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21世纪新闻传播学系列教材·基础课程系列:中国新闻传播史(第3版)

简体网页||繁体网页
方汉奇
中国人民大学出版社
2014-7-1
410页
45
平装
21世纪新闻传播学系列教材
9787300194028

图书标签: 新闻传播学  方汉奇  新闻传播  中国近代史  工具书  新闻学  影音专业   


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发表于2024-12-25

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图书描述

编辑推荐

《21世纪新闻传播学系列教材·基础课程系列:中国新闻传播史(第3版)》本次修订突出了以下特点:融会和吸纳了近30年来中国新闻传播史研究的最新成果。所记述的史实内容和相关数据的时间下限,截止于2014年3月。章末附有学习思考题,书末开列了参考书目,供读者进一步学习时参考。

作者简介

方汉奇(1926—),中国人民大学新闻学院荣誉一级教授、博士生导师,中国人民大学新闻与社会发展研究中心学术委员会主任,中国新闻史学会名誉会长,北京大学新闻学研究会学术总顾问。曾任国务院学位委员会首届新闻传播学学科评议组召集人。清华大学等17所大学新闻与传播学院顾问、名誉院长、客座教授、兼职教授。《中国大百科全书·新闻出版卷》编委兼“中国新闻事业”部分的主编。著有《中国近代报刊史》、《报史与报人》、《新闻史的奇情壮采》等书,主编有《中国新闻事业通史》、《中国新闻事业编年史》、《中国新闻事业简史》等书,发表论文200余篇。

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用户评价

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总觉得应该把新闻传播史也纳入历史书当中。

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方汉奇老师从报纸的产生开始谈起,细数我国历史,很详细的讲了报刊的发展历史,对于研究报刊有很大的帮助。

评分

资料翔实,细密堆砌……他是一本教材,也仅仅是一本资料书的教材。阅读体验不友好。编年体流水账。and 看到两处印刷错误,作为人大的教材!说不过去吧

评分

不敢说不好????????

评分

既然是历史,不应该秉着公正客观的态度来叙述吗?为什么充斥着编者的主观偏见外加各种数据的堆积,又缺少论证。真的是自学起来非常辛苦。。。

读后感

评分

各种报纸各种人。要背的东西何其多。 老师不给重点,于是一本书庞杂的撒在面前。不可否认其实还是不错的一本书。 看历史应该有实用主义的精神去以史为鉴。 于是想要找其中的蛛丝马迹的联系。却总是怀疑这讲的的都是真的么 大体的框架形成了,突然想看看别的新闻史的书。 新闻人...  

评分

从古代到2013。意思是两微。 “中国”的新闻传播史,也是一部思想进化史。浸透血泪、理想。旧道德已崩塌,新道德要建立的时代总是非常、非常痛苦的。年轻的丧,中坚的奋,权贵的“盛世”。天行有常,风必吹至草芥。 所以会有怀疑人性的年代,会有“新闻无学”,会有向外看回头...  

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从古代到2013。意思是两微。 “中国”的新闻传播史,也是一部思想进化史。浸透血泪、理想。旧道德已崩塌,新道德要建立的时代总是非常、非常痛苦的。年轻的丧,中坚的奋,权贵的“盛世”。天行有常,风必吹至草芥。 所以会有怀疑人性的年代,会有“新闻无学”,会有向外看回头...  

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从古代到2013。意思是两微。 “中国”的新闻传播史,也是一部思想进化史。浸透血泪、理想。旧道德已崩塌,新道德要建立的时代总是非常、非常痛苦的。年轻的丧,中坚的奋,权贵的“盛世”。天行有常,风必吹至草芥。 所以会有怀疑人性的年代,会有“新闻无学”,会有向外看回头...  

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我是跨科考研,说的不对别见笑 读懂历史是读懂一个领域的前提 概括: 对于新闻学来说,这本书是中国史学习的必读书籍 全书按照时间顺序编写,对于梳理整个历史的发展脉络很有帮助,尤其是没有接触过新闻的朋友们,这样的叙述逻辑应该比较好让人了解你要面对的这个学科。但是...  

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