具体描述
乐多多小学五(3)班来了一位转学生,高高瘦瘦像根麻杆,比同龄人足足高出了一头之多,他就是马小虎。很快,马小虎就和胡小闹、长安成为了无话不谈的好朋友。因为马虎和拖拉,他们被同学们称之为“马虎·拖拉斯基”。很快,“马虎·拖拉斯基”三人组就惹出了大事:在一次值日后,他们因为粗心大意,竟造成教学楼失火,连警察都出动了呢。等待他们的会是什么呢?
作者简介
乐多多,著名儿童文学作家,1000 0000畅销童书“胡小闹日记”系列图书作者。
乐多多,女,著名儿童文学作家,毕业于东北师范大学中文系,曾任教师、青少年心理咨询师,现在专门为小朋友们写好玩的故事,被广大青少年朋友亲切地称呼为多多姐。
因其作品都含有对孩子们的成长有益的励志主题,故被孩子们亲切地称为“正能量姐姐”,也被家长们亲切地称为“暖心老师”。作品一经出版,即在小读者群及家长群中倍受欢迎。
已出版30余册、近200万字的儿童文学作品,其作品多以校园成长的某些关键问题为主题,关心小朋友的校园生活和心灵成长,被众多媒体誉为“新时期少年儿童的心灵之作”。
乐多多的儿童小说风靡小学校园。尤其是其代表作“胡小闹日记”系列,在全国范围内的小学校园掀起了阅读热潮。很多小朋友都从“胡小闹”身上获益良多。
这就是乐多多,一个总能带给孩子有益乐趣的大姐姐,一个坚持用“心”创作的孩子的知心人!
目录信息
班里来了个体校生
让人大跌眼镜的马小虎
和马小虎成为朋友
全班都是马虎·拖拉斯基
第二章 马虎和拖拉是能闯大祸的
“小学生自我完善”的讲座
不知悔改的“三人帮”
马虎终成大祸
我们知错了
第三章 塑造完美性格之改掉拖拉
改掉毛病,谈何容易
与洪兴叔叔的第一次见面
改掉拖拉的好办法
改过自新
好景不长
第四章 塑造完美性格之改掉马虎
与洪兴叔叔的再一次碰面
改掉马虎的方法大揭秘
认真起来,我们也是很厉害的
春游显神威
第五章 持之以恒的魅力
洪兴叔叔的坚持
坚持的胜利
迟来的告别
写给家长的一封信
培养孩子专注力的策略
多多姐的信
小学生快速提高成绩的“小秘诀”
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
这本书的结构安排得非常有心思,它不是简单的日记流水账,更像是一部青春期的“行为心理学入门手册”,只不过是用孩子能听懂的故事讲出来的。最让我印象深刻的是关于“面对批评”的那几段描写。我以前最怕的就是老师或者家长说我“不够好”,听到批评就立刻竖起防备心,觉得对方在针对我。书中主角刚开始也是这样,听了批评就想逃跑。但后来,他学会了把批评当成是一份“升级说明书”,不是指责他的“当前版本”不好,而是告诉他“下一个版本”可以如何优化。这种视角的转换,对于我们这些敏感的青少年来说,是极其宝贵的。它让我明白,真正的“再见,马虎”不是一蹴而就的,而是通过一次次接受反馈、修正行为的过程,是一个持续迭代的旅程。这本书的语言充满了活力,让人感觉作者仿佛就坐在我们身边,提供着既实用又充满同理心的指导,而不是高高在上的说教。
说实话,一开始我是被封面吸引的,那个带着点儿迷茫又有点儿狡黠的卡通形象太有代入感了。翻开后,我发现这不仅仅是本给小学生的“心灵鸡汤”,它对成年人——至少对我这个总想把事情拖到最后一刻的人来说,也是一剂猛药。书中那个关于“时间管理大师”的段落,我简直要拍案叫绝!它没有用那些枯燥的说教,而是通过一个超级夸张的“拖延症拯救计划”来展现效率的魔力。我平时总觉得学习任务太重,做作业就像背着一座大山,总想先刷一局游戏“放松一下”,结果就是越放松越焦虑。读完这一部分,我尝试着把一个大项目拆解成十个小任务,每完成一个就给自己一个小小的奖励——比如喝一杯妈妈新泡的柠檬水。这个方法出乎意料地有效,我发现原来把“不可能完成”变成“可以开始”是这么简单,关键在于那个“开始”的动作。这本书的语言风格是那种带着点儿俏皮又非常真诚的,不会让你有压力,只会让你会心一笑,然后默默地把书里的建议用到自己的生活里去实践。
这本书简直是本学期语文课的“救星”!我以前写作文总是抓耳挠腮,东拼西凑的,老师的评语永远是“内容空洞”“缺乏细节”。自从读了它,我才发现原来生活里藏着这么多可以下笔的地方。比如书中描写主角如何观察小区里那棵老槐树的变化,从初春的嫩芽到盛夏的浓荫,再到秋日的落叶,那种细腻的笔触,让我忍不住拿起笔,记录下我家阳台上那盆快要枯萎的多肉,观察它在阳光下细微的生长痕迹。它教会我“慢下来”,去捕捉那些平时被我们忽略的日常瞬间,把平淡的日子过出滋味来。尤其是那几段关于和朋友之间小矛盾的处理,简直就是我的“照妖镜”,让我意识到原来很多争执都是因为没把话说清楚,或者只是单纯的误会,读完之后,我回去和最好的朋友道了个歉,我们之间的关系反而更铁了。这本书的叙事节奏非常舒服,不急不躁,就像一个老朋友在耳边娓娓道来,让人听得进去,也想学着去表达。
我得承认,我属于那种对规则和流程特别不耐烦的人,看书也喜欢跳着看重点。但这本书的魅力就在于,它把那些原本枯燥的“规矩”包装得像一个闯关游戏。比如“如何正确使用错题本”这一章,我以前觉得那玩意儿就是个本子,抄来抄去有什么用?结果书中通过主角“侦探”破案的方式来分析错误,把错题本变成了一个“记忆迷宫”,你只有弄清楚当初为什么会掉进陷阱,下次才能绕开。这种把学习过程游戏化的手法,特别适合我们这种容易分心的人群。而且,书中对“粗心”的定义也特别到位,它不是简单地指责我们不够仔细,而是深入分析了粗心背后的认知偏差,比如因为太自信而忽略了基础步骤,或者因为太疲劳而导致的信息接收错误。读完后,我开始在写计算题前,给自己设定一个“慢速模式”,强制自己把每个数字都看清楚,效果立竿见影,期中考试的数学计算题错误率下降了至少百分之二十!
我向来对这类带有教育性质的书籍持保留态度,总觉得里面充满了陈词滥调,读起来味同嚼蜡。然而,这本书完全打破了我的刻板印象。它最成功的一点是,它没有美化“改正错误”的过程,而是真实地展现了主角在努力变得更好的路上所经历的挣扎、反复和偶尔的退步。这让我感到极大的安慰,原来优秀不是天生的,而是不断与自己身上的“拖拉”和“粗心”搏斗的结果。书中对于“拖延”的描写尤其深刻,它把拖延比喻成一个舒服的“茧”,让你暂时逃避了困难,但同时也阻碍了你成长。我记得有一段描述,主角最终鼓足勇气去面对那个他拖了很久的科学实验报告,那个下定决心、开始动手的那一刻的心理波动,真实到我感觉自己仿佛就是他本人。这本书的价值在于,它提供了一种积极的、可操作的成长路径,让人在阅读的愉悦中,不知不觉地提升了自我管理的能力,绝对是一本值得反复阅读的佳作。
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