具体描述
作者简介
作者曹伯韩(1897-1959)，湖南长沙人，当代著名语言学家，著有六部语言学专著以及20余部历史、地理、国际关系、青年修养等社会科学方面的通俗读物，其中《国学常识》、《民主浅说》、《通俗社会科学二十讲》等文化普及读物，均曾产生过较大影响。
目录信息
读后感
什么是国学， 为什么学国学， 怎样学国学， 国学都包括什么，，，这本书讲的十分清楚。 最欣赏该书对于国学学习以及国学研究的态度。实事求是， 根据当时的考古发现等为依据， 去伪存真。 对于研究和批评可以“百花齐放”。 该书是1947年第一次发行， 那时侯的书应该看， 而现...
我平时很少涉及国学之类的书，读了这本书受益匪浅，学到了许多以前不曾知道的国学常识，同时也更深奥的了解了国学常识方面的东西。我喜欢粉色，刚开始收到这本书的时候深深地被它的封面所吸引，粉色的封面一下子吸引了我，让我迫切的想要知道里面的内容。 这是一本国学入门读物...
首先，奉承“知之为知之，不知为不知”的教条，我必须开诚布公地说我对国学的了解和接触面仅止步于迈出大学校门那一刻。而我是英语专业出身，在阅读这本书以前也并不知道曹伯韩先生以及其作品。但在约莫四年前，在某综艺节目《中国诗词大会》之前，就有一些其他的综艺节目上出...
曾经罗哩罗嗦试图好好写一篇书评。 ——其实不是书评，只是想抱怨自己看不懂，然后抱怨我们这一代已经离“国学”之类的东西很远很远了。有点惭愧，有点愤恨。 但是没有写完，然后调动工作，没写完的文档大概被我误删掉了。 主要是说不清楚，所以没有顺利写完。其实书上的文字，...
如今很多人能够做到言必称“国学”，立刻滔滔不绝也不在话下，但“国学”这个词的由来未必说得清楚——国学究竟是怎么来的呢？真正的“国学”与如今俨然已成为“网红”的国学之间又有什么区别呢？今天的所谓“国学家”们却多半会一知半解。所以，想要探讨国学，必须先要梳理清...
用户评价
我不是一个耐心的读者，通常一本书读到一半，如果情节不够抓人，或者信息密度过低，我就很容易分神，甚至直接弃置。但这本关于传统文化典籍的书，却成功地将我的注意力牢牢地锁住了。它的魅力在于那种恰到好处的留白和引导性。它不会把所有答案都直接塞到你嘴里，而是巧妙地抛出一个问题，然后用一小段历史背景和几句经典引述来支撑，激发你去主动思考。比如它讲到某个古代的礼仪规范时，不会直接批判或赞美，而是会展示当时的社会环境，让你自己去体会这种规范诞生的必然性。这种“带着读者一起探案”的写作手法，极大地提升了阅读的参与感。而且，书中的语言风格有一种奇特的张力，既有对历史的敬畏，又带着一种现代人的幽默感，偶尔出现的俏皮话，像是在严肃的课堂上老师突然开的一个玩笑，让人会心一笑，瞬间缓解了长时间阅读带来的疲劳感。这本书真的做到了让知识“活”起来，而不是变成尘封的古董。
对我来说，阅读更像是一种精神上的休憩，我希望书本能提供一个完全不同于日常喧嚣的世界。这本关于国学的书，恰恰提供了这样一处精神的“桃花源”。它的文字节奏感非常舒服，很少出现那种需要停下来反复咀嚼才能理解的句子，相反，它更像是一条平缓流淌的溪水，带着你慢慢地向前走。我发现自己阅读这本书时，不自觉地放慢了速度，因为很多描述都非常富有画面感，比如对古代文人生活场景的描摹，仿佛能闻到墨香，看到竹影摇曳。这种沉浸式的体验，极大地舒缓了我的焦虑情绪。它没有宏大的口号，没有刻意的说教，只是用一种温暖而坚定的笔调，呈现出那些经过时间考验的文化精粹。读完之后，不是知识点突然暴增的兴奋感，而是一种由内而外的沉静和笃定，好像在纷乱的现代社会里，找到了一个可以随时回去安放自己灵魂的文化故乡。
这本厚厚的书，拿到手里沉甸甸的，光是封面那素雅的装帧设计，就透着一股子古朴的气息，让人忍不住想翻开细瞧。我本来对传统文化抱持着一种敬而远之的态度，觉得那些老学问肯定晦涩难懂，估计得抱着字典才能读下去。没想到，这书的行文风格极其平易近人，仿佛一位慈祥的长者在娓娓道来，没有那些生硬的术语堆砌，也没有故作高深的故作姿态。它像一把钥匙，轻轻巧巧地打开了我对那些遥远历史的好奇心。我尤其喜欢它对一些经典篇目背景的梳理，那种抽丝剥茧的讲解方式，让我原本模糊不清的历史脉络瞬间清晰起来。读完后，感觉像是重新认识了身边的世界，很多习以为常的俗语、节令习俗，突然都有了清晰的来处，不再是空中楼阁，而是有了坚实的文化根基。书中的插图和版式设计也十分用心，恰到好处的点缀，更增添了阅读的愉悦感，让人在知识的海洋里遨游时，不至于感到枯燥乏味。这本书的价值，不在于罗列了多少生僻的知识点，而在于它成功地将“大部头”的学问，转化成了可以轻松融入日常生活的智慧，这点非常难得。
说句实话，我买这本书时，对内容并没有抱太高的期待，市面上这类“常识普及”的书籍实在太多了，大多都是浅尝辄止，美其名曰“入门”，实则内容空泛。但这本书完全颠覆了我的印象。它在广度的同时，竟然在深度上也做得相当扎实，尤其是在考据方面，看得出作者是下了真功夫的。它不是简单地复述流传下来的故事，而是会去追溯这些故事或概念最原始的出处，并指出不同版本之间的细微差异，这种严谨性对于我们这些追求真相的读者来说，是非常重要的。我记得有一处讲到某个古代典籍的流传经过，涉及了数次抄录和散佚，作者竟然能清晰地勾勒出这条“信息链”，让我对知识的来之不易有了更真切的体会。这本书就像一本精心修复过的老地图，不仅标明了主要的城市和河流，连那些已经消失的古道和小径也一一做了标记，让你在行走时，能感受到历史的厚重和迷人。
坦白说，我买这本书是带着一种“功利性”的目的，希望能迅速掌握一些能在社交场合拿得出手的谈资，对于那些动辄引经据典的场合，也能从容应对。然而，这本书带给我的远不止这些“表面功夫”。它更像是一剂润物细无声的强心剂，慢慢地重塑了我对“文化”这个概念的理解。一开始我以为它会像教科书一样，大块的文字堆砌着年代和人名，但实际的阅读体验却出乎意料的轻松。作者的叙述逻辑非常清晰，每展开一个话题，都会有一个小小的总结或者启发，这对于我这种喜欢结构化知识的人来说，简直是福音。特别是关于古代哲学思想的阐述，以往总觉得那些流派之间的争辩高深莫测，但这本书却能用现代的思维去套用和比喻，让我恍然大悟，原来古人的智慧与我们今天的困惑，在本质上并无二致。书中的某些段落，我甚至会反复阅读好几遍，不是因为内容太难，而是因为那种精炼的表达方式，蕴含着极高的信息密度，每次重读都能发现新的领悟，就像一块打磨得很好的玉石，不同角度看都会有不同的光泽。
补记，高二的寒假。记得下了雪，教室外的竹子很好看，食堂阿姨不在，波波大早上去村口给我们买包子吃。冬至夜还给我们煮方便面吃。爱波波，怀念那段忙里偷闲的日子，怀念在竹林旁的小房间里读书、学知识。那样的情境，会明白古人为何爱竹爱雪爱挑灯夜读。
补标
言简意赅，一本小书基本囊括了国学的基本知识，和章太炎的《国学概论》相比，少了一点考证，有的东西还得自己去总结。
特别好的中学语文参考书
言简意赅，一本小书基本囊括了国学的基本知识，和章太炎的《国学概论》相比，少了一点考证，有的东西还得自己去总结。
