胡妙胜,1936年生,江苏无锡人。教授,国家级有突出贡献的专家。1957年毕业于上海戏剧学院,并留校任教至今。曾任上海戏剧学院院长,加拿大多伦多大学客座教授(1989)。专业领域为戏剧理论和舞台设计。
著作有:《舞台设计ABC》(2011)、《戏剧与符号》(2008)、《阅读空间一舞台设计美学》(2002年上海市高校优秀教材一等奖)、《当代西方舞台设计的革新》(1997文化部文化艺术优秀成果二等奖)、《戏剧演出符号学引论》(1989)、《充满符号的戏剧空间》(1985北京版、2001台北版、文化部优秀教材二等奖)。舞台设计的代表性作品有:《年青的一代》、《雷雨》、《泰特斯·安得洛尼克斯》、《亨利四世》、《清宫外史》等。曾两次参加四年一次的布拉格舞台美术展。擅长水粉风景画,2005年出版个人画册:《上海美术家画库:胡妙胜》。
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作为一个对哲学思辨有着浓厚兴趣的读者,这本书的深度探讨完全超出了我的预期。它不仅仅是在讲述一个故事,更像是在抛出一系列关于存在、意义与虚无的终极追问。那些看似晦涩难懂的概念,被作者巧妙地融入到具体的场景和人物的对话中,使得原本高高在上的理论变得触手可及。阅读过程中,我常常会陷入沉思,对照自身的生活经验去理解作者的观点,感觉自己的认知边界在不断被拓宽。作者的洞察力令人折服,他似乎能看到事物表象之下更深层的结构和规律,并将其用一种既诗意又理性的方式呈现出来。这本书更像是一面镜子,映照出我们自身的困惑与渴望,是那种读完之后,需要很长时间才能从那种思辨的氛围中抽离出来的作品。
评分这本书的封面设计简直是一场视觉的盛宴,色彩的碰撞和构图的张力,让我一眼就被吸引住了。内页的排版也极为考究,字体的选择和留白的运用,都透露出一种精心雕琢的美感。我尤其喜欢那些穿插其中的插图,它们不仅仅是文字的装饰,更像是一种视觉的延伸,用抽象的几何图形和流动的线条,构建出一个个引人遐想的意象。读着读着,我仿佛置身于一个充满未知可能性的剧场,每一个符号都像是一扇通往不同维度的门。作者对空间感的捕捉能力令人惊叹,文字的流动性引导着读者的目光在纸面上游走,每一次翻页都像是一次新的探索,充满了惊喜和期待。这种阅读体验,远超出了单纯的文字吸收,更像是一种沉浸式的艺术欣赏过程,让人忍不住想要一读再读,去挖掘每一个细节背后隐藏的深意。
评分这本书的叙事节奏把握得非常到位,张弛有度,像是一部精心编排的交响乐。它没有采用那种平铺直叙的传统手法,而是巧妙地运用了多重叙事线索,像蛛网一样交织在一起,引导着读者在不同的时间点和空间层次之间穿梭。这种结构上的复杂性非但没有造成阅读障碍,反而激发了我的好奇心,让我不断地去追问“接下来会发生什么?”以及“这些看似不相干的片段是如何连接起来的?”作者的语言功底深厚,遣词造句既有古典的韵味,又不失现代的锐气,很多句子读起来朗朗上口,却又意味深长。我时常需要停下来,细细品味那些精妙的比喻和排比,感受文字在舌尖上跳跃的韵律感,那种被文字的力量所包裹的充实感,是很多当代作品中所缺失的。
评分这本书的人物塑造简直是栩栩如生,每一个角色都拥有自己独特的“场域”和内在的矛盾冲突。我尤其欣赏作者对于人物内心世界的细腻刻画,那种微妙的情绪波动,那种难以言说的挣扎,都被捕捉得淋漓尽致。他们不是符号化的工具人,而是活生生、有血有肉的个体,他们的选择和命运,都在这个充满隐喻的空间里得到了真实的映照。阅读过程中,我竟然会为某个角色的遭遇感到心痛,为他们的每一次挣扎而揪心,这种强烈的代入感,证明了作者在人性洞察上的功力。他们之间的对话火花四溅,既有智力上的交锋,更有情感上的拉扯,让整个故事的张力十足,仿佛能听到他们灵魂深处的低语。
评分从整体的阅读体验来看,这本书给我带来的震撼是多层次的。它成功地模糊了艺术形式之间的界限,将文学、戏剧、视觉艺术等多种元素融为一炉,创造出一种全新的阅读范式。它挑战了我们对“阅读”这件事的传统认知,要求读者不仅要用眼睛去看,更要用想象力去建构,用直觉去感受。这本书的后劲非常大,合上封面后,书中的场景和理念仍然在我脑海中挥之不去,像是一场未完结的梦境,不断地回放和演变。它不是那种读完就丢在一边的消遣之作,而是一部需要反复咀嚼、值得收藏的文本,它提供的思考维度和情感体验,是独一无二且极其珍贵的。
评分戏剧空间如何表意,实践中来的理论。我如何不再犯困并看懂舞台,第一篇就有疗效,耶!
评分佩服的是感觉一本书都在用各种不同的花样讲述着几个类似的概念。可见舞台是互通的艺术。
评分戏剧空间如何表意,实践中来的理论。我如何不再犯困并看懂舞台,第一篇就有疗效,耶!
评分佩服的是感觉一本书都在用各种不同的花样讲述着几个类似的概念。可见舞台是互通的艺术。
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