具体描述
本书为国画大师齐白石先生的口述自传，全书以简洁的语言记述了他从放牛娃到一代国画大师的成长历程，朴实无华，耐人寻味。
作者简介
齐白石（1864—1957），原名纯芝，后改名璜，字濒生，号白石，湖南湘潭人。早年做过木匠，后专心于绘画并以卖画为生，花鸟、虫鱼、山水、人物兼擅，是中国近现代著名的国画大师，曾任中央美术学院名誉教授、中国美术家协会主席等职。
目录信息
贰 从识字到上学 （一八六四 —— 一八七○）
叁 从砍柴牧牛到学做木匠 （一八七一 一— 一八七七）
肆 从雕花匠到画匠 （一八七八 —— 一八八九）
伍 诗画篆刻渐渐成名 （一八九○ —— 一九○一）
陆 五出五归 （一九○二 —— 一九一六）
柒 定居北京 （一九一七 —— 一九三六）
捌 避世时期 （一九三七 —— 一九四八）
附 借山吟馆诗草
· · · · · · (收起)
读后感
1. 齐白石，首先是勤奋，长期不间断地学习，画画； 2. 不参与政治，这个值得商榷，他还是给蒋介石和毛泽东都刻印了，但是在内心里，他还是排斥政治的； 3. 忍让，多次忍让他人； 4. 小气，抠门 5.会画画，但是对理论没有建树； 6. 以画画为谋生的手段，而不是艺术追求 7. 尊重...
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“画出苦滋味”——这句充满力量的表达，让我对《齐白石自述》这本书充满了无限的遐想。我一直在思考，一位艺术大师的内心世界是怎样的？他的创作灵感究竟从何而来？我非常期待在这本书中，能看到齐白石先生如何从一个普通的木匠，通过艰辛的学徒生涯和对艺术的不懈追求，最终成为一代宗师。我希望能了解他早年生活的困苦，那些不为人知的辛酸，以及他是如何将这些经历内化为自己独特的艺术语言。我更想知道，他对“苦”的理解是什么？又是如何用他的画笔，将这种“苦滋味”转化为一种独特的美学意境，让观者在欣赏作品的同时，也能感受到其中蕴含的人生哲理。这本书对我来说，是一次深入了解一位伟大艺术家内心世界的宝贵机会，我希望从中能够获得启发，学会如何在生活的磨砺中保持初心，并在创作中找到属于自己的声音。
评分“画出苦滋味”，这句话本身就极具哲学意味，也让人对《齐白石自述》这本书充满了期待。我猜想，这不仅仅是一本记录艺术大师创作历程的书，更是一部关于人生哲学和艺术精神的深刻探讨。我希望能在书中看到，齐白石先生是如何将他的人生经历，那些或喜或悲，或甜或苦的滋味，巧妙地融入到他的绘画创作中。他如何从一个平凡的木匠，通过不断的学习和探索，最终成为中国画坛的一代宗师？他的艺术道路上，一定充满了艰辛和挑战，而这本书，应该就是他对自己人生旅程的一次真诚回顾和总结。我期待在书中，能感受到他那种不畏艰难、勇于创新的精神，以及他对艺术的纯粹热爱。这本书对我来说，不仅仅是了解一位艺术家，更是一次精神上的洗礼，我希望能在他的故事中，找到面对生活挑战的勇气和智慧，学会如何用心去感受生活，并用自己的方式去表达。
评分《齐白石自述：画出苦滋味》—— 这个书名本身就带着一股浓厚的烟火气和生活气息，让人感受到一种真实的力量。我猜想，这本书里不会充斥着空洞的理论和晦涩的艺术术语，而是充满了鲜活的叙事和生动的故事。我期待在这本书中，能够看到齐白石先生如何从一个普通的农家子弟，凭借着自己的勤奋和天赋，一步步走向艺术的巅峰。那些关于他学画的艰辛、出游写生的趣事、与同道中人的交往，以及他对生活细致入微的观察，我相信都会是这本书最精彩的部分。我很好奇，他所说的“苦滋味”，究竟是指物质上的匮乏，还是精神上的磨砺，抑或是两者兼而有之？他又是如何将这些“苦”转化为创作的灵感和动力？这本书对我来说，不仅仅是一本关于艺术家的传记，更是一堂生动的人生课，我希望能在他的经历中，找到面对困难的勇气和智慧，学会如何品味生活，如何在平凡中发现不平凡。
评分“画出苦滋味”——这句点睛之笔，瞬间吸引了我对《齐白石自述》这本书的全部注意力。我脑海中勾勒出一位艺术家，他的笔触中饱含着生活的印记，他的色彩中流淌着岁月的痕迹。我渴望在这本书中，看到齐白石先生从一个默默无闻的乡村少年，如何凭借着对绘画的热爱和不懈的努力，一步步成为中国艺术史上的传奇人物。我希望能了解他早年的学徒生涯，那些艰辛的劳作，以及他对技艺精益求精的追求。我更想知道，他是如何将生活中的点点滴滴，无论是喜悦还是失落，都转化为他画作中独特的生命力和艺术感染力。这本书对我而言，是一次与伟大灵魂对话的契机，我希望能从中汲取力量，学会在生活的磨砺中不断成长，并用自己的方式去“画出”属于自己的“苦滋味”，最终找到内心的宁静与力量。
评分《齐白石自述：画出苦滋味》，光是这个名字就足以勾起我的好奇心。一个以画虾、画蟹、画花鸟闻名的艺术家，他的内心深处究竟蕴藏着怎样的“苦滋味”？我非常渴望从这本书中，一窥他从一个普通木匠到艺术大师的蜕变过程。我希望书中能够详细地描绘他早年学艺的艰辛，以及他为了追求艺术而付出的不懈努力。那些关于他如何观察自然、如何师法造化、如何将生活中的点滴感悟转化为艺术创作的灵感，我都十分期待。我更想知道，他在人生低谷时是如何坚持下来的，那些不为人知的奋斗和牺牲，一定构成了他艺术生命中不可或缺的一部分。这本书对我而言，不仅仅是关于艺术技巧的探讨，更是一次深入了解一个伟大灵魂的机会，我希望能在他的文字中，感受到他对生命的热爱，对艺术的执着，以及那份从苦难中淬炼出的独特生命力。
评分读到《齐白石自述：画出苦滋味》这个书名，我的脑海中立刻浮现出他那标志性的虾、蟹、花鸟，以及那极具生命力的笔触。我很好奇，是什么样的“苦滋味”能够孕育出如此鲜活、充满勃勃生机的艺术作品？是幼年时艰辛的学徒生涯？是中年时期漂泊异乡的孤独？还是晚年面对名利诱惑时的内心挣扎？我渴望从这本书中找到答案，了解这位艺术大师是如何在人生的起伏跌宕中，依然保持对艺术的初心和热情。我希望这本书不仅仅是罗列他的人生节点，更要深入挖掘那些塑造他个性和艺术风格的关键事件和深刻感悟。我期待能看到他如何从民间艺术中汲取养分，如何革新传统，如何将自己的生活经历融入到每一幅画作之中，让那些看似朴实的题材，蕴含着深刻的人生哲理。这本书对我而言，更像是一次与艺术巨匠心灵对话的契机，我希望能在他的文字中，感受到他那份对生活的热爱，对艺术的执着，以及那份超越苦难的智慧。
评分这本书的名字就有一种独特的吸引力，《齐白石自述：画出苦滋味》。光是这个题目，就让人浮想联翩，一个伟大的艺术家，他的生命历程是否真的如他笔下的色彩般浓烈，如他的线条般刚劲，又是否如他的画作中那份意境般深邃而带着淡淡的忧伤？我迫不及待地想翻开它，去探寻这位艺术巨匠内心深处的秘密，去感受他如何将生活的苦难转化为艺术的甘泉。我期待在这本书中，不仅仅是看到关于他绘画技法的论述，更希望能够深入了解他如何从一个普通的木匠，一步步成长为享誉世界的艺术家，他的成长过程中，必然充满了艰辛与付出，那些不为人知的奋斗历程，那些触动心灵的故事，才更是这本书的灵魂所在。我希望作者能够以一种细腻而真实的笔触，为我们描绘出一个立体、饱满的齐白石，一个有血有肉、有情有义的齐白石，一个能够与读者产生共鸣的齐白石。或许，通过他的自述，我们不仅能了解他的艺术，更能从中汲取面对生活挑战的力量，学会如何“画出苦滋味”，并从中找到属于自己的那份超脱与豁达。
评分“画出苦滋味”——这个书名让我想象着，齐白石先生的画作不仅仅是色彩和线条的组合，更是他人生经历的浓缩与升华。我迫不及待地想翻开这本书，去探寻这位艺术大师的内心世界。我希望这本书能够生动地展现他如何将童年时期的贫困、少年学徒的辛酸，以及中年时期漂泊的孤独，都化为笔下独特的艺术语言。我很好奇，他是如何在生活的磨难中，依然保持对艺术的热情和创造力，并最终形成了自己鲜明的艺术风格。这本书对我来说，不仅仅是对齐白石艺术成就的了解，更是一次关于人生哲学的学习。我希望能从中领悟到，如何将生活中的不如意转化为前进的动力，如何在艰难困苦中依然保持对生活的热爱和对梦想的追求。我期待这本书能够给我带来深刻的启迪，让我更加懂得品味生活，并在自己的道路上更加坚定。
评分《齐白石自述：画出苦滋味》，这个书名就像一块磁石，牢牢地吸引着我。我一直对那些能够将生活中的苦难转化为艺术的艺术家充满敬意，而齐白石无疑是其中的佼佼者。我迫切地想在这本书中，看到他如何将年少时的贫困，学徒期的辛劳，以及漂泊异乡的孤独，都融化在他的笔尖之下，化作那栩栩如生的虾、蟹、花鸟。我希望能读到他对于“苦”的深刻体悟，以及他如何在“苦”中寻找生命的意义和艺术的真谛。这本书对我来说，不仅仅是一本关于绘画的书，更是一本关于人生哲学的书。我希望能在他的经历中，找到面对困难的勇气和智慧，学会如何在人生的起伏中保持一颗平和的心，并用自己的方式去创造属于自己的价值。
评分《齐白石自述：画出苦滋味》，这个名字本身就带着一种沉甸甸的分量，仿佛诉说着一个艺术家与生活的缠斗，以及最终的超脱。我非常期待在这本书中，能够看到齐白石先生如何将他平凡的人生经历，那些琐碎的日常，以及其中的甘苦，都转化为充满生命力的艺术创作。我好奇他如何从一个砍柴、做木匠的少年，一步步成长为举世闻名的艺术大师，这个过程中一定充满了无数的挑战和转折。我希望能读到他关于“苦”的真实感受，以及他是如何将这些“苦”昇华为艺术的独特韵味的。这本书对我来说，不仅是了解一位艺术家的成长史，更是一堂关于如何面对人生困境的课程。我希望能在他的故事中，找到坚持下去的力量，以及如何在平凡的生活中发现不凡的美好。
评分窗外大雪纷飞。围炉听白石翁娓娓道来自己的一生。
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评分2016年5月13-14日读，2016-154。
评分重读。数次改朝换代，他都有无数“飞黄腾达”的机会——淡泊名利固然有点“傻”，却也是一种智慧。不选边、不站队，不奉承、不献媚。自诩清高和趋炎附势他没有，知足常乐和脚踏实地他有。觉得白石老人有着道家的风韵。
评分2016年5月13-14日读，2016-154。
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