图书标签: 張元 历史 歷史教育 历史研究方法 台版书 三民書局 @台版 台版
发表于2024-12-28
自學歷史 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
歷史一詞有兩層意思,一指過去發生過的事件,另一指我們對過去發生事件的理解與表述。但是,為何過去發生的事件能為我們所知?正因有歷史家蒐集資料、爬梳整理、分析論證、書寫成文,我們經由歷史家的理解與表述,才得以認識過去世界的事件及其意義。
本書以歷史家為主軸,自諸多著作中挑選精彩的篇章,引領讀者一探究竟,希望讀者能因此知悉歷史的結構和方法,成為學習歷史的基礎,亦能從大史家在文章中闡明人世間的某些道理,感知其終極關懷。
張 元
1943年生於重慶市,為國立臺灣大學歷史系學士、碩士、博士,曾任東吳大學歷史系副教授兼主任、國立清華大學歷史研究所教授兼所長、共同教育委員會主委,現為國立清華大學榮譽退休教授。其著作有《談歷史話教學》、《簡明中國歷史》(與李孝悌合著)、《古代中國的圖像長卷》,編著高中歷史教科書多種。
历史学的入门读物,文章选得好,点评得也好。
评分对于每一位历史大家,老师都用了两到三则导读来介绍,先是介绍其人,再引之其作品中较有代表性的段落,再对这些段落作出解释及评论,在评论中,则体现了作者许多在课堂上教授过我们的历史观,写作观及阅读的视角与方法,(如带着自己的人文关怀分析材料,撰写历史; 强调“神入”的重要和意义),这样的导游方式,既井然有序,能带着读者以高效、有趣的方法阅读作品(尤对非专业人士更具功效),更能体现历史本身的作为人生教育,培养更多”水平线之上“自觉公民的意义。
评分若是高中生讀者的話,當再加一顆星。
评分对于每一位历史大家,老师都用了两到三则导读来介绍,先是介绍其人,再引之其作品中较有代表性的段落,再对这些段落作出解释及评论,在评论中,则体现了作者许多在课堂上教授过我们的历史观,写作观及阅读的视角与方法,(如带着自己的人文关怀分析材料,撰写历史; 强调“神入”的重要和意义),这样的导游方式,既井然有序,能带着读者以高效、有趣的方法阅读作品(尤对非专业人士更具功效),更能体现历史本身的作为人生教育,培养更多”水平线之上“自觉公民的意义。
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