内容介绍

小象很细心，小猪却大大咧咧。

小猪总是笑嘻嘻，小象可就不一定。

小象总是东操心、西操心，有了他，小猪可以很安心。

小象和小猪是最好的好朋友。

对小猪来说，小猪节是一年里最棒的日子，因为是属于小猪的日子。可以大声唱小猪歌，尽情跳小猪舞，还可以大口大口地吃小猪食物！但是，看到小猪和她的猪猪朋友们玩得那么开心，小象心里却很别扭。原来，小象觉得自己不是小猪，小猪节不属于自己，看到小猪和其他小猪玩得那么开心，就觉得自己被冷落了。难道就因为小象长得和大家不一样，就不能一起庆祝小猪节了吗？

让孩子懂得分享快乐

每个人都是不同的个体，在群体生活中要能快乐地玩在一起，需要接纳，也需要关心。但是这并不容易，每个人都要试着做一些自己不习惯的事情，也要花些心思了解对方，要主动关心、替别人着想，对于别人的好意要好好珍惜，不能视作理所当然，这些事情虽然琐碎，却是人际关系相当重要的一环。明白这个道理的小猪，在察觉小象闷闷不乐之后，决定告诉他快乐小猪节的真正意义，到底快乐小猪节是个什么样的节日呢？小象也可以参加吗？

题材特点

每个孩子都将拥有一个属于自己节日

01可以像小猪一样，大声地唱节日歌

02 可以像小猪一样，跳扭屁屁舞

03 可以像小猪一样，吃丰盛的食物

04可以像小猪一样，和朋友一起狂欢

画风特点

01传神的表情、清晰的身体语言，帮助小朋友充分体会到故事的戏剧性。

02又幽默又夸张，马上引起孩子的兴趣。

03人物形象辨识度极高，小朋友看一眼就能记住。

包装特点

01精装，严格按照原版的制作标准印刷。

02随书赠送编辑精心编写的导读手册，便于读者更深刻地理解内容。

媒体推荐和评论

幼儿园3年级的初级读者会爱上这个有趣的故事。小象和小猪在庆祝“小猪节”，他们唱着小猪歌，跳起了小猪舞，吃着小猪的食物，玩着小猪的游戏，朋友们祝贺彼此“oinky, oink oink”，意思就是“小猪节快乐”！小象一开始是真心为这个节日感到高兴，直到小猪的朋友开始说起“小猪语”，他感觉自己被忽视了。书中活泼的角色情感充沛，性格幽默；出色地使用了空白和漫画风格的泡泡对话框，值得反复阅读。

——《学校图书馆期刊》

万岁，小猪节到了！当然，小象完全不知道这是什么意思，所以小猪沉浸在了节日的氛围之中。派对！舞蹈！小猪的食物！小猪的游戏！所有人都高呼“Oinky! Oink! Oink!”（这是小猪语，意思就是“小猪节快乐”。）而当小猪在和其他小猪一起欢庆的时候，小象却悄悄溜走了，就和许多小孩子有时候一样，感觉像是被排除在一个特别的节日之外。但好消息是，快乐小猪节是为所有喜欢小猪的朋友准备的节日。

——《书单》

这是“一年中最快乐的一天”——小猪节快乐！小猪和她的猪朋友们快乐地狂欢着，小象却感到像是被遗忘了，于是悄悄离开了。小猪找到她的朋友，小象却陷入了危机：“我没有猪鼻子。我也没有蹄子！我不是粉红色的！我也想用猪语说小猪节快乐！但我不是猪。”和往常一样，威廉斯用大声的宣告和姿势表情传达出大量可辨别的情绪转变，从感到被遗弃的激动，到用小猪语庆祝时的狂欢，成功地展现出最好朋友之间交流不畅的场面。

——《出版商周刊》

读者推荐和评论

美国读者的五星级评价：

这天是小猪节，小象最好的朋友小猪和她的朋友们一起过了一个快乐的节日。当小猪发现小象不在时，就去寻找他。这会是一个大家都很开心的小猪节吗？我不透露了……自己去读吧！哈哈！

这本书棒极了。我妹妹其实不太会读书的，但我们拿到书的当天，她就看了三遍（好吧……我也读了两遍，实在是太有趣了！）。威廉斯先生的图书是我读过最好的童书之一。

——By This Kid Reviews Books.

小象和小猪的图书适合所有年龄段的孩子！两三岁的孩子会被图画和押韵的文字所吸引，四岁的孩子会明白其中的有趣之处，五岁的孩子会留下深刻印象，六岁的孩子能够自主阅读。作为一个大人，我也觉得这套书都很有趣……而且以一种古怪的方式实现了教育意义。这将是一个值得一次又一次重复赠送的礼物。

——By Kids Toys purchaser

我的儿子们爱死这本书了。从图书馆回家的路上，他们一直在学着发出“oinking”的声音。（他们在图书馆读，回到家还在读，甚至超过了还书期限。）现在，我把它连同其他的小象小猪丛书一起买回来了。我的大儿子也很喜欢这套丛书。

——By DeeMama

大爱威廉斯先生！我是一个一年级老师，学生们怎么也读不够这套书！我终于拥有所有的小猪小象丛书了！

¬——By Maria Herron

我七岁的女儿很喜欢威廉斯先生的书。她总是要求购买他写的书，经常打开书页一遍遍地阅读。圣诞节时，她最想要的就是威廉斯先生的鸽子丛书——作为一个家长，听到这里真是大受鼓舞，我的女儿想要的礼物竟然是书！！

她热爱这本书！因为太喜欢，所以还要求我给她买一个和书里差不多一样的毛绒小猪玩具。她把玩具叫做“小猪”，走到哪儿就带到哪儿。

——By B. Brewer

我爱威廉斯！他的书很适合孩子们阅读。我要把这本书在我的幼儿园教室里一年又一年地用下去。

——By MaryAnn Smith

如果你家里有个刚开始阅读的小读者，而且喜欢小象小猪的故事，那么这本书很值得购买！威廉斯知道如何写出一个带有精彩插图的好玩故事。

——By Kate

我女儿热爱这个系列。我让她大声朗读这些故事，帮助她练习朗读技巧。我是阅读专家，这个系列很适合需要口语训练的孩子们。我推荐这本书，以及这个系列，给所有想要鼓励孩子更多阅读的家长。

——By momof3chiquitos (MEQUON, WI USA)

阅读很有趣，我真的很喜欢读书。不读书我就无法睡觉。我真的，真的，真的很喜欢读书。我可以熬夜读上一整晚。我推荐这本快乐小猪节的故事。故事的结尾告诉我们，快乐小猪节并不是只为那些喜欢小猪节的小朋友准备的。在我看来，你应该读读这本书。如果你也喜欢读书，那就购买小猪节的书吧，和我一起读。（由六岁的克里斯汀所写）

¬——By Kate

在本书中，小象和小猪在庆祝小猪节。故事是说小象感到被遗忘了。第一部分是小猪在教小象庆祝小猪节，她办了个大派对，玩起了小猪的游戏，吃着小猪的食物。甚至还有三个化妆的角色，你必须自己去读才能知道他们的真正身份。

小猪很好心，她是个喜欢鼓励别人的好朋友。当小象感到被遗忘的时候，她去逗他开心。我最喜欢的情节是，小猪教小象用小猪语说“快乐小猪节”。

我喜欢这本书，因为它讲述了真正的友谊故事。我很喜欢作者的插图。我喜欢作者用自己的语气吸引我们阅读。

大家都应该读这本书，因为很好玩，很刺激。我要把它推荐给五岁和以上的喜欢好玩的书的人。去买一本来读吧。（由八岁的尼古拉斯所写）

——By Beginning Writer

中国读者的五星级评价：

内容虽然很简单，但是很搞笑，看得我都忍不住哈哈大笑。

——非同寻常Y

因为妹妹喜欢，所以说两句。一如既往喜欢小猪小象细致入微的表情和动作。小猪不是被河马和犀牛压断了鼻子，而是去找小猪时摔了一跤，鼻子折了。妹妹终于在看了几本后喜欢上了“这两个小家伙”。开心！

——今天你买书了么

可爱的小猪小象，莫的这套书太好看了，现在孩子还看不了，每次收回来，我自己先欣赏的，每次看完都哈哈大笑啊。

——yuemoon213

小象小猪，是我女儿很喜欢的书。很适合刚启蒙的孩子看。低幼，而且非常有趣。

——huaweiyu1000

很适合幼儿阅读，图文简单，符合幼儿心理，小动物的表情也非常丰富，甚至不需要多少文字，就能从图画猜出其心理活动及情节发展。很可爱的一套书，发现13本中有2本获奖了，真是位大奖多得者吖。

——天才二宝妈

“小象小猪系列”是美国天才作家莫·威廉斯的最新作品，深受小朋友喜爱。这套书延续了作者简洁幽默的表现风格，运用浅白的文字、富有表现力的简笔画、生动可爱的形象和简单好玩的故事，让孩子在笑声中理解友情，懂得尊重，学会交往和沟通。

——京东会员

特别适合4到7岁孩子看，故事情节好、幽默、风趣、语言简单、漫画生动，大人和孩子们都喜欢，太喜欢了！

——豆豆

孩子非常非常喜欢，薄薄的册子，但是很有爱，很适合小朋友来读。

孩子爱不释手，很有趣的书。

——LOL

孩子很喜欢，非常有趣的书。

——肖树娟

超级棒超级治愈！~~~大人也可以看~会跟着不由自主地读出来~互动也好特别，赞赞赞！

——战甲吹泡泡猴

句式简单，情节有趣，大人小孩都喜欢。

——希望的泡泡

原来是在图书馆借的，后来儿子太喜欢，就买了全部作品！文字很简单，但非常有趣，就连我作为成年人也觉得很生动有趣！内容都是小象和小猪的对话，儿子很容易会学懂，并且全句念出来，还嚷着要和我一起跟着故事台词演话剧呢！

——方静

图很大，字很大，故事很好！作者在美国很著名，在美国，学前班老师都推荐他们的孩子读这套书。

——Jessy

质量很好，故事也不错，宝宝超喜欢。

——紫罗兰

适合亲子启蒙，孩子有了一定基础后，再自己阅读。

——王丽芳

非常喜欢，简短明了，这个系列的小猪小象非常可爱。

——matb0319

这个系列的书很不错，图案简单有趣，文字也比较简单，配合网上找的音频，小孩很喜欢听和看这本书，有时还找笔来画这里面的小动物。这本书的画质很不错，线条简单又不失趣味，适合几岁的小孩用。

——yanyangtian2006

莫·威廉斯（Mo Willems），《纽约时报》排名第一的畅销书作家和插画家，1968年出生于美国新奥尔良州，毕业于纽约大学帝许艺术学院。为《芝麻街》等许多知名儿童电视节目写过剧本，也创造了许多著名的卡通形象，先后6次获得美国电视艾美奖。作品长期位列《纽约时报》畅销书排行榜。曾三度荣获美国凯迪克大奖，两次获得盖泽尔奖章，并获得包括美国图书馆协会年度好书、国际阅读协会儿童选书大奖等在内的多项童书大奖。被《纽约时报》誉为“21世纪最突出的新锐作家”。主要作品有：“鸽子”系列——《别让鸽子开巴士！》（2003年凯迪克大奖）《鸽子捡到一个热狗！》《别让鸽子太晚睡！》《鸽子想要小狗狗！》《小鸽子认知启蒙纸板书》，“古纳什小兔”系列——《古纳什小兔》（2005年凯迪克大奖）《古纳什小兔又来了》（2008年凯迪克大奖）《再见，古纳什小兔》，以及《“嗷呜”怪兽阿抖来了》《小猪小象系列》，等等。