实证研究:计划与设计(原书第10版)

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出版者:机械工业出版社 作者:[美]保罗 D. 利迪(Paul D.Leedy) 出品人: 页数:304 译者:吴瑞林 出版时间:2015-9 价格:60.00元 装帧:平装 isbn号码:9787111509554 丛书系列:美国名校学生最喜爱的心理学教材
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具体描述

内容通俗易懂,非常适合自学

斯坦福大学、密歇根大学、威斯康星大学等400多所美国高校正在使用

心理学、教育学、社会学、经济管理类等专业本科生及研究生成功完成研究项目的指南

◆ 内容简介 ◆

《实证研究:计划与设计》(原书第10版)是一本涵盖广泛、跨越多个学科的教材,它适用于基础研究方法类的很多课程,通过很多具体的案例和实用的建议,指导学生完成从问题选择到报告撰写的研究全过程。学生通过本书不仅可以了解到研究需要计划和设计,并且会发现如何能使研究执行得高效和专业。

本书共分五部分:第一部分主要阐述了研究的本质和各种主要研究工具,包括图书馆及相关资源、计算机技术、测量技术、统计、语言表达和思考;第二部分主要阐述了如何开展研究,包括研究课题的确定、相关文献的检索和综述、研究工具和手段的选择以及研究计划的撰写;第三部分主要阐述了定性研究方法,包括质性研究方法和历史研究方法;第四部分主要阐述了定量研究方法,包括描述性研究、实验设计和混合设计研究以及各种统计技术的使用;第五部分则阐述了研究报告的撰写目的、要求、方法等。

心理学、教育学、社会学、经济管理类等专业的本科生及研究生都可以将本书作为成功完成研究项目的指南。

《实证研究:计划与设计》(原书第10版)是一本深入探讨如何规划和执行严谨实证研究的经典著作。本书详细阐述了科学研究的各个环节,从研究问题的确立、文献回顾,到研究方法的选择、数据收集与分析,再到研究结果的解释与传播,为研究者提供了清晰且全面的指导。 一、 研究的基石:从问题到框架 本书首先强调了研究问题的形成是实证研究的起点。它指导读者如何识别有价值、可研究的研究问题,并深入分析这些问题的背景和意义。接着,本书会带领读者进行全面的文献回顾,帮助理解现有研究的成果、空白和局限,从而为自己的研究定位。在此基础上,本书会深入讲解如何构建理论框架,将研究问题与现有理论联系起来,形成清晰的研究思路和假设。 二、 严谨的设计:方法论的精髓 《实证研究:计划与设计》的核心在于其对研究设计的详尽阐述。本书详细介绍了各种实证研究设计类型,包括但不限于: 实验研究设计: 深入剖析了真实验、准实验和前实验设计的特点、适用性以及如何通过控制组、随机分配等手段提高研究的内部效度。它会讲解如何操纵自变量,测量因变量,并讨论潜在的混淆变量及其控制策略。 非实验研究设计: 详细介绍了描述性研究、相关性研究、因果比较研究等非实验设计。在描述性研究方面,本书会探讨调查研究、观察研究等方法,以及如何设计问卷、访谈提纲,确保数据的有效性和可靠性。在相关性研究方面,本书会讲解如何测量变量之间的关联程度,并警示相关不等于因果。 混合方法研究设计: 随着研究的不断发展,本书也涵盖了将定量和定性方法相结合的混合方法研究设计,指导读者如何有效地整合两种方法的优势,以获得更全面、更深入的研究发现。 在研究设计章节,本书还会深入探讨效度(Validity)和信度(Reliability)这两个核心概念。它会详细解释内部效度、外部效度、构念效度、统计结论效度等不同类型的效度,并提供提高这些效度的具体方法。同时,本书也会讲解信度的不同来源(如测试-重测信度、内部一致性信度等)以及如何评估和提高研究的信度。 三、 数据之舟:收集与分析的艺术 数据收集是实证研究的关键环节。《实证研究:计划与设计》会提供各种数据收集方法的详细指南,包括: 抽样方法: 详细介绍概率抽样(如简单随机抽样、分层抽样、整群抽样)和非概率抽样(如方便抽样、配额抽样、滚雪球抽样)的原理、优缺点以及适用场景。本书还会指导读者如何确定合适的样本量,以保证研究结果的代表性。 测量工具: 详细讲解如何开发和使用各种测量工具,如量表、问卷、访谈提纲、观察清单等,并探讨如何确保测量的准确性和一致性。 数据分析: 本书会为读者介绍常用的定量和定性数据分析技术。在定量分析方面,会涵盖描述性统计(均值、中位数、标准差等)和推论性统计(t检验、方差分析、回归分析、相关分析等)的基本原理和应用。在定性分析方面,会介绍内容分析、主题分析等方法。本书还会强调选择合适统计方法的重要性,以及如何解释和报告统计结果。 四、 严谨的论证:结果的呈现与传播 研究结果的呈现和传播是实证研究价值实现的最后一步。《实证研究:计划与设计》会指导读者如何清晰、准确地报告研究发现。它会讲解如何撰写研究报告、论文,包括引言、方法、结果、讨论和结论等各个部分。本书还会强调研究的局限性,以及如何基于研究结果提出有价值的讨论和未来研究建议。此外,本书也会涉及研究伦理,强调在研究过程中保护研究对象权益的重要性,以及如何遵守学术规范。 本书的内容贯穿了科学研究的严谨性和逻辑性,旨在帮助不同学科背景的研究者,无论是初学者还是有经验的研究人员,都能掌握实证研究的精髓,从而设计出更科学、更可靠的研究,并最终为知识的进步做出贡献。

作者简介

保罗 D. 利迪(Paul D. Leedy)

华盛顿大学教授。

珍妮•埃利斯•奥姆罗德(Jeanne Ellis Ormrod)

在北科罗拉多大学任教20多年,主要从事学习和认知、教育心理学、心理测量、研究方法等课程的教授;现在为北卡罗来纳大学心理学名誉教授。奥姆罗德博士发表了许多研究文章,但最著名的可能还是这本教材以及许多培生教育集团出版的书:《教育心理学》(Educational Psychology)以及《儿童发展与教育》(Child Development and Education)等书。

目录信息

前言
第一部分 基础篇
第1章 研究的本质和工具 / 2
1.1 研究不是什么 / 2
1.2 研究是什么 / 3
1.3 研究工具 / 7
1.4 从重大研究中学习 / 20
1.5 了解你所在领域的研究 / 21
第二部分 聚焦研究本身
第2章 问题:研究过程的核心 / 24
2.1 发现研究项目 / 24
2.2 把研究课题拆分为子课题 / 31
2.3 进一步描绘每个研究课题 / 33
2.4 组织研究设想中的内容 / 38
第3章 文献综述 / 42
3.1 文献综述的角色 / 42
3.2 查找文献的策略 / 43
3.3 组织收集到的信息 / 55
3.4 懂得适可而止 / 55
3.5 变文献为有机的综述 / 56
3.6 开题报告样例 / 59
第4章 制订研究计划 / 62
4.1 制订计划的一般方法 / 62
4.2 数据在研究中的本质与角色 / 65
4.3 确定良好的测量工具 / 68
4.4 把数据与研究方法联系起来 / 80
4.5 考虑研究方法的效度 / 85
4.6 研究中的伦理问题 / 88
4.7 严格审视你的整个计划 / 93
第5章 撰写研究设想 / 100
5.1 研究设想的特点 / 101
5.2 组织和撰写一篇研究设想 / 103
5.3 研究设想撰写工作的结语 / 113
5.4 研究设想实例 / 113
第三部分 定性研究方法
第6章 质性研究 / 118
6.1 质性研究课题与计划 / 119
6.2 质性研究设计 / 120
6.3 质性研究中的数据收集 / 130
6.4 质性研究数据的整合与分析 / 136
6.5 质性研究的评价标准 / 139
6.6 论文范例 / 140
第7章 历史研究 / 145
7.1 历史研究中的数据来源 / 146
7.2 评估和解释历史数据 / 150
7.3 心理学或概念上的历史研究 / 151
7.4 寻找根源 / 151
7.5 论文示例 / 152
第四部分 定量研究方法
第8章 描述性研究 / 158
8.1 描述性研究设计 / 158
8.2 描述性研究中的数据收集计划 / 165
8.3 在描述性研究中选取样本 / 179
8.4 解释描述性研究中的数据 / 191
8.5 最后几点建议 / 191
8.6 学位论文实例 / 191
第9章 实验设计、准实验设计和事后设计 / 196
9.1 控制的重要性 / 197
9.2 实验、准实验、事后设计概述 / 201
9.3 前实验设计 / 201
9.4 真实验设计 / 203
9.5 准实验设计 / 204
9.6 事后设计 / 208
9.7 析因设计 / 209
9.8 元分析 / 213
9.9 在互联网上开展实验 / 214
9.10 检验并超越你的假设 / 215
9.11 论文范本 / 216
第10章 混合设计研究 / 220
10.1 混合设计何时最有用且最合适 / 221
10.2 常见的混合设计 / 221
10.3 规划一个混合研究 / 222
10.4 混合设计数据的分析与解释 / 225
10.5 论文实例 / 225
第11章 量化分析的策略 / 230
11.1 探究和组织数据集 / 230
11.2 选择合适的统计方法 / 235
11.3 描述统计 / 239
11.4 推论统计 / 247
11.5 使用统计软件 / 254
11.6 解释数据 / 254
11.7 论文实例 / 256
第五部分 准备研究报告
第12章 撰写最终研究报告 / 262
12.1 着手准备 / 262
12.2 规划研究报告 / 263
12.3 前页与后页 / 268
12.4 组织研究报告 / 272
12.5 准备撰写报告 / 274
12.6 超越未出版研究报告:发表和出版 / 278
12.7 结束语 / 281
附录A 使用电子表格:Microsoft Excel / 282
附录B 使用SPSS / 289
延伸阅读及参考文献
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

☆☆☆☆☆

这本书的出现,对我来说,简直是雪中送炭。我一直想深入了解实证研究的整个流程,但零散的资料总是让我感觉抓不住重点,也缺乏系统性。 《实证研究:计划与设计(原书第10版)》这个标题,让我感觉它一定能填补我知识体系中的空白。我尤其看重“计划与设计”这两个关键词,因为我认为任何成功的项目,无论大小,都离不开周密的计划和精巧的设计。在研究方面,这意味着我需要知道如何从一个模糊的想法开始,一步步将其具象化为一个可以被验证的研究问题,然后如何系统地梳理前人的研究成果,找到自己的研究切入点。更重要的是,设计部分,我希望这本书能详细讲解不同研究设计(如实验设计、准实验设计、调查设计、观察设计等)的优劣势,以及在不同研究情境下,如何选择最适合的研究设计来回答我的研究问题。我渴望学习如何构建严谨的研究框架,如何确保研究的可行性、有效性和可靠性,而不是仅仅停留在“我想做什么”的层面。这本书能够在我迷茫的时候,提供清晰的路径指引,帮助我规避那些可能导致研究失败的隐患。

☆☆☆☆☆

作为一名对科学方法论有着浓厚兴趣的读者,我一直认为《实证研究:计划与设计(原书第10版)》这本书的标题本身就包含了深刻的意义。它不仅仅是一本关于“怎么做”的书,更是一本关于“为什么要这么做”的哲学思考。我非常期待书中能够深入探讨实证研究的 epistemological foundation,即研究的知识论基础,以及它所遵循的科学哲学原则。理解这些深层次的理念,能够帮助我更自觉地认识到研究设计选择背后的逻辑和潜在的偏见。同时,我也对书中关于“计划”的讨论充满了期待。这不仅仅是研究步骤的罗列,更是关于如何审慎地预设研究的每一个环节,如何预测可能出现的困难并提前做出应对。比如,在设计数据收集工具时,如何考虑被试的心理状态,如何避免引导性问题,以及如何在数据分析前就考虑好可能的解释方向。这些细致的考量,恰恰是区分一个合格研究者和一个卓越研究者的关键。

☆☆☆☆☆

作为一名对学术研究充满热情,但又深知其复杂性的学生,《实证研究:计划与设计(原书第10版)》的出现,对我来说,是一份期盼已久的礼物。我非常关注书中关于“计划”的章节,因为我深知,一个好的开端是成功的一半。我期待它能够指导我如何从一个宽泛的研究兴趣出发,逐步收窄范围,提炼出具体、可操作的研究问题,并构建有逻辑性、有预测性的研究假设。更重要的是,我希望它能教我如何进行全面而深入的文献回顾,不仅仅是了解前人的研究,更是要批判性地分析其方法、发现和局限,从而为自己的研究找到独特的位置。在“设计”方面,我迫切希望了解不同研究设计的核心要素,例如,如何进行有效的变量操作化,如何选择合适的抽样方法以确保样本的代表性,以及如何构建可靠的数据收集工具。我渴望通过这本书,建立起一套严谨而高效的研究方法论,为未来的学术探索打下坚实的基础。

☆☆☆☆☆

作为一名渴望提升自身研究能力的学者,我对《实证研究:计划与设计(原书第10版)》这本书的出现感到十分欣喜。我尤其看重它在“计划”方面的指导意义。一个清晰的研究计划,是实证研究成功的先决条件。我期待书中能够详细阐述如何从一个初步的研究想法,发展出一个清晰、聚焦、可回答的研究问题,以及如何构建具有逻辑性和说服力的研究假设。这其中涉及到对现有文献的批判性评估,对研究理论框架的梳理,以及对研究可行性的初步评估。此外,“设计”的部分,我希望能够深入学习各种研究设计类型,并理解它们在不同研究情境下的适用性。例如,如何根据研究问题的性质,选择最合适的研究设计,以最大程度地减少偏差,提高研究结果的有效性和可靠性。这本书对我而言,不仅仅是知识的传授,更是研究思维的培养,我希望它能帮助我建立起一种系统化、逻辑化的研究方法论。

☆☆☆☆☆

我一直在寻找一本能够系统性地指导我如何进行严谨科学研究的著作,《实证研究:计划与设计(原书第10版)》正是这样一本我期待已久的书。我对书中关于“计划”部分的深入讲解尤为关注,因为我知道,一项成功的实证研究,其基石在于周密的计划。这包括了如何精准地界定研究对象和研究范围,如何进行科学的文献回顾,找到研究的理论框架和已有研究的空白。我期待这本书能够教会我如何将研究的宏大目标分解为一系列可操作、可衡量的研究步骤。此外,关于“设计”的讨论,我希望能够更深入地了解各种研究设计的特点、适用范围以及它们各自的优势与局限。例如,在某些研究中,随机对照试验可能是黄金标准,但在另一些情况下,伦理或实际操作的限制可能使其难以实现,此时如何选择最合适的替代设计,并对其局限性有清晰的认识,是我非常渴望学习的。

☆☆☆☆☆

作为一名希望在学术道路上走得更远的学习者,我一直在寻找能够提升我研究能力的书籍。《实证研究:计划与设计(原书第10版)》无疑满足了我对系统性、专业性的追求。我尤其期待书中关于研究方法论的深入探讨,比如如何界定研究变量,如何进行操作化定义,如何选择合适的抽样方法以保证样本的代表性,以及在数据收集过程中如何最大程度地减少误差和偏见。这些细节往往是决定一项研究成败的关键,但却常常被初学者所忽视。我希望能从这本书中学习到如何构建坚实的理论基础,如何有效地进行文献回顾,不仅仅是搜集信息,更是要批判性地评估现有研究的质量和局限性,从而为自己的研究奠定坚实的基础。同时,我也非常好奇书中会提供哪些关于研究伦理的指导,在进行实证研究时,尊重研究对象、保护隐私、避免学术不端等都是至关重要的原则,我希望这本书能够提供清晰的规范和实用的建议。

☆☆☆☆☆

这本书的到来,对我而言,不仅仅是知识的补充,更是一种思维方式的启迪。我一直认为,实证研究的核心在于其逻辑性和可验证性,而这正是“计划与设计”所要解决的关键问题。《实证研究:计划与设计(原书第10版)》这个书名,让我对它寄予厚望。我非常期待书中能够详细阐述如何将抽象的研究假设转化为可操作的研究步骤。这其中涉及到对研究方法的深度理解,比如不同类型的测量工具(问卷、访谈、观察量表等)的构建原则和优缺点,如何进行信度效度检验,以及在数据分析阶段,如何选择恰当的统计方法来检验研究假设。我希望这本书能够帮助我理解,科学研究不是凭空想象,而是基于严谨的逻辑推演和可重复的实证检验。我对书中关于研究质量评价的部分尤为关注,如何才能确保我的研究结果是可信的、有说服力的,而不只是“我认为”的结论,这将是这本书带给我的宝贵财富。

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终于等到《实证研究:计划与设计(原书第10版)》的中文译本问世,我一直对这本在学术界享有盛誉的著作心仪已久。作为一名初涉科研领域的学生,我深知扎实的理论基础和清晰的研究方法对于开展高质量实证研究的重要性。这本书名本身就充满了力量感和指引性,仿佛打开了一扇通往严谨科学探索的大门。我期待它能够系统地梳理实证研究的脉络,从研究问题的提出、文献回顾的技巧,到研究设计的各类选择,再到数据收集与分析的细节,都能提供详实且易于理解的指导。特别是我对其中的案例分析部分抱有极大的兴趣,我希望能够通过阅读真实的、成功的实证研究案例,来学习如何将理论知识转化为实际的研究操作,如何规避常见的错误,以及如何有效地展示研究成果。同时,我也关注这本书在当前科技飞速发展的大背景下,是否能融入一些新的研究范式或技术应用,比如如何利用大数据、人工智能等工具辅助实证研究,如何处理新兴的研究伦理问题等。总而言之,这本书对我而言,不仅仅是一本教材,更是我未来科研道路上的重要引路人,我期待它能够帮助我建立起一套科学的研究思维体系,让我能够自信地踏上实证研究的征程。

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我是一名对社会现象充满好奇,并渴望通过科学方法来探索其规律的学习者。《实证研究:计划与设计(原书第10版)》这个书名,直接点出了我所需要的核心能力。我希望这本书能够帮助我掌握从“为什么”到“如何做”的完整路径。我期待它能教会我如何将一个笼统的社会问题,提炼成一个具体、清晰、可研究的问题。更重要的是,我希望它能够深入浅出地讲解各种研究设计,比如定性研究与定量研究的区别与联系,以及在不同情境下,何时应该选择哪种研究范式。例如,在研究复杂的社会互动时,我可能会倾向于定性研究;而在探究某些变量之间的相关性或因果关系时,定量研究则更为合适。这本书能否提供不同研究方法的实际应用案例,并分析其成功之处和潜在不足,这将对我理解和掌握这些方法至关重要。我也希望它能帮助我理解如何构建一个既有理论深度又不失实践意义的研究方案。

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我一直认为,实证研究的魅力在于其对客观世界的探索和对未知真相的揭示,而《实证研究:计划与设计(原书第10版)》恰恰是开启这扇大门的一把钥匙。我特别期待书中关于“计划”的详尽指导。这不仅仅是列出研究步骤,更是一种科学思维的训练,教会我如何将一个模糊的“我想知道”变成一个清晰的、可操作的“我如何知道”。我希望能从书中学习到如何有效地进行文献梳理,识别研究的 gaps,以及如何构建一个严谨的理论框架来支撑我的研究。在“设计”方面,我希望能够全面了解不同研究方法的精髓,比如实验设计的控制与随机化,观察研究的系统性记录,以及调查研究的问卷设计原则。我渴望学习如何根据研究问题的特点,选择最恰当的研究设计,并理解每种设计所带来的优势和局限性,从而做出最符合科学精神的决策。

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不仅仅是心理学 是方法和指南

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一本对于实证研究者不可多得的好书,教学重要参考书

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一本对于实证研究者不可多得的好书,教学重要参考书

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一本对于实证研究者不可多得的好书,教学重要参考书

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不仅仅是心理学 是方法和指南