這是蘋果嗎?也許是喔

這是蘋果嗎?也許是喔 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:三采文化出版事業有限公司
作者:Yoshitake Shinsuke
出品人:
页数:0
译者:許婷婷
出版时间:2014-12-5
价格:0
装帧:精装
isbn号码:9789863422068
丛书系列:
图书标签:
  • 绘本
  • 日本
  • 吉竹伸介
  • 想象力
  • 童书
  • 创意
  • ヨシタケシンスケ
  • 童话
  • 绘本
  • 儿童
  • 苹果
  • 认知
  • 提问
  • 幽默
  • 想象力
  • 生活
  • 水果
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你会得到大惊喜!!

具体描述

是哲學?想像?還是創意?

讓想像力快樂發揮的方法,全都在這本繪本裡。

和孩子一起度過哈哈大笑+磨亮大腦的親密時光!

• 日本合印,原裝進口!

• 內含1.導讀 2.活動設計 3.「我的蘋果」創意繪圖

【得獎紀錄】

充滿創意、想像與哲學! 日本大轟動 一直獎不完!

2013日本MOE繪本屋さん大賞 第1名

第61回 日本產經兒童出版文化賞 美術賞

第2回 日本靜岡書店大賞 童書新作部門 第3名

第4回 リブロ絵本大賞 第2位

第7回 この本よかっ! 第2位

當我們看到一顆蘋果會想到什麼?

英文是apple?手機?牛頓?華盛頓?(華盛頓砍的是櫻桃樹啦)

然後呢……嗯……

問問孩子吧!和孩子相比,他們源源不絕的想像力總讓我們驚奇,

那是創意的發想、是哲學的思考,也是孩子未來的發展性。

《這是蘋果嗎?也許是喔》裡頭有著孩子對蘋果上百種的想像,

「咦?怎麼會這樣!」

「哇,太厲害了!」

「哈哈哈……好好笑喔!」

每一種想像都會讓你和孩子一同發出讚嘆,

一顆小小的蘋果能帶給孩子無限大的世界,

一起和孩子用爆炸的想像力度過哈哈大笑的歡樂時光吧!

不小看一顆蘋果,它讓牛頓恍然大悟,也讓你的孩子變得超愛思考。

「我認為我們的下一代所需的能力中,最重要的就是想像力了!」─譯者 藍莓媽咪(日文繪本親子讀書會主持人)

「一本可以開啟想像的門,打開大腦的窗,讓人自由自在的呼吸,讓人不停的讚嘆的書」~活動設計與導讀‧台北市新生國小校長 邢小萍

《這是蘋果嗎?也許是喔》 一场关于认知、偏见与自我探索的奇妙旅程 这是一个关于“看见”的故事。不是那种用眼睛捕捉光影的看见,而是用心灵去辨识、去理解、去拥抱的看见。故事围绕着一个名为“谜之岛”的奇特地方展开。岛上生活着一群充满好奇心却又固执己见的居民,他们遵循着一套代代相传的认知规则,将世界简单地划分为“是”与“否”。任何事物,只要不符合他们既定的模板,便会被轻易地排除在外,甚至被贴上“不存在”的标签。 然而,平静的秩序被一个意想不到的访客打破了。这位访客,没有名字,只留下一个模糊的影子,他/她/它带来了“也许”的概念。这是一个全新的维度,一个挑战居民们严谨二元划分的哲学概念。起初,这个“也许”像一颗微小的种子,被居民们视为异端,甚至是对他们认知体系的威胁。他们竭力想要将这个“也许”定义为“不是”,但无论如何努力,这个“也许”就像一颗顽固的种子,在他们的思维角落里生根发芽,时不时地冒出来,让他们感到困惑和不安。 故事的主角,一个名叫“寻”的年轻居民,是岛上少数几个对“也许”产生好奇心的人。寻不像其他人那样急于给事物下定义,他更愿意去观察、去感受、去探索事物背后的可能性。当他第一次遇到那个带着“也许”的访客时,他并没有像其他人那样感到恐惧或排斥,反而被一种莫名的吸引力所牵引。他开始偷偷地跟随这个访客,试图理解这个“也许”到底意味着什么。 随着寻的深入探索,他发现“也许”并非仅仅是一个简单的词语,它是一种看待世界的方式,一种拥抱不确定性的勇气,一种对未知保持开放态度的智慧。他开始意识到,他和其他居民一样,被固有的认知模式所束缚,他们只看到了自己想看到的,却忽略了那些隐藏在表象之下,尚未被命名,却真实存在的可能性。 寻的探索并非一帆风顺。他的行为引起了岛上长老们的注意,他们认为寻的行为是在挑战岛屿的根基,是对传统秩序的破坏。寻被视为叛逆者,被隔离,被质疑。然而,寻并没有因此放弃。他相信,真正重要的不是事物本身的名字,而是事物所代表的意义,是事物在我们心中激起的涟漪。 他开始用一种全新的视角审视岛上的一切。他发现,那些被定义为“不是”的东西,也许只是因为他们缺乏足够的认知工具去理解;那些被认为是“是”的东西,也许也并非他们想象的那么简单。他用“也许”去形容那些模糊不清的边界,用“也许”去探索那些尚未被命名的事物,用“也许”去拥抱那些可能颠覆他们原有认知的真理。 他观察到,岛上有一种植物,大家一致认为它“不是”食物。但寻注意到,在某些特定的季节,这种植物的果实会散发出一种诱人的香气,一些小型的生物似乎很喜欢食用。他开始怀疑,也许这种植物“也许”是某种形式的食物,只是他们尚未发现它的食用方法,或者是因为它们的口感不符合居民的喜好。 他又观察到,岛上有一种灰色的石头,居民们普遍认为它“不是”有价值的材料。但寻发现,在夜晚,当月光照耀时,这种石头会散发出微弱的光芒,而且非常坚固。他好奇地采集了一些,并尝试用它们来建造一些简单的工具,结果发现这些工具比他们常用的木质工具更加耐用。于是,他开始相信,这种石头“也许”是一种宝贵的建筑材料。 寻的观察和实践,逐渐在岛上引起了涟漪。一些年轻的居民,被寻的勇气和智慧所打动,开始跟随他,一同探索“也许”的世界。他们发现,当他们不再急于给事物贴上标签,而是用好奇和开放的心态去面对时,世界变得更加丰富多彩。他们开始尝试食用那些曾经被认为是“不是”的植物,他们开始利用那些曾经被认为是“不是”的材料,他们发现了很多意想不到的惊喜。 然而,反对的声音依然强烈。一些保守的居民,坚信他们的传统认知才是唯一正确的。他们指责寻等人是迷失了方向,是在玩弄危险的游戏。一场关于“是”与“否”的拉锯战在岛上展开。 故事的高潮,发生在一次全岛大会上。一位年长的长老,指着一片从未被居民关注过的灌木丛,断言它“不是”任何有价值的东西。然而,寻却带着他的追随者们,走向了这片灌木丛。他们仔细地观察,小心地触摸,并在一片叶子下,发现了一种从未见过的,闪烁着微光的晶体。寻告诉大家,根据他的观察,这种晶体“也许”能够储存和释放能量,而且具有特殊的治疗作用。 这是一个足以改变岛屿命运的发现。长老们震惊了,他们不得不承认,他们一直以来所坚持的“是”与“否”,可能并非那么绝对。他们开始反思,是否自己错过了太多,是否自己因为固守旧的观念而错失了无数的可能性。 最终,谜之岛的居民们并没有完全抛弃“是”与“否”的二元划分,因为这仍然是他们理解世界的基本方式。但是,他们学会了在“是”与“否”之间,留出更多“也许”的空间。他们认识到,“也许”并非是对“是”或“否”的否定,而是对两者之间广阔未知领域的一种肯定。它是一种尊重个体差异,尊重事物发展变化,尊重生命无限可能性的哲学。 《這是蘋果嗎?也許是喔》并非仅仅讲述一个关于认知的寓言,它更是一次关于偏见的解构,一次关于思维定势的挑战,一次关于自我成长的颂歌。故事通过寻的视角,带领读者一同踏上了一场自我探索的旅程。它鼓励我们审视自己固有的认知框架,质疑那些我们习以为常的“真理”,拥抱那些充满未知和不确定性的“也许”。 这本书提醒我们,每一个“不是”的背后,可能隐藏着一个尚未被发现的“是”;每一个“是”的背后,也可能蕴藏着我们尚未窥见的复杂性。当我们将“也许”融入我们的思维,我们才能真正打开心灵的视野,看见更广阔的世界,理解更深刻的真理,最终活出更丰富的人生。 故事的结尾,寻站在岛屿的最高处,望着远方。他知道,探索永无止境,也许的世界,永远比我们想象的更加辽阔。而每一次,当我们面对未知,心中升起那个轻轻的“也许”时,我们都在向真正的智慧,迈进了一步。这本书,就是一次关于如何种下“也许”之种,并看着它在心中生根发芽,最终绽放出生命中最绚烂可能性的记录。它没有给出明确的答案,但它提供了最宝贵的启示:去观察,去感受,去思考,去拥抱,去……也许。

作者简介

作者簡介

文/圖 Yoshitake Shinsuke

西元1973年誕生於神奈川縣,筑波大學大學院藝術研究科總合造型科修畢。發表的作品涵蓋日常中不經意的浮光掠影,以自身獨特角度切入取材,作品涵蓋素描集、童書插畫、裝飾畫及廣告藝術等各種領域的作品。主要的著作有素描集《而且沒有蓋子》(PARCO出版)《沒有結局的終曲》、《好窄喔 撲通撲通》(講談社)、《身體地圖》(文・海堂尊/宝島社)等等。育有二子。

譯者簡介

譯者/許婷婷(藍莓媽咪)

東京大學教育學博士候選人,御茶水女子大學文學碩士,淡江大學文學碩士,日本口譯協會專業執照,曾任東京都警視廳講師。2008年成立日文繪本親子讀書會,透過繪本和童謠,以童心韻文和溫馨手指謠的方式,帶領所有愛聽故事的孩子們進入日文繪本故事的殿堂。

目录信息

读后感

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用户评价

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要评价这本书的文学性,我必须采取一种非常规的视角。它完全摈弃了传统的小说结构,没有一个明确的开端或结尾,更像是一系列被随机打乱的录音带片段,被强行黏合在一起。这种拼贴艺术(Collage Technique)在当代文学中并不少见,但《這是蘋果嗎?也許是喔》的独特之处在于,它将这种拼贴的素材——无论是对古典神话的戏仿,还是对现代都市人疏离感的描绘——都处理得极度严肃和投入。每一个片段都打磨得如同宝石一般,即使它们在整体结构中显得格格不入。比如,其中穿插的一篇关于一位老园丁如何与他培养的玫瑰进行心灵感应的微型小说,其语言之优美、情感之真挚,足以让人潸然泪下。但紧接着,下一页可能就是一段关于金融市场波动的冷峻分析,毫无过渡。这种极端的反差,制造了一种独特的审美张力,迫使读者不断地在“感性”与“理性”、“亲密”与“疏远”之间进行快速切换。这本书的价值不在于它能提供什么明确的答案或慰藉,而在于它成功地捕捉到了现代意识流中那种无法整合、不断破碎却又相互交织的复杂性。

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我花了整整一个下午的时间试图厘清故事中几组主要人物之间的关系——那位总是在寻找丢失的钥匙的钟表匠,和他那总是在谈论北极光但从未离开过内陆小镇的妹妹。起初,我以为这其中隐藏着某种深刻的家族隐喻,也许“钥匙”象征着被遗忘的真相,“北极光”代表着遥不可及的理想。然而,随着情节的发展,这种解读变得越来越站不住脚。作者似乎对“意义”本身持有一种疏离的态度。书中有一段描述,钟表匠在修理一个不存在的机械时,突然开始和一只会说拉丁语的鹦鹉进行冗长的辩论,讨论的是关于“存在与虚无”的古典哲学命题。这场对话写得极其精妙,语言的密度和哲学的思辨深度,足以媲美任何严肃的学术论文,但它却被安放在一个完全荒诞的场景之中。这种将高深理论包装在滑稽外壳下的手法,无疑是一种高明的反讽。它不断地提醒读者,你所阅读的,并非现实的镜子,而是一个精心构建的,旨在消解既有结构的思维模型。我合上书本时,感觉像是经历了一场智力上的激烈搏击,我的脑子里塞满了各种看似毫无关联的符号,但那种“被挑战”的快感,却是久违的。

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这本书的书名实在太引人注目了,初次看到《這是蘋果嗎?也許是喔》这个标题时,我就立刻被它那种带着一丝戏谑和不确定的哲学意味给吸引住了。我原本期待的是一本探讨认知偏差、或者至少是一本关于水果种植的严谨(或者极其幽默)的非虚构作品。然而,当我翻开扉页,迎接我的却是一片广袤的,仿佛由无数个未完成的句子和错位的意象构筑而成的叙事迷宫。作者似乎刻意避开了任何清晰的指代,所有的场景都笼罩在一层薄雾之中,你以为自己终于抓住了叙事的主线,比如那个总是在雨夜出现的,穿着格子雨衣的神秘人物,但当你试图深入探究他的动机时,他却突然变成了一棵会唱歌的橡树。这种阅读体验非常具有挑战性,它强迫你放弃以往阅读小说的所有习惯——你不能期待逻辑连贯性,也不能指望人物弧光能够被清晰地勾勒出来。更像是在欣赏一幅印象派的画作,你看到的不是一个具体的“苹果”,而是一堆关于“红色”、“圆润感”、“可能的甜味”以及“被咬了一口的瞬间”所引发的碎片化感官冲击。最让我印象深刻的是其中穿插的几段关于“时间的重量”的独白,那些段落的语言密度极高,充满了复杂的从句和不规则的断句,读起来像是在听一首爵士乐即兴演奏,充满了意外的转调和令人屏息的停顿。它不是一本用来打发时间的读物,更像是一次对阅读本身界限的持续试探。

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这本书的排版和装帧设计本身就构成了一种叙事。我注意到某些章节的行距突然被拉大,留出大片的空白,仿佛是作者在故意制造一种呼吸的空间,或者是在暗示某种“不可言说”的空缺。而另一些篇章,文字则紧密地挤压在一起,形成黑色的文字墙,读起来有一种压抑的窒息感。这种视觉上的张力,完美地呼应了书中那种时而极度内省、时而又陷入外部混乱的叙事节奏。有一处非常有趣的细节,作者在描述一个角色进入梦境时,突然将所有的标点符号都替换成了希腊字母中的某些符号,这立刻打乱了我阅读的流畅性,我不得不放慢速度,像是在破解一个古代密码。这并非是故意的刁难,而是引导读者去体会那种失语和错位的状态。它让我反思,我们平时对文字的依赖性有多高,一旦最基本的结构被瓦解,我们对“故事”的感知力会衰退到何种程度。这本书与其说是在讲述一个故事,不如说是在解构“故事是如何被讲述”的过程,它对媒介本身的关注,远远超过了对情节本身的关注。

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我读完此书时,感觉自己像是一个刚刚从一场漫长而绚烂的梦中醒来的人,身体疲惫,但精神却异常清醒,只是对梦境内容的细节已经模糊不清,只剩下一种强烈的情绪回响。这本书最令人称奇的一点,是它在保持高度晦涩难懂的同时,却又在某些关键节点上,展现出了一种近乎孩童般纯粹的敏锐直觉。它似乎在问:我们对事物的命名和定义,是否已经过度限制了我们对世界的真实体验?那位在标题中反复出现的“苹果”,最终成了一个符号的集合体,它可以是知识的诱惑,可以是物质的丰饶,也可以仅仅是阳光下某种完美的几何形状。作者巧妙地利用了这种模糊性,使得读者不得不自己去填补那些巨大的叙事鸿沟。这种开放性是双刃剑,一部分读者可能会因为缺乏明确的锚点而感到挫败和愤怒,认为这是故弄玄虚。但对于我来说,正是这种“也许是喔”的姿态,才是这本书最迷人的地方。它拒绝被归类,拒绝被轻易理解,它邀请你进入一个永远处于“形成中”的状态,去体验思考本身带来的,那种既迷惘又兴奋的旅程。

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培养孩子想象力的一本不错的书

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想象力是高等智慧的产物!看完很想吃苹果:)

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脑洞大开

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想象力是高等智慧的产物!看完很想吃苹果:)

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小朋友脑洞大开啊!

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