太平洋地区的语言规划和语言教育规划 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
罗伯特·B.卡普兰（Robert B. Kaplan）博士，美国南加州大学应用语言学荣休教授，曾任南加州大学美国语言学院主任。研究领域涵盖语言教育、学术英语、比较话语分析、语言政策和语言规划。1980年创办《应用语言学年刊》。《牛津应用语言学手册》主编，《国际语言学百科词典》（第一版、第二版）编委之一。撰写或编辑专著约35本，发表论文150多篇、书评90多篇。
小理查德·B.巴尔道夫（Richard B. Baldauf, Jr.）博士，应用语言学副教授，澳大利亚悉尼大学语言中心主任。研究领域覆盖科学计量学、测量与评估、文化与语言学习、语言政策、语言规划以及语言教育规划。参编《澳大利亚和南太平洋的语言规划与教育》（1990），也是《大学对外英语低门槛课程存活性研究》（1995）的主要研究者。卡普兰和巴尔道夫两人合写了专著《语言规划：从实践到理论》（1997），并分别任期刊《语言规划的当前问题》的总编和执行编辑。
- 语言政策
- 政治
本书是“语言资源与语言规划丛书”之一种。2012年年底丛书的第一种《语言规划与语言政策的驱动过程》推出后，颇受好评。今年推出本书《太平洋地区的语言规划和语言教育规划》，继续介绍国外语言规划的状况，为我国进行语言规划和语言教育规划提供借鉴。
具体描述
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
P47：关于语言政策，最理想的状况是，国家最高层制定国家语言政策，在国家语言政策的指导下制定语言教育政策，语言教育政策以落实国家语言政策为其主要目标。然而，这种理想状况在世界上显然并不常见；可是，在朝鲜就偏偏实现了这一理想。
评分数据、观点、对亚太地区的整体印象都很陈旧。优点是设计的国家多，也导致对每一个国家的描述都很泛泛。印象最深刻的一句“日本人在先行课程安排下想要学会说英语需要150年的时间”233333
评分P47：关于语言政策，最理想的状况是，国家最高层制定国家语言政策，在国家语言政策的指导下制定语言教育政策，语言教育政策以落实国家语言政策为其主要目标。然而，这种理想状况在世界上显然并不常见；可是，在朝鲜就偏偏实现了这一理想。
评分数据、观点、对亚太地区的整体印象都很陈旧。优点是设计的国家多，也导致对每一个国家的描述都很泛泛。印象最深刻的一句“日本人在先行课程安排下想要学会说英语需要150年的时间”233333
评分数据、观点、对亚太地区的整体印象都很陈旧。优点是设计的国家多，也导致对每一个国家的描述都很泛泛。印象最深刻的一句“日本人在先行课程安排下想要学会说英语需要150年的时间”233333
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有