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Constructive Guidance And Discipline

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Fields, Marjorie Vannoy/ Fields, Debby/ Kamii, Constance (FRW)
Prentice Hall
372
68
Pap
9780131512566

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发表于2024-11-26

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本书具有非常大的实用性和实践性,特别是大量的案例分析让读者更好地感悟与反思。 前苏联的教育家马卡连柯认为“纪律是集体的外貌、集体的声音、集体的灵魂和集体的信念。”但是,纪律教育的目的以及如何进行纪律教育,则仁者见仁智者见智。 行为主义否认儿童的自主性以及对规...  

評分

帮助儿童发展情绪智能 了解自己的情绪并关注自己的情绪健康是情绪训练的基础。提醒你自己和你的班级:所有情绪都是可接受的,但不是所有行为都可接受。讨论表达情绪的方法并在教室里设定清楚的行为限制,如讨论情绪、识别书本或故事中的情绪,把这种讨论与讲故事结合起来,允许...  

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本书具有非常大的实用性和实践性,特别是大量的案例分析让读者更好地感悟与反思。 前苏联的教育家马卡连柯认为“纪律是集体的外貌、集体的声音、集体的灵魂和集体的信念。”但是,纪律教育的目的以及如何进行纪律教育,则仁者见仁智者见智。 行为主义否认儿童的自主性以及对规...  

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好的教育就是走在发展前面并引导发展 ——《儿童纪律教育》 纪律教育和规训的基础仍然是情商的培养和发展,这真是一个让人踏实的理论。本书的第一部分《规训的基础》,整体上就是在讲儿童情商——孩子如何加入一个游戏,如何交朋友,如何理解他人的感受……精彩的是,作者在叙...  

評分

在阅读过程中发现这本书一个很有趣的特点:它经常提到之前章节的内容以及之后哪个章节会有进一步的说明。所以像我这样喜欢去确认的读者,就会很辛苦得来回翻动,不过这样无形中把内容都串联起来,而且读一遍下来相当于不止一遍。 另外,这本书可以作为“全美幼儿教育协会指导...  

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