具体描述
著名男中音歌唱家廖昌永推荐
打开声音枷锁挑战发声极限
零基础感受声音艺术的独特魅力
【编辑推荐】
◎声乐名师多年经验倾囊相授。作者克利夫顿·威尔美国著名男高音歌唱家，与60多个一流音乐团体合作演出，拥有25年丰富教学经验，任职美国国家歌剧院协会和国家声乐教师协会，数度入选“全美名人录”， 2000年荣获舒伯特俱乐部颁发的“年度教师奖”。
◎全新声乐教学理念，美国声乐课堂经典教材。《学唱歌》按照作者新创独特声乐教学理念编写，至今已历经4次改版，畅销20余载，成为全美高校声乐课堂必读之作。
◎深入浅出，思路严谨，收录大量经典曲目。正文包含详尽的讲解与有针对性的联系，声乐学习方法与歌曲演示完美结合，收录的经典曲目涵盖不同时期不同风格，版本精良，歌词考究，并附中文歌词大意。
◎丰富的支持性材料。 随书CD包含歌曲伴奏及歌词发音；同步网站包含更多额外曲目、解剖学图示、教师所需的支持性教辅材料、常规热身练习视频等丰富资源。
【内容简介】
《学唱歌》是一套系统性较强的声乐发声训练教材，主要是为声乐初学者所编写，但同样适用于对歌唱的过程或者新发声方法的探索感兴趣的人。本书采用了循序渐进的发声技术训练，从说话发声开始慢慢引入到更有挑战性的歌唱发声，并在大多数章节的结尾都会附上自我评定的问题，以此来帮助学生批判性地思考教材中所讨论的东西。本书选取的代表性声乐曲目涵盖了不同音乐时期、民族、语言和风格的经典歌曲，并按中等音调编写，以此来适应男生和女生的音高。 《学唱歌》最突出的特点即是强调整体性学习，为学生提供适当练习的同时，将相关的发声原理以及基本的表演技巧贯穿其中。《学唱歌》一书的主要目的是帮助引导学生去发现和开发他们真声，其理想的教学成果是使学生掌握有效的、富有表现力的发声技巧。
【推荐语】
本书每一处发声方法的讲解都有相应的声音练习，无论对于教师教学还是学生自学，都是一本优秀的声乐教材。歌曲选集部分曲目风格多样，版本考究，尤为值得一提的是，此书还配有歌曲背景及歌词发音，这对于当前国内声乐学生来说，是十分难得并且需要的声乐用书。
—— 廖昌永，著名男中音歌唱家、上海音乐学院声歌系主任
作者简介
克利夫顿·威尔（Clifon Ware）,美国明尼苏达大学明尼阿波利斯分校音乐学院荣休教授。西北大学声乐表演博士，曾任职美国国家歌剧院协会和国家声乐教师协会明尼苏达分会，为美国国家声乐教师协会基金董事会成员，并几度入选“全美名人录”。2000年获得舒伯特俱乐部颁发的“年度教师奖”。作为一名男高音独唱家，威尔博士曾与60多个一流音乐机构合作演出，出演过53首歌剧、轻歌剧、音乐剧角色，76首与管弦乐团及合唱团合作的曲目，超过25首独唱曲目，以及一些室内乐独唱曲目。编写出版过流行甚广的歌唱教学教材《声乐教学基本原理：歌唱的基础与历程》。此外，他还曾为美国国家歌剧协会的刊物《歌剧期刊》撰写过一系列有关演唱的文章，2005年被收录整理成《歌唱者的一生：目标和角色》一书。
毛斯祺，美国纽约大学传播学硕士，现居纽约。热衷翻译、戏剧、设计和旅行。
目录信息
第一部分 声乐理论与技巧
第一章 准备行装
第二章 开始旅程
第三章 敞开心扉
第四章 动员全身
第五章 掌控呼吸
第六章 发 声
第七章 衔接不同声音区域
第八章 音质最优化
第九章 元音及辅音发音
第十章 协调发音过程
第十一章 学习一首歌
第十二章 演唱一首歌
第二部分 歌曲选集
群体、爱国歌曲以及热身曲
民歌、圣歌以及灵歌
艺术歌曲及咏叹调
音乐剧歌曲
附录 A
附录 B
附录 C
附录 D
重要词汇
延伸阅读
CD曲目
出版后记
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
这本书的情感张力处理得非常高级，它很少用直白的、呐喊式的语言去表达强烈的爱恨情仇，而是通过极其微小、内敛的动作和眼神交流来传递惊涛骇浪的情感。我印象最深的是主角与配角之间几次关键的对话，表面上风平浪静，甚至是客套的寒暄，但字里行间却充满了只有心照不宣的人才能理解的张力。作者懂得“不把话说完”的力量，他将最核心的情感留在了读者的想象空间中，让我们自己去填充那些未曾言明的痛苦、渴望和妥协。这种处理方式非常考验读者的共情能力，也极大地提升了阅读的参与感——我们不再是旁观者，而是潜入角色内心深处的侦探。这种内敛的表达，反而比那些歇斯底里的哭喊更具穿透力，它像一把精细的手术刀，缓缓划开人物的内心，让你感受到那种刻骨铭心的温柔或绝望。读完后，那些未曾明确表达的情绪，反而比明确的描述更长时间地萦绕在心头，久久无法散去。
这本书的叙事节奏简直像一首精心编排的交响乐，时而激昂澎湃，时而低回婉转，让人完全无法预测下一秒会发生什么。作者似乎对时间线的掌控有着近乎于偏执的精准度，他总能在最恰当的时机抛出一个悬念，或者在情绪达到高潮时，戛然而止，留给读者一个回味无穷的空白。我常常发现自己在一章结束时，会不由自主地屏住呼吸，必须立刻翻到下一页，否则那种悬而未决的感觉简直要将人撕裂。更妙的是，这种紧凑的节奏感并非一味地追求速度，它懂得张弛有度。在几个高强度的情节推进后，作者会安排一段细腻的心理描写或者环境渲染，这段“慢下来”的篇幅，如同音乐中的慢板，让读者有机会喘口气，消化之前接收到的所有信息，并为下一次爆发积蓄能量。这种如同过山车一般的阅读体验，着实让人上瘾。我甚至会故意放慢速度，试图去捕捉作者是如何布局这些高潮和低谷的，但每一次的尝试都以失败告终——因为作者的布局总是比我预想的更精妙、更出乎意料。
这本书所构建的世界观，其复杂精妙的程度，已经超越了我阅读过的任何同类题材作品。它不仅仅是设定了一个背景，而是像生物学家解剖一个复杂的有机体那样，层层剥开了这个世界的运行逻辑和内在法则。作者似乎在创造这个世界之前，就已经完成了它数千年甚至上万年的历史演进、社会结构、哲学基础以及生态平衡的研究。我特别欣赏它处理“灰色地带”的方式，没有绝对的好人与坏人，每一个势力、每一个角色的动机都建立在自洽的生存逻辑之上，即便是最令人发指的行为，也能在那个世界的规则下找到合理的解释。这种深度迫使我不断地去反思现实世界中的很多既定观念。读完某一章节后，我常常需要停下来，在脑海中绘制一张关系图，梳理不同派系之间的恩怨情仇和权力制衡。这种沉浸式的、需要大量脑力劳动的体验，是市面上许多敷衍了事的作品所无法比拟的。它挑战的不是读者的理解力，而是读者的思维边界。
这本书的排版和装帧简直是一场视觉的享受！从封面那细腻的纹理，到内页纸张那种恰到好处的厚重感，都透露出一种对阅读体验的极致追求。我通常对精装书不太感冒，总觉得它们笨重，但这一本拿在手里却异常舒服，仿佛作者或出版方真的花了很多心思去雕琢每一个细节。比如，章节之间的过渡页，那种留白的艺术处理得非常到位，既不会让人觉得突兀，又能起到很好的缓冲作用。字体选择上，那种略带古典韵味的宋体与现代感的无衬线体交替使用，使得阅读过程充满了节奏感，一点也不会感到枯燥。特别是那些插图或者图表（如果有的线索暗示了这些），它们的线条干净利落，色彩搭配高级又克制，绝不是那种廉价的、为了填充空间而存在的图画。我尤其欣赏作者在处理一些复杂概念时，那种巧妙地运用留白和间距来引导读者的视线，让原本可能晦涩难懂的内容，也变得如同欣赏一幅精心构图的画作般流畅自然。这本书的实体感，本身就构成了一种阅读的仪式感，让人更愿意放下手机，沉浸其中，去细细品味文字的重量和墨香的温度。光是捧着它，就能感受到一种沉静的力量。
这本书的语言风格呈现出一种极度老练的、近乎于“咬文嚼字”的精准度，每一个词汇的选择都像是经过了千锤百炼的钻石，闪烁着独特的光芒。它绝不是那种追求通俗易懂的白话文，而是带着一种文学的厚重感和历史的沉淀感。我读到很多句子时，会忍不住停下来，默默地在心里复诵几遍，感受那些拗口但韵律感极强的组合。作者似乎对古籍和专业术语有着深厚的积累，但他的高明之处在于，他能将这些看似艰深的词汇，融入到流畅的语境中，而不是生硬地堆砌。这使得阅读过程本身，变成了一种对语言艺术的欣赏。特别是那些描述性的段落，简直是文字版的印象派画作，他捕捉的不是事物本身，而是光线、湿度和时间留下的痕迹，那种“此时无声胜有声”的意境被表达得淋漓尽致。如果你期待的是轻松的快餐式阅读，这本书可能会让你感到吃力，但如果你痴迷于文字的质感和语言的雕琢，那么你会发现，这是一座用词汇构建的精美迷宫，值得你迷失其中。
还需要更多的实践和练习...书的后面是大篇幅的示例歌曲
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央音音乐专业后来在美国深造的朋友推荐的，是美国声乐教学很多人用的一本教材。可以用来做自学参考，也可以给声乐教学的师生使用。内容很全面，也是从基础开始教起，对基本功挺有帮助。后面附了歌集，很实用。
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