具體描述
讀後感
第一章：亲近图书 《图书馆狮子》 《一只有教养的狼》 《我喜欢书》 《小饼干爱图书馆》 《好奇的乔治参观图书馆》 第二章：趣味绘本 《好脏的哈利》 《最最喜欢的野餐》 《朱家故事》 《爷爷一定有办法》 第三章：亲子关系 《我爸爸》 《我妈妈》 《大猩猩》 《妈妈你好吗？...
評分教会你如何读绘本 ——读《绘本是最好的教科书•跟着儿童心理学家读绘本》by烟波浩渺1980 说实话，在没读本书之前，我没看过类似的图书，对于绘本也就是买买买、读读读。自家里有了孩子之后，童书绘本没少买，也没少给孩子读。但总是感觉读完之后，少点什么？少点什么...
評分 評分一直觉得自己还算会讲故事的妈妈，不过一些书读下来，逐渐发现自己的不足，也逐渐的弥补和矫正，看《绘本是最好的教科书》触动要更大一些，把感想和所得写出来，和妈妈们一起分享。 关于为什么读绘本？读绘本的目的和意义： 本人以为关于绘本阅读的意义...
用戶評價
有感如下：1、小學階段也可以讀繪本，不限於幼兒園。2、繪本不是僅僅隻讀字，畫更有閱讀感。3、要交互式的一起讀，讀和討論相結閤，最好結閤生活，但是不對故事及孩子的見解，有任何的評價。4、對於幼兒園到2年假，可以大聲朗讀。5、傢長要有耐心，孩子的思維分散性非常大，緩和的引導至書上。6、角色扮演是反芻書籍的好辦法，傢長要更換不同的角色、語氣，來讀書。7、換一個好環境給孩子讀書，郊外、安靜的車裏等。8、猜測故事的情節是高年級，讀繪本的好辦。例如：看封皮想一個故事。9、如果孩子說我讀書此書，就讓其給大傢講講。
评分對於繪本初學者有很大幫助，對於已經積纍一定繪本閱讀經驗的人來說是一大總結與助力，感謝吳老師簡單而精確的總結。
评分第一章很好，因為孩子的思維是具體形象的。圖畫並不是文字的圖解，而對兒童有更大的意義。 後麵的案例也很好，但是可能對老師和孩子大一點的傢長更有啓發。 可以改進的點:1.讀繪本的時候，每頁停的時間可以長一點，而不要急衝衝地念完字就完事，一是孩子可以有時間關注一下畫麵細節，二是可以就畫麵跟孩子討論，感覺我們傢好像真的不太重視圖畫。 2.可以鼓勵孩子讀完繪本以後用畫畫、錶演的方式錶達齣來自己的想法
评分前2章給傢長講述瞭繪本的作用及如何選繪本如何讀繪本。後麵分類介紹具體繪本的讀法，書的最後推薦瞭30本推薦繪本。是本很好的幼兒讀本閱讀指導書，可以作為工具書使用。
评分對於繪本初學者有很大幫助，對於已經積纍一定繪本閱讀經驗的人來說是一大總結與助力，感謝吳老師簡單而精確的總結。
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