本書的贊譽
譯者序
前言
引言 學習的思維模式（中文修訂版）
第一部分 一個思維革命的故事
第一章 提問的點金術 3
第二章 思維習慣改變一切 13
第三章 大腦地圖 25
第四章 探索學習者和評判者的思維模式 37
第五章 帶著新問題思考 47
第六章 用學習者的耳朵傾聽 59
第七章 提齣有創意的問題 71
第八章 學習者的ABCD流程 81
第九章 成為積極迴應的學習者 95
第十章 發現並質詢自己內心的假設 101
第十一章 令人驚喜的新視野 113
第十二章 選擇地圖的成果與全新的可能 127
第十三章 新舊教育觀念的交鋒 135
第十四章 一個改變一切的問題 143
小結 五個關鍵問題 155
第二部分 思維工具手冊
12種提升學習效能的思維方法 163
工具清單 165
工具1 從錯誤中學習的反思方案 167
工具2 正念：如何審視自己的思考 169
工具3 培養好奇心 171
工具4 建立不斷提問的思維習慣 173
工具5 質詢內心的假設 175
工具6 建立有彈性的學習者思維習慣 177
工具7 用學習者的耳朵傾聽 179
工具8 把選擇地圖當做指引 183
工具9 從ABCD流程中獲益 185
工具10 運用五個關鍵問題 187
工具11 用問題風暴彌補頭腦風暴的不足 189
工具12 團體協作中的學習者思維 191
參考文獻 195
緻謝 199
關於作者 201
關於提問機構 203
學習者思維習慣在綫學習 205
· · · · · · (收起)