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【美】乔纳森·哈伯

中国人民大学出版社

刘春园

2015-2

308

39.00元

精装

9787300204482

图书标签: 教育慕课互联网 MOOC 在线教育学术翻转课堂国外mooc现状及思考

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发表于2024-11-07

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图书描述

MOOCs，是“大规模网络开放课程” （massive open online courses）的英文缩写，中文译为“慕课”。近年来引起了国际社会的广泛关注。甚至被一些学者比作教育界的“海啸”。纽约时报宣布2012年“MOOC之年”。因为数以百万计的学生在世界学习MOOCs课程，这些课程来自世界顶尖名校，斯坦福，加州伯克利，哈佛和哥伦比亚；同时，数以百万计的投资流向了这些公司,媒体认为MOOCs为高等教育带了翻天覆地的变化。

中国的教育主管部门也在积极推动MOOCs,北大、清华等名校已经推出若干课程，据北大校长透露，北大某门课程有10万人选修。课程结束，通过考试的有1万人。其中北大在校生100人，其他9900人分布在世界各地，得到课程合格证书。

本书作者用可读性极强的语言介绍慕课从哪里来，慕课在做些什么，面对的纷争和挑战是什么，慕课的未来发展走势以及未来教育具有哪些革命性变化。

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著者简介

乔纳森·哈伯对职业测评、招聘、课程开发和教育技术等都有研究，并有不少著作发表。

他不仅开发了自己的免费学习资源（包括通过2012年大选来教授批判性思维技巧的课程，见criticalvoter.com），而且完成了他的自由度项目（见degreeoffreedom.org），通过慕课和其他免费的教育资源，仅在一年之内就学完了为期四年的人文学科课程。现在哈佛大学做访问学者。

图书目录

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

总体上层次较国内的更深入，是基于作者一年多的mooc课程参与和行业观察的文章辑。哈伯先生一直试图从全面、客观、批判的角度来分析当下关于mooc的论调，比如如何看mooc的辍学率、翻转课堂的实践、mooc发展周期规律、前景，全方位剖析了mooc的前世今生，是教育学者、教师以及对mooc感兴趣的人必看的一本书。尤其是书中提及了许多一线学习分析报告，很有研究价值。

评分☆☆☆☆☆

终于看完了我也算加入革命了

评分☆☆☆☆☆

【媒介】纸质，深图。【读况】通读，可查阅慕课国外情况。【感想】对慕课做了很好的介绍。【应用】可查阅慕课国外情况。

评分☆☆☆☆☆

是一本关于慕课的历史、本质和未来的书。印象比较深的是技术曲线这一部分。一个新技术出现不久后可能会引起过度关注，会出现一种过热和泡沫，随后破灭并跌至谷底，经过一个长时间的发展时期才重新回暖，最终达到市场所需要的水平。另一个部分是关于对大学本质的讨论。慕课的一种说法是“人人可以上大学”，那么慕课真的能完全取代大学吗？本书认为是不行的。除去学历文凭外，大学还为学生提供相应的同学关系；大学也因该提供超脱单个科目的、各科目联动的思维训练。

评分☆☆☆☆☆