Bullying in Schools pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Stenhouse Pub

作者:Rigby, Ken

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:124.00 元

装帧:Pap

isbn号码:9781551380971

丛书系列:

图书标签:

• 校园欺凌
• 欺凌行为
• 青少年心理健康
• 学校安全
• 同伴关系
• 心理学
• 教育
• 社会问题
• 预防
• 干预

《校园里的隐秘角落：青少年社交困境与心理调适》 内容提要： 本书深入剖析了当代青少年在校园环境中可能遭遇的复杂社交挑战，聚焦于那些不常被直接讨论，却深刻影响学生心理健康与成长的“隐秘角落”。我们探讨了社交焦虑、同伴压力、友谊的建立与破裂、群体排斥的微妙机制，以及数字化时代下人际交往新模式带来的机遇与挑战。全书通过严谨的社会学研究、发展心理学理论和大量的真实案例访谈，构建了一个理解青少年人际生态系统的全景图。它不仅为家长和教育工作者提供了识别和干预学生社交障碍的实用工具，更旨在引导青少年自我觉察，掌握健康、积极的社交策略，从而在群体中找到归属感，实现个体的全面发展。 --- 第一章：界定与重塑：理解青少年社交的复杂图景 本章首先从发展心理学的角度，阐述青春期个体对同伴群体依赖程度的剧增及其背后的神经生物学基础。我们避免将“社交”简单等同于“受欢迎”，而是将其定义为个体在特定社会环境中进行有效信息交换、情感联结和身份认同构建的过程。 1. 超越刻板印象的社交光谱： 我们引入了“社交适应性”的概念，用以描述学生在不同情境下运用其社交技能的灵活性，而非简单地划分“内向”与“外向”。详细分析了高度敏感人群（HSP）在喧嚣的校园环境中可能面临的感官超负荷及随之而来的社交退缩。 2. 群体动力学的微妙平衡： 探讨了青少年群体中权力结构（如非正式领袖的产生机制、从众效应的心理学基础）的形成过程。重点分析了“边缘化”现象，即学生并非遭受直接的攻击或排斥，而是缓慢地、渐进地被主流群体忽视或边缘化的过程，这往往对自尊心的侵蚀更为隐蔽和持久。 3. 数字化空间对现实社交的影响： 考察了社交媒体平台如何重塑了“同伴群体”的边界。线上互动在提供虚拟支持的同时，也带来了即时反馈的压力、形象构建的焦虑，以及“错失恐惧症”（FOMO）在校园社群中的放大效应。 第二章：隐形的压力：同伴关系的挑战与心理负荷 本章着重关注那些不以暴力形式出现，但对学生心理健康构成实质威胁的社交困境。 1. 关系性攻击的复杂性： 深入剖析了关系性攻击（Relational Aggression）——包括散播谣言、社交孤立、恶意排挤——其识别难度和对受害者造成的创伤。我们通过案例分析了“善意”的谎言或“无心”的疏远是如何被精心策划并执行，以达到排挤特定个体的目的。 2. 友谊的建立、维护与危机： 友谊对于青少年身份的确认至关重要。本章详细分析了健康友谊的构成要素（信任、互惠、情感支持的稳定性），以及友谊破裂时（如背叛、嫉妒、兴趣分歧）对学生的情感冲击。探讨了“绑定式友谊”中一方对另一方的过度依赖如何阻碍双方的独立人格发展。 3. “局外人”的情感世界： 为那些难以融入主流群体，或选择独立于主流的“局外人”群体进行自我构建的学生提供心理学解释。分析了他们可能表现出的超常的创造力、对既有规则的质疑，以及在寻求独立自主过程中可能经历的孤独感。 第三章：支持系统与干预的艺术 有效的干预需要多层面的合作与理解，本章为教育者和家长提供了从日常观察到系统性支持的实践指南。 1. 教师的“在场”与“看见”： 强调教师在课堂管理中，如何通过非语言线索（如眼神接触、空间布局）来感知班级中的微小权力波动和情感张力。提供了一套“积极倾听”和“共情性反馈”的技巧，帮助教师在不干预学生自主解决问题的同时，提供安全的情感锚点。 2. 家长角色的转变：从监督者到“社交教练”： 指导家长如何避免直接介入孩子的同伴争端，转而教授其冲突解决、情绪调节和建立界限的能力。重点讨论了如何在家中营造一个可以安全讨论“社交失败”的环境，将挫折视为学习的机会。 3. 同伴互助网络的构建与效能： 考察了在学校环境中建立正式或非正式的同伴咨询、互助小组的成功要素。研究表明，由学生主导的支持系统在提升归属感和降低社交焦虑方面具有独特的优势，因为它提供了一种“被理解”而非“被指导”的体验。 第四章：自我认同的锚定：在群体中保持真实 本章聚焦于青少年如何在高压的社交环境中，维护并发展出稳定的自我认知，避免过度迎合或彻底孤立。 1. 应对“社交绩效”的焦虑： 探讨了青少年为了“表现得合群”所付出的巨大心理成本，包括压抑真实兴趣、模仿不适合自己的行为模式。分析了如何引导学生认识到“合群”与“真实自我”之间的健康张力点。 2. 培养情绪的韧性（Resilience）： 社交挫折无法避免，因此培养韧性至关重要。本章介绍了认知重评（Cognitive Reappraisal）技术，帮助学生将负面社交事件从“个人缺陷”的证据，重塑为“情境性挑战”的反馈。 3. 少数派与多元价值的接纳： 探讨了在日益多元化的校园环境中，学生如何处理与自己观点、背景、性取向、信仰不同的同伴相处的问题。强调了培养批判性思维和培养“理解性尊重”的重要性，这不仅关乎他人的接纳，更关乎个体对自身独特性的肯定。 结语：迈向有意识的社群生活 本书的最终目标，是倡导一种更加有意识、更具同情心的校园社群生活。我们相信，通过对人际动态的深入理解和对自我成长的持续投入，每一个学生都能在复杂的社交世界中，找到属于自己的、既能安全又能成长的立足之地。这不是关于如何成为“最受欢迎的人”，而是关于如何成为一个在群体中感到舒适、真诚且有力量的人。

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这本书对我个人而言，产生了一种近乎于精神洗礼般的影响，它提供了一种全新的“观看”世界的透镜。它教会我如何去识别那些潜藏在日常互动中的细微权力不平衡，那些曾经被我视为“玩笑”或“正常现象”的互动，在作者的笔下，被剥去了伪装，露出了其内在的冷酷本质。更重要的是，它给予的并非仅仅是批判，而是提供了一种极其审慎、富有同理心的思考框架。书中对于受助者和施暴者双方心理状态的平衡描述，体现了一种超越了简单二元对立的成熟态度。它没有将任何一方完全“圣化”或“魔化”，而是将焦点放在了“情境”与“系统”对个体行为的塑造作用上。阅读这本书后，我发现自己与周围人的交流方式都发生了微妙的变化，我开始更加留意语言背后的意图，以及沉默中蕴含的信息。这不只是一次阅读体验，更是一场关于如何更好地理解人类社会复杂性的深刻教育，它让我以一种更具批判性、也更富有人性的眼光去重新审视我所处的环境。

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这本书的结构安排简直是一门高明的建筑艺术。它并非按照传统的时间线索一板一眼地推进，而是采用了多视角的碎片化叙事，像是一块被打碎又重新拼凑起来的马赛克，最终呈现出一幅宏大且完整的图景。作者巧妙地利用了“已知信息”与“隐藏信息”之间的张力来控制读者的情绪。我们通过不同人物的独白和回忆，逐渐拼凑出事件的真相，这种层层剥开的阅读体验，极大地满足了读者的好奇心和求知欲。每一次视角切换，都会带来对先前情节的全新理解，旧的疑团刚解开，新的谜团又会浮现，这种精妙的布局，使得阅读的动力持续不减。我尤其佩服作者在处理叙事跨度时的娴熟技巧，从微观的日常琐事，到宏观的教育体制反思，过渡得自然流畅，毫无生硬的跳跃感。它要求读者保持高度的专注力，因为任何一个被忽略的细节，可能都是解开后续谜团的关键线索。这种对叙事逻辑的严密把控，体现出作者非凡的掌控力。

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从文学性的角度来看，这本书的语言结构简直是一场智力游戏，充满了令人叫绝的句式变化和节奏掌控力。我感受到了作者在不同章节间刻意营造的风格转换，这使得整部作品丝毫没有陷入单调的泥淖。有时，叙事会突然变得急促、碎片化，模仿着角色在巨大压力下的思维跳跃；而下一秒，笔锋又会转向一种近乎古典散文的悠长与从容，对某个哲学命题进行沉思。这种叙事上的“呼吸感”处理得炉火纯青，极大地增强了代入感。尤其是一些对话场景的描写，简直可以拿来做戏剧文学的范本。那些看似平淡的交流中，潜藏着巨大的张力，人物没有一句废话，每一个词语都承担着推进情节或揭示角色动机的双重任务。我甚至能想象出作者在斟酌一个动词时所花费的心思，那份对文字纯粹的敬畏与热爱，是溢于言表的。这本书的行文流畅得像一条被精心梳理过的河流，尽管水下暗流涌动，但水面上的观感却是极致的愉悦与和谐。

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这本书的封面设计简直是一场视觉盛宴，那种深邃的靛蓝色调配上略带磨损质感的字体，立刻抓住了我的眼球。我原以为这会是一部严肃到让人喘不过气来的学术专著，但翻开第一页，我便被作者那行云流水的叙事笔触所吸引。它没有直接抛出那些令人不快的统计数据，而是以一个极富画面感的场景开篇——一个放学后空旷的操场，夕阳的余晖将长长的影子投射在空荡的秋千架上，那种微妙的、令人不安的寂静，仿佛在预示着什么。作者对于环境氛围的渲染达到了教科书级别的水准，每一个形容词的选择都像是精心打磨过的宝石，折射出复杂的光芒。我特别欣赏作者在描述人物心理状态时所采用的“间接描摹”手法，它不是直白地告诉你“他很害怕”，而是通过对人物细微动作的捕捉——比如紧握的拳头、不自觉地摩挲衣角的习惯——让读者自己去体会那份深藏的恐惧与无助。这种细腻的处理方式，使得阅读过程充满了探索的乐趣，让人忍不住一页接一页地追下去，想要探寻隐藏在这些精美文字背后的更深层次的含义。这本书的排版也极为考究，留白恰到好处，使得阅读体验极为舒适，即便是长篇的叙述，眼睛也不会感到疲劳。

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老实说，我最初对这类题材的书籍是抱持着一种审慎保留的态度，毕竟市面上充斥着太多猎奇或煽情之作。然而，这本书真正展现出了一种罕见的深度和洞察力，它的价值远超出了表面的故事情节。作者似乎拥有一种近乎于人类学家般的冷静视角，但笔触中又蕴含着深沉的人文关怀。它探讨的冲突点并非仅仅停留在表面的肢体或言语的交锋，而是深入到了社会结构、权力动态以及群体心理学的复杂交织之中。我惊讶于作者对不同年龄层群体行为模式的精准把握，无论是青春期的微妙权力游戏，还是成年人社群中隐秘的排挤机制，都被剖析得淋漓尽致。书中构建的每一个“小社会”都仿佛是一个活生生的生态系统，充满了微妙的制衡与倾覆。阅读过程中，我多次停下来，反复琢磨那些精妙的比喻，它们往往能一针见血地指出那些我们习以为常却从未深思的社会潜规则。这种对人性复杂性的深刻挖掘，让这本书不仅仅是一部读物，更像是一面清晰的镜子，映照出我们自身以及我们周围世界的真实面貌，引发的思考是持久而富有建设性的。

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