简、狐狸和我

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出版者:长江文艺出版社
作者:[加拿大] 伊莎贝尔·阿瑟诺 著
出品人:
页数:100
译者:方尔平
出版时间:2015-7
价格:75.00元
装帧:平装
isbn号码:9787535475244
丛书系列:
图书标签:
  • 绘本
  • 孤独
  • 欧漫
  • 繪本
  • 简爱--
  • 漫画
  • 深刻
  • 欧美漫画
  • 儿童文学
  • 动物故事
  • 友情主题
  • 成长经历
  • 奇幻元素
  • 温馨情感
  • 独立思考
  • 冒险旅程
  • 简·狐狸
  • 自我发现
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具体描述

小女孩艾莲在学校是一个不受欢迎的同学,走到哪里都会看到、听到同学们的窃窃私语和冷嘲热讽。她独来独往已有些日子了,早在墙上出现艾莲体重316斤的涂鸦以前,在她们说“别搭理艾莲,她没有朋友”以后。

其实医生的体重秤上显示只有88斤的艾莲只能从阅读中寻找乐趣。英国作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简·爱》是她的最爱,简是她唯一的朋友。直到她参加了一个夏令营, 在帐篷外,她意外地遇到了一只小狐狸,小狐狸对她的眼神充满友善。她希望它成为帐篷的守护神,有它蹲守,讨人嫌的帐篷就会变成奇迹的帐篷。可是小狐狸还是离开了。悲伤的艾莲更加孤独,《简·爱》中的简也带着一颗破碎的心离开了她爱的人。但是,她也在夏令营中收获了友谊——一个叫洁拉蒂的女孩,让她告别自闭的自己。

《简、狐狸和我》并非一本关于它们之间关系的叙事,而是一次对内心世界的探索,一场关于自我认知与外部世界碰撞的审慎观察。这本书的标题,如同三枚精心打磨的宝石,各自闪耀着独特的光芒,组合在一起,却指向一种更深邃、更复杂的意境。 “简”,在这里,或许代表着某种内在的纯粹、简朴,一种回归本质的愿望。它可能是一种生活态度,一种精神追求,甚至是一种原始的、未被世俗污染的情感基石。它可能是一段未完成的思绪,一个被遗忘的梦想,或是面对纷繁复杂世界时,内心深处对简单、真实状态的渴望。这“简”,不是空无,而是充盈着无限可能性的起点,是通往自我理解的第一个路标。 “狐狸”,作为一种象征,往往代表着狡黠、机敏,同时又带着野性、自由的气息。在书中,这只“狐狸”可能象征着某种外部的力量,一种不羁的、难以捉摸的现实。它可能是在社会洪流中游刃有余的生存智慧,也可能是内心深处蠢蠢欲动的冲动与欲望。它象征着我们与外界互动时所需要具备的洞察力,以及在规则与自由之间摇摆的挣扎。这只“狐狸”的出现,预示着旅程中必然会遇到的挑战与诱惑,是考验我们定力与智慧的试金石。 “我”,是贯穿全书的核心视角。它是观察者,是体验者,也是反思者。这个“我”,并非孤立的存在,而是“简”与“狐狸”交织作用下的产物。通过“我”的眼睛,“简”的纯粹被审视,被提炼,也被现实的棱角所打磨;“狐狸”的机敏与野性,被感知,被理解,也可能被驯服或被感染。这个“我”,在探索中逐渐清晰,在矛盾中逐渐成熟,最终构建起对自身与世界的认知图景。 《简、狐狸和我》并非一本循序渐进的童话故事,也不是一部跌宕起伏的冒险小说。它更像是一系列精心设计的思想实验,或是深入骨髓的内心独白。书中没有生动的情节,取而代之的是细腻的心理描摹,是对微妙情感变化的捕捉,是对形而上哲思的追问。作者在字里行间,试图解构那些我们习以为常的认知模式,挑战那些根深蒂固的观念。 “简”的出现,可能是对生活物质化、信息爆炸时代的一种反拨。它邀请读者审视自己内心深处真正需要什么,剥离那些虚无缥缈的附加物,回归个体最基本的需求与情感。这可能涉及到对消费主义的批判,对意义感的追寻,以及对精神富足的向往。 而“狐狸”则可能代表着生存的策略,人际交往的微妙之处,以及面对不确定性的从容。它可能探讨的是社会规则的形成,个体在群体中的定位,以及如何在复杂的环境中保持清醒的头脑。它可能揭示的是人性中的某些不易察觉的侧面,是那些在日常生活中被掩盖的真实动机。 “我”在这一切之中,扮演着一个不断成长的角色。这个“我”可能经历着迷茫、困惑,也可能闪耀着顿悟的光芒。它在“简”的质朴与“狐狸”的狡黠之间寻找平衡,在理想与现实的夹缝中寻找立足之地。书中所呈现的,是“我”对过往的追溯,对当下的审视,以及对未来的眺望。它可能触及到成长的阵痛,选择的艰难,以及对生命意义的追问。 《简、狐狸和我》的语言风格,可能并不追求华丽的辞藻,而是以一种朴素、直接的方式,直抵人心。它可能通过大量的内心独白,或是对细微事物的敏锐观察,来构建一种独特的叙事氛围。每一个词语,每一句话,都可能经过反复的斟酌,旨在引发读者更深层次的思考。 这本书的结构,或许也没有传统的章节划分。它可能更像是一系列片段的组合,每一个片段都独立存在,又彼此呼应,共同构成一个完整而复杂的思想体系。读者在阅读过程中,需要主动参与,去连接这些片段,去解读作者隐藏在字里行间的深意。 《简、狐狸和我》是一次关于“存在”的哲学沉思,是一场关于“认知”的内心革命。它不是为了提供答案,而是为了提出问题;不是为了给予慰藉,而是为了激发思考。它邀请读者一同踏上这场自我探索的旅程,在“简”的纯净,“狐狸”的机敏,以及“我”的成长之中,找到属于自己的独特解读。这本书,或许会改变你看待自己、看待世界的方式,让你更加深刻地理解人性的复杂与生命的奥秘。它是一面镜子,映照出读者内心深处的风景;它也是一盏灯,照亮了通往自我理解的道路。

作者简介

伊莎贝尔·阿瑟诺(Isabelle Arsenault)

女,青少年题材插画家,作品曾多次获奖,包括加拿大最重要文学艺术奖项“加拿大总

督奖”。创作过多部儿童绘本:《叉勺》( Fourchon)、《弗吉尼亚伍尔夫》( Virginia

Wolf)、《候鸟》( Migrant)、《北地冬夜》( Once Upon a Northern Night)。

《简、狐狸和我》是她的第一部图像小说。现居蒙特利尔,已婚,有两个子女。

范妮·布里特(Fanny Britt)

女,作家、专业翻译,著有十多部戏剧,翻译英国、爱尔兰、美国、加拿大当代剧超过

15 部,并译有多部文学作品。涉足青少年文学以来,已在 Courte chelle 出版社出版《费

里希安》( Félicien)系列图书,参与创作的《塔提克》青少连续剧( Tactik)曾在魁

北克电视台播出,目前正创作一部电影剧本,现与家人居住在蒙特利尔。

方尔平

毕业于北京大学,硕士,译著包括《安德烈·塔可夫斯基》《电影的时间与存在之痛的

问题》《电影符号学置疑》《欲望的眩晕——通过电影理解欲望》。

目录信息

读后感

评分

我是在小学的时候读过《简.爱》,之后初中又读过一遍,当时读到是因为推荐给小学生读的世界名著科目,当时读完之后觉得世界名著也不过如此,文笔一般,但是仍能有打动自己的地方,当时的小女孩的我也憧憬是不是会像简一样虏获自己的幸福。 如今为人妻为人母的我...

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我是在小学的时候读过《简.爱》,之后初中又读过一遍,当时读到是因为推荐给小学生读的世界名著科目,当时读完之后觉得世界名著也不过如此,文笔一般,但是仍能有打动自己的地方,当时的小女孩的我也憧憬是不是会像简一样虏获自己的幸福。 如今为人妻为人母的我...

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我是在小学的时候读过《简.爱》,之后初中又读过一遍,当时读到是因为推荐给小学生读的世界名著科目,当时读完之后觉得世界名著也不过如此,文笔一般,但是仍能有打动自己的地方,当时的小女孩的我也憧憬是不是会像简一样虏获自己的幸福。 如今为人妻为人母的我...

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我是在小学的时候读过《简.爱》,之后初中又读过一遍,当时读到是因为推荐给小学生读的世界名著科目,当时读完之后觉得世界名著也不过如此,文笔一般,但是仍能有打动自己的地方,当时的小女孩的我也憧憬是不是会像简一样虏获自己的幸福。 如今为人妻为人母的我...

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我是在小学的时候读过《简.爱》,之后初中又读过一遍,当时读到是因为推荐给小学生读的世界名著科目,当时读完之后觉得世界名著也不过如此,文笔一般,但是仍能有打动自己的地方,当时的小女孩的我也憧憬是不是会像简一样虏获自己的幸福。 如今为人妻为人母的我...

用户评价

评分

初读此书,我几乎要被其繁复而又精妙的语言结构所“困住”,但这并非贬义,而是一种近乎数学般严谨的美学享受。作者似乎对每一个词语都进行了精心的打磨和放置,使得句子如同被精心雕琢的宝石链条,光彩夺目且结构稳定。不同于当下流行的直白叙事,这里的表达充满了古典的韵味和哲学的思辨性。它探讨的主题宏大而又贴近个体生存的困境,探讨了记忆的不可靠性以及真实与虚构的边界模糊地带。阅读过程中,我需要反复咀嚼那些长句,去解析其中嵌套的从句和复杂的修饰成分,但这过程非但不枯燥,反而像是在解开一个复杂的密码,每当理解一层的含义,便会涌现出豁然开朗的喜悦。书中对自然意象的运用也极具匠心,那些关于风、水、石头和光影的描述,绝非简单的背景烘托,它们是推动角色心理活动的重要媒介,是某种形而上学概念的具体化身。这本书无疑是为那些热爱深度思考、不惧怕语言挑战的读者准备的盛宴,它挑战了我们对传统小说叙事的期待,并以一种近乎散文诗的姿态,展现了文字艺术的极高成就。

评分

如果用一种感官来形容这本书的阅读体验,那一定是“触觉”的盛宴。作者笔下的人物,他们的肢体语言、他们衣物的材质、他们抚摸器物的力度,都被描绘得栩栩如生,仿佛我可以透过文字感受到指尖传来的粗糙或光滑。书中对“物件”的描写尤其精妙,那些看似普通的日常用品——一个生锈的钥匙,一块被摩挲得光滑的鹅卵石,一盏发出昏黄光芒的旧灯——都被赋予了超越其实用价值的情感重量。它们成为了记忆的容器,成了角色内心冲突的具象化载体。这种对物理世界的深度关注,使得整个故事的世界观异常坚实可信,尽管故事本身可能带有一定的魔幻色彩,但“手感”的真实性将读者牢牢地锚定在了地面上。我特别喜欢作者处理角色之间身体接触的方式,那种轻轻的碰触、避开的眼神,都比任何激烈的言语更能传达人物间盘根错节的情感纠葛。这本书证明了,有时,我们无需去听角色说了什么,只需去感受他们“触摸”了什么,便能洞悉一切。

评分

坦白说,这本书的阅读体验是需要“适应期”的,它不像那些节奏明快的商业小说那样能瞬间抓住你的注意力,它的魅力是缓慢渗透、层层剥茧的。我的第一感受是“疏离感”,人物的情感表达是克制到近乎冷漠的,他们似乎生活在一个被透明玻璃罩住的世界里,我们能看到他们的行动,却难以直接触及他们内心的火焰。但坚持读下去后,我才明白,这种“疏离”正是作者刻意营造的距离感,它迫使读者跳出传统的情感代入,转而以一种更客观、更抽离的视角去审视人性的复杂面。书中对“等待”这一主题的描绘尤为深刻,它展示了生命中那些漫长、无声、似乎毫无意义的停顿,是如何塑造一个人的本质。我仿佛跟着书中的角色一起,在无尽的黄昏中伫立,感受着时间在指尖的流逝。这本书更像是一面高精度的镜子,它反射出的不是我们希望看到的完美影像,而是那些我们习惯性忽略的、微小却真实的裂痕。读完后,我感觉自己与外界的喧嚣有了一道暂时的屏障,内心变得更加沉静,对那些日常琐事的不安也随之消散了。

评分

这本书的叙事节奏如同夏日午后慵懒的微风,带着一种近乎催眠的魔力,让人情不自禁地沉浸其中。作者对细节的捕捉达到了令人惊叹的地步,无论是描绘光线穿过老橡树叶缝隙洒落的斑驳光影,还是刻画角色内心深处那丝不易察觉的犹豫与挣扎,都处理得细腻而精准。整个故事的基调是内敛而深沉的,它不依赖于跌宕起伏的情节冲突来吸引读者,而是通过人物间微妙的互动和环境氛围的渲染,构建起一个自洽而又引人入胜的世界。我尤其欣赏作者在处理时间流逝感方面的技巧,时间仿佛被拉长、被赋予了重量,每一秒的流逝都仿佛承载着厚重的历史感和未知的期许。读到某一章节时,我甚至能清晰地“闻到”空气中弥漫着的泥土和潮湿的气息,这完全归功于文字的影像化力量。它像一首悠扬的小提琴曲,旋律或许简单,但每一个音符的震动都直击人心最柔软的地方,让人在合上书本后,仍久久回味那份静谧中的力量。这种阅读体验是罕见的,它要求读者放慢脚步,去聆听那些未被言说的潜台词,去感受文字背后那片广阔的留白。

评分

这本书的结构安排堪称教科书级别的大师手笔,它采用了非线性的叙事手法,在不同时间点和空间维度之间进行着无缝且逻辑自洽的跳转。起初,这种跳跃感让人有些晕眩,仿佛在迷宫中行走,但很快,读者就会发现,这些看似碎片化的片段实际上是构建一个宏大图案的必要拼图。作者极其擅长使用“回声”的手法,一个在开篇出现的微小细节或一句不经意的对话,会在故事的后半段以截然不同的语境和重量重新浮现,带来强烈的震撼感。这种设计极大地增强了文本的密度和重读价值,每次重读都能发现新的连接点和隐藏的伏笔。它对环境的描绘如同精致的电影分镜头脚本,每一个场景都充满了象征意义,而非单纯的背景板。例如,书中对于一栋废弃建筑的描写,与其说是在描述一处物理空间,不如说是在描绘一种被遗忘的集体记忆。这本书需要的不是快速翻阅,而是细致的勘探,它奖励那些愿意投入时间和精力去绘制心智地图的读者。

评分

故事不算好,画得很漂亮

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画面蛮漂亮的,但是内容不喜。艾莲88斤吧?值得因为别人攻击她的体重而自卑怯弱吗?她好像看不到母亲厚重的爱,她没从简爱里汲取力量,也没因为偶遇小狐狸而感到开心。她一门心思自怨自艾,直到有朋友救她出苦海。如果没遇到这个朋友呢?

评分

故事不算好,画得很漂亮

评分

主题蛮好的,色彩也不错,不过有些莫名其妙,为什么女孩突然被孤立?画面只是现实世界的倒影,而不是内心世界的投射,所以感觉画面是冰冷的,没有情感和温度的。好的绘本,文字只是点缀,而非主角。

评分

书本又一次慰藉了孤独的灵魂,陪你度过漫长幽暗的岁月,突如其来的友情驱散了阴郁,灰暗日子和画面一起开始变得五彩缤纷。同样患有社交恐惧症的我,很多经历感同身受。接近原稿的尺寸的大开本,朴拙的铅笔手绘,人物简单勾勒,背景层次丰富(类似于动画片的制作手法)。小心翼翼地翻阅,生怕手指抹脏了作者好不容易涂出的灰色块。正文手写体出于识别性的考量写得过于拘谨规矩,(也可能为了区别于对话文字)远不如对话框内字体的恣意随性看着舒服。不过本书犯了一个不可饶恕的错误,封面把图文作者名字写反了……

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