Ages 5 to 7 years. In this touching and beautifully illustrated book, children will learn about death alongside Bruno, whose grandfather passes away. Throughout the narrative, Bruno's emotions mature from confusion, anger, and loneliness to acceptance. Experiencing the bewilderment that often accompanies the death of a loved one, Bruno asks, Is Grandpa just sleeping? Is he in a grave or in heaven? Why did he leave without saying goodbye? With humour and delicacy, this poignant story portrays the complexity of losing a friend and relative and teaches children that in death lies a beauty and depth to life.
具體描述
讀後感
春天的花开了又谢了。秋天的叶黄了就飘零了。 一滴露珠在夜里降落在小草尖上，太阳一出来，它就消逝了。 流星灿烂地滑过黑的夜，它的光还在闪闪发亮，它的生命其实早已经结束。 生命是一个过程，有开始，就有结束。开始时我们是哭着来的，结束时我们还要哭着走吗？ 你有看见花...
評分可是那只是因为不知道不理解什么是死亡 看着看着胸口也会有小男孩那样的心痛 怎么能继续想下去 其实爷爷不会再出现了 一切的快乐不会再有了 这样想着就觉得人生真是无奈到让人了无兴趣
評分可是那只是因为不知道不理解什么是死亡 看着看着胸口也会有小男孩那样的心痛 怎么能继续想下去 其实爷爷不会再出现了 一切的快乐不会再有了 这样想着就觉得人生真是无奈到让人了无兴趣
評分可是那只是因为不知道不理解什么是死亡 看着看着胸口也会有小男孩那样的心痛 怎么能继续想下去 其实爷爷不会再出现了 一切的快乐不会再有了 这样想着就觉得人生真是无奈到让人了无兴趣
評分春天的花开了又谢了。秋天的叶黄了就飘零了。 一滴露珠在夜里降落在小草尖上，太阳一出来，它就消逝了。 流星灿烂地滑过黑的夜，它的光还在闪闪发亮，它的生命其实早已经结束。 生命是一个过程，有开始，就有结束。开始时我们是哭着来的，结束时我们还要哭着走吗？ 你有看见花...
用戶評價
問瞭很多孩子會問的問題。“爺爺去哪兒瞭？”“他睡著瞭嗎？”“什麼是靈魂？” 第一幅圖挺有感覺，躺在棺材裏的爺爺，皮鞋底就像兩座墓碑。但是故事感覺一般，和“爺爺有沒有穿西裝”聯係不是很緊密；結尾想錶達死亡與新生的交替，但最後一句似乎有點奇怪。
评分問瞭很多孩子會問的問題。“爺爺去哪兒瞭？”“他睡著瞭嗎？”“什麼是靈魂？” 第一幅圖挺有感覺，躺在棺材裏的爺爺，皮鞋底就像兩座墓碑。但是故事感覺一般，和“爺爺有沒有穿西裝”聯係不是很緊密；結尾想錶達死亡與新生的交替，但最後一句似乎有點奇怪。
评分問瞭很多孩子會問的問題。“爺爺去哪兒瞭？”“他睡著瞭嗎？”“什麼是靈魂？” 第一幅圖挺有感覺，躺在棺材裏的爺爺，皮鞋底就像兩座墓碑。但是故事感覺一般，和“爺爺有沒有穿西裝”聯係不是很緊密；結尾想錶達死亡與新生的交替，但最後一句似乎有點奇怪。
评分問瞭很多孩子會問的問題。“爺爺去哪兒瞭？”“他睡著瞭嗎？”“什麼是靈魂？” 第一幅圖挺有感覺，躺在棺材裏的爺爺，皮鞋底就像兩座墓碑。但是故事感覺一般，和“爺爺有沒有穿西裝”聯係不是很緊密；結尾想錶達死亡與新生的交替，但最後一句似乎有點奇怪。
评分問瞭很多孩子會問的問題。“爺爺去哪兒瞭？”“他睡著瞭嗎？”“什麼是靈魂？” 第一幅圖挺有感覺，躺在棺材裏的爺爺，皮鞋底就像兩座墓碑。但是故事感覺一般，和“爺爺有沒有穿西裝”聯係不是很緊密；結尾想錶達死亡與新生的交替，但最後一句似乎有點奇怪。
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