望系统性训练孩子逻辑思维能力的早期教育工作者和家长。 《启蒙阶梯：学龄前儿童逻辑思维训练》——点燃孩子的好奇心，培养他们用规律和秩序看待世界的智慧。

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从教育学的角度来看，这本书的难度梯度设置得非常科学。它并不是一上来就给孩子一堆复杂的图案让他们无从下手。第一部分的图案，比如大块的形状，线条粗犷，非常适合尚在学习握笔姿势的宝宝，让他们建立起基本的“控制感”。随着书本的深入，线条开始变得细密，需要更多的耐心和手眼协调能力。我注意到，当我把进度推进到需要精细描边的那几页时，我女儿会自然而然地放慢速度，甚至会安静下来，这在我家那个“小旋风”身上是很难得的品质。这种循序渐进的挑战，让她在涂色的过程中，也同步锻炼了专注力和精细动作技能。这比任何枯燥的训练手册都有效，因为孩子在玩耍中学习，体验到的是“我能做到”的成就感，而不是“我必须完成”的压力。

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这本书简直是给那些追求“质感”的父母准备的，那种触感上的享受就不用说了，封面那种微微带点磨砂的质地，握在手里就知道这不是那种随便印印就完事的货色。我记得我女儿第一次拿到它的时候，眼睛都亮了，她不是那种一上来就急着乱涂的类型，而是先用小手仔仔细细地摸了好几遍，好像在研究这到底是什么神奇的材料构成的。内页的纸张厚实得让人心疼，生怕她一不小心就弄破了，但正是这种“舍不得”的感觉，反而让我更愿意让她去尝试，去体验色彩和线条的碰撞。更别提那些印刷的图案了，线条干净利落，没有任何廉价的重影或者墨水渗透的问题，即便是使用了水性笔，也不会轻易地“洇”过去。这让我觉得，投入的每一分钱都是值得的，它不仅仅是一本涂色书，更像是一件精心制作的艺术品，是对孩子早期感官刺激的尊重。我们家那个小家伙，现在对色彩的敏感度明显提高了不少，经常指着家里某个角落的颜色大声喊出来，这份敏感度的培养，这本书功不可没。

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我必须得夸夸这套书在耐用性上的表现，这对于我们家那个“破坏王”来说，简直是救星一般的存在。我们之前买过几本“翻翻书”或者“洞洞书”，结果没到一周，纸页就被撕得七零八落，别提涂色了，连“阅读”都成了奢望。但这本涂色书的装订方式非常扎实，即便是被反复翻折、拉扯，也依然保持着完整的形态。而且，我们用的是那种力度比较大的油性彩铅，有时候孩子会用力过猛，甚至快要戳穿纸张，但奇迹般地，纸张的抗撕裂能力超乎想象。这让我这种“环保主义者”感到非常欣慰，因为它减少了我们不必要的浪费，也让孩子可以更放心地、毫无顾忌地去“探索”书本的物理边界。这种高质量的制作，让这本书的“生命周期”大大延长了，绝对是物超所值。

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说实话，一开始我还有点犹豫，毕竟市面上的涂色书多如牛毛，随便一本都能凑数。但这本书的排版设计，特别是那些主题的选取，真的戳中了我这个有点“老派”的家长。它没有那种花里胡哨的卡通人物堆砌，更多的是一些非常基础、却又极具美感的几何图形和自然元素。比如那一页的“圆与点”，设计得极其简洁，但正是这种简洁，给了孩子最大的想象空间。我儿子（他现在刚满两岁半）常常会用蜡笔在上面画出他心中的“太阳”或者“月亮”，那种自由发挥出来的形状，反而比我直接教他画要生动得多。这种留白的设计，是很多国内出版物里很少见的，它更侧重于引导而不是限定。我发现，当孩子不需要被既定的形象所束缚时，他的创造力是会呈几何级数增长的。这套书的编排逻辑，很像是在为孩子搭建一个基础的视觉词汇库，非常高明。

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这本书带给我的最大惊喜，在于它对光影和层次感的初步启蒙。很多涂色书为了方便孩子，都会把颜色区域划分得非常明确，黑白分明。但翻开这本时，我发现它引入了一些非常微妙的过渡区域。比如，一些图案里有半透明的渐变效果，这迫使我们不能简单地用单一颜色填充进去。我试着和孩子一起讨论：“你看，太阳光照到的地方是不是亮一点？我们是不是可以用浅一点的黄色？”这个过程，虽然对一个三岁的孩子来说可能有点抽象，但通过实际的涂色操作，他开始潜移默化地理解到“深浅”和“明暗”的概念。这已经超越了一般的涂色范畴，更像是一堂生动的初级美术课。它鼓励孩子去观察生活中的光线变化，而不是被动的填色机器，这才是真正有价值的早教材料。

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