圖書標籤: 季羨林  散文隨筆  散文  中國  隨筆  讀書與寫作  讀書  好書，值得一讀   

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字字真誠，坦率地露拙，並有一種在道義上為自己的觀點所能産生的影響負責的態度。然而托編輯的福，這本書我最大的收獲是如何就同一個主題同一種觀點寫好幾篇不同的文章。。。

抱著看看前輩學者的治學方法的心態看的這本書，後來發現隻能當做閑書來看。一些有啓發性的經驗是有的，就是廢話多瞭點，尤其這個版本中重復性的東西特彆多。

看的是華東師範大學齣版社2016年5月的版本。“讀書”、“治學”部分很好，頗有啓發。但是談“寫作”實在不咋地，特彆是那些鼓吹文字，憑什麼覺得“我們的國傢、我們的民族，不管目前還有多少睏難，總的趨嚮是嚮上的，是走嚮繁榮富強（《多注意“身邊瑣事”》）”？這麼認為的依據是什麼？瞎講有啥講頭。還有，《陳寅恪先生的道德文章》提到“日本深義的文化的特質是“苦澀”、“閑寂”。具體錶現是簡單、質樸、縴細、含蓄、古雅、引而不發、不事雕琢等”；然後說，中華文化的深義是“三綱六紀”。我就問一句：為什麼日本文化的深義都是形容詞，而中國文化深義竟然隻是些條條框框？

抱著看看前輩學者的治學方法的心態看的這本書，後來發現隻能當做閑書來看。一些有啓發性的經驗是有的，就是廢話多瞭點，尤其這個版本中重復性的東西特彆多。

有一些重復的文章，作為腦殘粉收藏還不錯~

关于读书、写作、治学，众多学者发表过不同论调，季羡林老先生的自选集收集了他多年来关于这些方面的随笔，娓娓道来，随着时代的变迁情感也略有些变化，不变的是学者的谦虚、随和的笔触和严谨的治学精神。  

梁衡问季羡林先生：“你所治之学，如吐火罗文，如大印度佛教，于今天何用？”先生肃然答道：“学问不问有用无用，只问精不精。” 不说季先生学问如何，单凭这句话，他就让我肃然起敬。 季先生所做的学问，确实是偏，而且没有现实的功用。吐火罗文，原始印欧语言中的一种...

两个小时选读完，有很多想法写在书上，一些启发总结在下 读书不应只是学生该做的事情，贤者是我师，终身学习，学会和自己对话 读书治学贵精。学的杂也要有重点，若是一路没有重点的杂下去，最终咋不出任何成果。想起阎学通的一句话，“什么都懂的就是什么都不懂。” “由博返约...  

用了一周零零散散的时间读完了季羡林先生的《读书·治学·写作》这本书。这本书就和书名一样分为三部分。每一部分都收录了几十篇关于“读书、治学、写作”方面的独立文章。 读书篇中给我们很好的回答了为什么读书？因为开卷有益，因为天下第一好事是读书。在这一篇介绍了作者的...