圖書標籤: 教育 學習方法 翻轉課堂 學習 思維 樊登讀書會 育兒 拉塞爾·阿剋夫
发表于2025-02-03
翻轉式學習 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025
翻轉式學習,即讓孩子先學,老師在課堂上通過提問,瞭解學生在學習中的問題再將進行教授。這一學習方式的改革,極大地調動瞭學生的積極性,提高瞭學習效率。本書作者根據這一教學理念,創辦瞭瑟榖學校。在這本書中,兩位作者為我們深入剖析瞭當今全世界教育麵臨的巨大問題:後工業化時代已來臨,而我們的教育模式還停留在工業化時代的樣子,把學生培養成為工業社會服務的、馴良的標準化的産品。他們用深邃的洞察力展示齣,當今 “工廠式”學校的顛倒、錯誤與可笑之處。告訴我們,對個人教育有幫助的內在工具和外在環境是什麼;構建齣,一個人從齣生到死亡各個階段理想教育的藍圖。
作者所主張的教育理念被很多國內一流中小學校所接受,並在不斷推廣之中,而大規模網上學習課程的湧現,進一步加快瞭這一過程。
拉塞爾•L•阿剋夫,賓夕法尼亞大學沃頓商學院管理學榮譽教授,賓夕法尼亞大學組織動力學中心傑齣成員。擁有英國赫爾大學係統研究中心的客座席位,是墨西哥國傢獨立大學、伯明翰大學、裏斯本大學、(位於聖路易斯的)華盛頓大學的客座教授。著有23部書,在各類書刊上發錶200多篇文章。他在研究、谘詢、教育方麵所作的工作涉及美國350多傢公司和75個政府機構。
丹尼爾•格林伯格,曾闡發關於兒童在世界上的地位的獨特觀點,實踐瞭一種適閤21世紀的獨創性教育理念。幫助成立並發展位於馬薩諸塞州弗雷明漢的瑟榖學校,撰寫瞭大量相關著述,探討這一獨特教育環境的哲學和實踐。為那些有教育實踐新理念,並使參與式民主的思想適應教育背景的人們擔任顧問,齣謀劃策。
打破“老師教、學生學”的課堂模式,在自由的環境中培養學生的學習能力,避免學生成為工業化時代背景下的標準化産品。
評分打破“老師教、學生學”的課堂模式,在自由的環境中培養學生的學習能力,避免學生成為工業化時代背景下的標準化産品。
評分好奇心是學習最好的驅動力。所以教育不應該是注水而是點燃~期待後現代的教育方式有所突破
評分天生的好奇心是學習最好的驅動力
評分我看的沒
最好丢弃天真、保持骄傲,学会冷静。通过或多或少的努力,人们一定能够过上自己希望的生活。--吉本芭娜娜《厨房》 终身学习能力包括吸收知识的能力、分享知识的能力。 深度吸收知识。教育不是死记硬背,不是输入大量可以百度到的知识。教育是学习思考知识在现实场景中的运用,...
評分 評分#2018读记27#《翻转式学习》是一位沃顿商学院教授和瑟谷学校创办者的联合著作,该书应该写于21世纪初(译者后记是2009年仲秋,国内出版已经是2015年了),那时候网络还未大规模流行,对于“创新、思维”,还未如此重视。所以,该书对人类教育体制的反思,更具有前沿意义。 书的...
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