图书标签: 学习  学习方法  方法论  教育  学习科学  思维  心理学  教育学   

喜欢 学习的本质 的读者还喜欢

• 
  人是如何学习的 pdf epub mobi txt 电子书 下载
• 
  出类拔萃的IQ pdf epub mobi txt 电子书 下载
• 
  学会解决问题 pdf epub mobi txt 电子书 下载
• 
  如何学习 pdf epub mobi txt 电子书 下载
• 
  我们如何学习 pdf epub mobi txt 电子书 下载
• 
  为什么学生不喜欢上学? pdf epub mobi txt 电子书 下载
• 
  聪明教学7原理 pdf epub mobi txt 电子书 下载
• 
  自由学习(第3版) pdf epub mobi txt 电子书 下载
• 
  认知设计 pdf epub mobi txt 电子书 下载
• 
  学习、创造与使用知识 pdf epub mobi txt 电子书 下载

Mind-blowing

学习的本质是什么？我理解是一种「互动」，与先有概念的互动，与现实世界互动，与他人互动，最终形成一个更合理的解释网络，替换旧有的解释网络

虽然还是理论过于浓厚，然而还算是深有启发，可以作为学习理论的入门书。

讲的更多的是，学校应该怎么开展教学

2016年5月20日读毕，是到目前为止读到的最好的关于学习理念的书。我的收获主要是：（1）学习的本质其实就是一套经济理论，比如自我选择（学习只能由自己来做）、供需转换（每个人既是供方又是需方）、供方和需方如何走到一起（教师和学生如何完成学习任务）。（2）知识的产生、积累以至普及，经历了艰苦的过程，但是教师意图在短时间内将知识传授给学生，这是不现实的，最起码要让学生经历一些知识创造、传播的情景，他们才可能真正理解知识。（3）学生已有知识与新知识的关联，是突破学习习惯的关键所在，知识创造类似于无中生有，但是又不能凭空生有，必须凭借已经存在的工具。（4）“看得见”不代表“理解得了”，眼中所见，未必是本质。（5）自由的思考、保持好奇心，是学习最根本的动力。

这本书篇幅不大，作者安德烈言简意赅地讨论了学习的许多方面，诸如社会和文化维度下人类对学习的认识，教育理论和方法的历史演进，学习的生理学和社会学基础等。 但作者的重点，在于对今天学校教育存在的问题，做系统性的分析，并总结和提炼了一些建设性的应对方案。 今天学校...  

一、什么是学习？ 1、学习的三个流派 第一派：直接传授派（认为学习就是简单、机械的记录，老师只要直接传授知识就可以了） 第二派：条件反射派（认为学习就是要行动，并且形成条件发射，类似于巴甫洛夫的狗实验 ） 第三派：建构教学派（认为学习要以兴趣为出发点，学习者不能...  

一、什么是学习？ 1、学习的三个流派 第一派：直接传授派（认为学习就是简单、机械的记录，老师只要直接传授知识就可以了） 第二派：条件反射派（认为学习就是要行动，并且形成条件发射，类似于巴甫洛夫的狗实验 ） 第三派：建构教学派（认为学习要以兴趣为出发点，学习者不能...