具体描述
本书收录的多数是经过国内实践、且有国内信度、效度检验的量表，有版权纠纷的量表一般不纳入。同时，删去了一些过时的或不常用的量表，增添了一些近年较为常用的量表，同时强调手册的实用性和可操作性。
本书介绍的是精神科临床、研究、教学当中的评定量表，特别是临床用量表。如精神科（或从事类似性质工作的心理科、心身科等）医师和护士，经过合适的培训，便可使用。
作者简介
张明园，何燕玲，上海精神卫生研究中心主任。
目录信息
第一节 量化评估在精神科临床实践中的作用
一、量化评估，势在必行
二、量表的长处和局限性
第二节 精神科医师需要掌握的量表
第三节 量表的基本原理和概念
一、量表的基本原理
二、量表的内容
三、结果指标
四、量表的品质
第四节 量表使用中应考虑的问题
一、量表的选择
二、量表的使用
三、量表评定结果的解释
第二章 一般心理健康量表
第一节 概述
第二节 90项症状清单（ScL一90）及其简本
第三节 一般健康问卷（GHQ）
第三章 诊断量表
第一节 概述
第二节 用于DsM一Ⅳ轴工障碍的临床定式检查（scID）
第三节 复合性国际诊断用检查（cIDI）
第四节 神经精神病学临床评定量表（sCAN）
第五节 健康问题和疾病定量测试法（RTHD）
第六节 简明国际神经精神访谈（MINI）
第四章 精神病／分裂症量表
第一节 概述
第二节 简明精神病量表（BPRS）
第三节 阴性症状量表（SANS）
第四节 阳性症状量表（SAPs）
第五节 阳性和阴性症状量表（PANSS）
第六节 Krawiecka症状量表
第五章 躁狂量表
第一节 概述
第二节 Bectl一Rafaelsetl躁狂量表（BRMS）
第三节 Yotlng躁狂评定量表（YMRS）
第四节 轻躁狂检测清单（HcL一32）
第五节 心境障碍问卷（MDQ）
第六章 抑郁量表
第一节 概述
第二节 汉密顿抑郁量表（HAMD）
第三节 MontgomeryAsberg抑郁量表（MADRS）
第四节 纽卡斯尔抑郁诊断量表（NDI）
第五节 爱丁堡产后抑郁量表（EPDS）
第六节 流调用抑郁自评量表（CES—D）
第七节 抑郁自评量表（SDS）
第八节 贝克抑郁问卷（BI）1）
第九节 医院焦虑抑郁量表（HAD）
第十节 9项患者健康问卷（PHQ一9）
第十一节 老年抑郁量表（GDS）
第七章 焦虑量表
第一节 概述
第二节 汉密顿焦虑量表（HAMA）
第三节 状态一特质焦虑问卷（STAI）
第四节 焦虑自评量表（SAS）
第五节 惊恐相关症状量表（PASS）
第六节 惊恐障碍严重度量表（PDSS）
第七节 7项广泛性焦虑障碍量表（GAD一7）
第八章 恐惧／强迫量表
第一节 概述
第二节 Marks恐惧强迫量表（MSCPOR）
第三节 Yale—Brown强迫量表（Y—BOCS）
第四节 Liebowitz社交焦虑量表（LSAS）
第九章 创伤后应激障碍量表
第一节 概述：
第二节 临床用创伤后应激障碍量表（cAPS）
第三节 创伤后应激障碍症状清单（PCL）
第四节 事件影响量表修订版（IES—R）
第十章 谵妄量表
第一节 概述
第二节 谵妄评定方法（CAM）
第三节 谵妄严重程度量表（DSS）
第十一章 酒精和药物依赖量表
第一节 概述
第二节 酒精使用障碍筛查量表（AUDIT）
第三节 密西根酒精依赖调查表（MAST）
第四节 WHO烟、酒和精神活性物质使用筛查量表（ASSIST）
第五节 成瘾严重程度指数（ASI）
第六节 阿片成瘾严重程度量表（OASl）
第七节 阿片戒断症状量表（OWS）
第八节 成瘾研究中心量表（ARCI）
第九节 阿片类依赖稽延性戒断症状评定量表
第十节 海洛因渴求问卷（HCQ）
第十二章 痴呆和相关量表
第一节 概述
第二节 简易智力状态检查（MMSE）
第三节 常识一记忆一注意测验（IMCT）
第四节 痴呆简易筛查量表（BSSD）
第五节 总体衰退量表（GDS）
第六节 临床痴呆评定（cDR）
第七节 阿尔茨海默病病理行为评定量表（BEHAVE—AD）
第八节 神经精神症状问卷（NPI）
第九节 Hactlilaski缺血指数量表（HIS）
第十三章 总评量表
第一节 概述
第二节 大体评定量表（GAS）
第三节 功能大体评定量表（GAF）
第四节 临床疗效总评量表（CGI）
第十四章 社会和生活功能量表
第一节 概述
第二节 社会功能缺陷筛选量表（SDSS）
第三节 日常生活能力量表（ADL）
第四节 功能缺陷评定量表（WHODAS一Ⅱ）
第五节 席汉失能量表（SDS）
第六节 功能活动调查表（FAQ）
第七节 个人和社会功能量表（PSP）
第十五章 生命质量评定量表
第一节 概述
第二节 健康状况调查问卷（SF一36）
第三节 世界卫生组织生命质量测定量表（WHOQOL）
世界卫生组织生命质量测定量表100项（WHOQOL一100）
世界卫生组织生存质量测定量表简表（WHOQOL-BREF）
第四节 生活质量综合评定问卷（GQOLI）
第十六章 生活事件量表
第一节 概述
第二节 生活事件量表（LES，协作组版）
第三节 生活事件量表（LES，湖南版）
第十七章 社会支持量表
第一节 概述
第二节 社会支持评定量表（SSRS）
第三节 领悟社会支持量表（f）SSS）
第十八章 儿童用量表
第一节 概述
第二节 Achenbach儿童行为量表（CBCL）
第三节 Conners儿童行为问卷
Conners父母用症状问卷（PSQ）
Conners教师评定量表（TRS）
Conners简明症状问卷（ASQ）
第四节 Rutter儿童行为量表
第五节 儿童焦虑性情绪障碍筛查表（SCAREI））
第六节 儿童社交焦虑量表（SASC）
第七节 儿童抑郁障碍自评量表（DSRSC）
第十九章 不良事件评定量表
第一节 治疗时出现的症状量表（TESS）
第二节 UKU副作用量表（UKU—SERS）
第三节 SiInpson锥体外系副作用评定量表（RSESE）
第四节 Barrtes静坐不能量表（BARS）
第五节 不自主运动量表（AIMS）
第六节 迟发性运动障碍评定量表（TDRS）
第七节 抗抑郁药副作用量表（SERS）
第二十章 护士用量表
第一节 概述
第二节 护士用住院患者观察量表（NOSIE）
第三节 护士用简明精神病量表（N—BPRS）
第二十一章 其他常用量表
第一节 人格障碍诊断问卷（PDQ一4+）
第二节 改进版外显攻击行为量表（MOAs）
第三节 自知力与治疗态度问卷（ITAQ）
第四节 自知力评定量表（SAUMD）
第五节 进食问题调查量表（EDI）
第六节 家庭疾病负担量表（FBs）
第二十二章 量表的引进和编制
第一节 国外量表的引进
第二节 量表的修改和修订
第三节 量表的编制
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
作为一名对精神疾病有浓厚兴趣的自学爱好者，我一直在寻找一本能够系统梳理精神科常用评估工具的书籍。终于，我找到了《精神科评定量表手册》，这本书简直就是我的“救星”。在过去，我常常因为网络上零散的信息而感到困惑，无法形成完整的认知。而这本手册，就像一座宝藏，为我打开了精神科评估的大门。它将各种各样的评定量表按照不同的精神障碍类别进行了清晰的划分，让我能够按照脉络进行学习。从最基础的抑郁、焦虑评估，到更复杂的精神分裂症、双相情感障碍的评估，书中都进行了详尽的介绍。我最喜欢的是书中对每个量表背后心理学理论的阐述，这让我不仅知道“怎么用”，更理解了“为什么这样用”，从而能够更深入地理解这些量表的原理。书中还提供了大量案例，让我能够将理论与实践相结合，更好地理解量表的应用场景。我尝试着对照书中的描述，结合自己的观察，对一些概念有了更深刻的认识。这本书的内容之详实、逻辑之清晰，让我对精神科的评估方法有了全新的认识。它不仅是一本工具书，更是一本能够引发思考的书籍，让我对人类心理的复杂性有了更深的敬畏。我迫不及待地想要继续深入阅读，去探索更多未知的领域。
这本书真是让人眼前一亮，拿到手的时候就被它厚实而稳重的装帧吸引了，感觉是一本值得信赖的案头必备。翻开目录，映入眼帘的是那一项项专业而严谨的评定量表，虽然我并非精神科的从业者，但出于对心理健康的好奇和自我了解的渴望，我还是决定深入研读。不得不说，它的内容安排非常合理，从基础的评估工具到更细分的精神障碍筛查，再到一些特殊人群的评定方法，几乎涵盖了精神科评估的方方面面。我尤其被那些关于抑郁、焦虑、强迫症等常见精神疾病的评定量表所吸引，它们的条目设计非常贴合实际生活，能够清晰地勾勒出一个人在特定情绪和行为上的表现。更让我惊喜的是，书中不仅列出了量表本身，还附带了详细的施测说明、计分方法以及结果解读的指导。这对于非专业人士来说，无疑是一份宝贵的指南，让我能够更准确地理解那些专业术语，并且能够初步地对自己的某些状态进行评估，从而更好地关注和调整自己的心理健康。书中的排版也十分清晰，大量的表格和图示穿插其中，让复杂的理论变得更容易消化。我尝试着对照书中某些量表进行自我评估，那种清晰的步骤和详细的解释，让我觉得不再是雾里看花，而是有了一个清晰的脉络和方向。我敢说，这本书的价值远远超出了其定价，对于任何关心心理健康的人来说，都是一份不可多得的财富。
坦白说，起初我购买这本书，更多的是出于一种职业好奇心，想了解一下精神科医生是如何“量化”心理问题的。结果，这本书的深度和广度彻底颠覆了我的初步印象。它并非仅仅是一本冰冷的工具列表，而是在每个量表背后，都隐藏着一段关于人类心理探索的历史和科学的严谨。我被那些看似简单的条目背后所蕴含的复杂心理测量学原理所震撼。书中对于量表的研发过程、信效度检验的严谨性，以及在不同文化背景下的适用性，都进行了深入的探讨。我特别欣赏书中关于“过度诊断”和“量表局限性”的讨论，这体现了作者的批判性思维和对临床实践的深刻理解，让我意识到，任何评估工具都有其局限性，关键在于使用者如何运用。这本书的论述方式，与其说是“手册”，不如说更像是一篇篇精炼的研究报告。它不仅仅是告诉你“如何使用”，更是让你理解“为什么这样使用”，以及“在什么情况下使用”。这种深入的知识输出，让我受益匪浅。对于任何想要深入了解精神科评估，甚至是对心理测量学感兴趣的读者来说，这本书都提供了一个非常扎实且权威的切入点。它不仅仅是提升专业技能，更是在拓宽学术视野。
当我翻开这本《精神科评定量表手册》时，我仿佛走进了一个精密而有序的心理评估“操作系统”。它不像那些泛泛而谈的心理学普及读物，而是直击核心，提供了一套系统性的工具箱。我最看重的是书中对每一个评定量表都进行的“解剖式”分析，从其问世的背景，到每一道题目的设计初衷，再到具体的施测步骤和计分方式，都讲解得一丝不苟。这让我在使用过程中，不仅知道“是什么”，更能理解“为什么”。我尤其关注了书中关于儿童青少年心理健康评估的部分，很多量表的设计都充分考虑了不同年龄段儿童的认知特点和表达方式，这对于我这个对儿童心理学有兴趣的非专业人士来说，是非常宝贵的学习资源。书中还非常细致地提供了量表结果的解释框架，以及一些需要注意的“陷阱”，这避免了我们在自我评估时可能产生的误读和过度解读。虽然我不是精神科的从业者，但我相信，拥有这样一本手册，能够帮助我更理性、更科学地看待和理解自己以及身边人的心理状态，从而更好地进行自我关怀和支持。这本书的专业性体现在细节中，它就像一个可靠的向导，带领我一步步走入精神科评估的科学世界。
我是一名心理咨询师，在工作过程中，选择合适的评定量表至关重要，它直接关系到诊断的准确性和治疗方案的制定。当我拿到这本《精神科评定量表手册》时，我感到了一种前所未有的踏实感。这本书的内容之全面、讲解之深入，远远超出了我的预期。书中收录的评定量表种类繁多，涵盖了从一般精神状况到具体精神障碍的各种评估工具。我特别关注了书中关于人格障碍、儿童青少年心理问题以及老年精神健康的评估部分，这些都是我在实践中经常会遇到的挑战。对于每一个量表，书中都提供了详细的背景信息、理论基础、适用范围、施测流程、计分标准和结果解释。更难得的是，它还详细阐述了量表的信效度，这对于我们专业人士来说是至关重要的考量因素。我尝试着将书中介绍的一些量表与我常用的工具进行对比，发现它不仅包含了经典量表，还引入了一些最新的、具有前沿性的评估工具。书中的语言严谨而不失清晰，即使是对于一些复杂的统计学概念，作者也用通俗易懂的方式进行了解释。我尤其喜欢书中关于量表使用注意事项的章节，它提醒我们在实际应用中可能遇到的各种问题，并提供了相应的解决方案。这本手册就像一位经验丰富的导师，在我迷茫的时候给予指引，在我需要权威参考的时候提供依据。我坚信，这本书将成为我临床工作中不可或缺的工具，帮助我更有效地服务我的来访者，提升我的专业水平。
