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发表于2024-11-14
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塞德希爾·穆來納森(Sendhil Mullainathan)
哈佛大學終身教授,哈佛大學行為經濟學領域重要領頭人。與普林斯頓大學心理學教授埃爾德·沙菲爾等人聯閤創立非營利性組織ideas42,緻力於利用行為科學幫助人們解決社會問題。
在麻省理工學院,與《貧窮的本質》作者阿比吉特·班納吉等人聯 閤創立“貧睏行動實驗室”,並於2002年榮獲“麥剋阿瑟天纔奬”。
齣生於印度農村,7歲時隨父母移民美國。1993年,獲得康奈爾大學計算機科學、數學和經濟學3個學士學位。1998年,獲得哈佛大學經濟學博士學位。
埃爾德·沙菲爾(Eldar Shafir)
1988年,獲得麻省理工學院認知科學博士學位。古根海姆奬獲得者。
普林斯頓大學心理學教授,研究領域涉及認知科學、判斷與決策、行為經濟學等。
與諾貝爾經濟學奬獲得者彼得· 戴濛德和著名心理學傢阿莫斯·特沃斯基共同開展過“貨幣幻覺”方麵的研究。
剛開始會有打臉的感覺。第四章開始越來越有趣,第六章簡直說到瞭博士生——拖延癥+社交恐懼癥患者——的心坎裏。嚴肅的說,我會希望看到更簡潔嚴密的理論,邏輯上有時也不夠一緻。但是為瞭醫治博士生的這劑良藥和心腸,我給滿分。
評分"having less than you feel you need"
評分Introduced insights in psychology of scarcity, exerts emphasis on bandwidth and provides interesting facts about scarcity mentality in various circumstances. Quite reader-friendly to non-native English speaker.
評分Introduced insights in psychology of scarcity, exerts emphasis on bandwidth and provides interesting facts about scarcity mentality in various circumstances. Quite reader-friendly to non-native English speaker.
評分觀念不錯,但是就是感覺不需要寫那麼長一本書來解釋這一個觀念啊。。。。
对于经历过高考的人,想必也知道我们的老师常常强调时间的重要性,因此在高中,路上背单词,排队打饭背古文的人不在少数。然而一旦走出高中,你很快就会发现你再也没有这种如此完美的情况了。 我遇见挺多考不过4、6级的大学生总是抱怨自己没有很多时间准备考试,他...
評分小的时候没有觉得,长大后,越来越发现一个绝望的现实,那就是穷人更穷,富人更富,贫富差距是在逐渐拉大的。一直以为这种差距是因为富人有能力给孩子提供更多的社会资源,所处的平台不一样,视野也不一样,可以利用的人力物力资本不一样,但是还有一个很大的差距,就在于心...
評分看到有人评论这本书说的全是一些正确的废话——不能同意更多。完全就是在展示作者对案例研究和所谓“提炼”的能力,如果说有用,那就是作者的研究方式是不错的,同时把那些正确的东西又展示了一遍。 整本书读下来不是很舒服,可能和翻译也有较大关系,“余闲”、“管窥”、“识...
評分偶然在微信朋友圈里看到介绍一篇《稀缺》的书评,读过之后就立即把书买了下来。吸引我的不是别的,正是“稀缺”这个主题。书的引言里说描写了书作者塞德希尔面临的忙碌和焦虑,相信这个也是很多职场人的切身体会,至少我深有感触: 我的工作是IT技术支持,工作职责就是解决客...
評分//2015-07-08 10:12 <稀缺-我们是如何陷入贫穷与忙碌的> 摘要 这本书分析了稀缺的内在来源和所造成的影响,列举了许多例子,下面我把它的核心思想记录一下: [ 稀缺心态是一切稀缺的根源。 资源稀缺并不可怕,就怕有稀缺心态(以后简称'稀缺')。 稀缺的定义:稀缺,是"...
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