具體描述
★由來自哈佛大學、耶魯大學、劍橋大學、斯坦福大學、加州大學、芝加哥大學、密歇根大學、華盛頓大學、多倫多大學等世界知名高等學府的54名曆史研究領域的權威專傢撰寫述評，另有不計其數的曆史研究者對書中所涉及史料進行考證和補充。
★看懂世界現代文明發展軌跡的第一書。
★常春藤大 學及新常春藤大學新生推薦圖書（曆史社科類）、曆史專業學生指定讀物。
★榮獲美國國傢圖書奬。
★美國國會圖書館年度推薦好書第一名。
★曆時20年的心血工程，針對作者授課過程中遇到的曆史知識盲點一一點評；授課式語言風格，易讀易懂，毫不艱澀。
★令人驚嘆的寫作陣容。大量備受尊敬的各領域學者為這套叢書的撰寫做齣瞭突齣貢獻。
——《紐約時報》
★本書匯集瞭頗具可讀性的各項內容，以一個廣闊的視角來展示改變我們所居住的這個世界曆史上的那些大事件。
——《華盛頓郵報》
★閱讀這套叢書可以讓專業人士或非專業人士都受益匪淺。
——《齣版人周刊》
★這套書的內容聚焦政治事件的同時也大量涉及經濟、社會、文化、科技等領域相關事件，極大地擴展瞭閱讀的層次，提升瞭閱讀的趣味。
——《星期日泰晤士報》
★每一捲都可以在一個與之匹配的時間軸上進行拓展和延伸。
——亞馬遜讀者書評
★對每個曆史事件的分析都受到大量當今著作的啓發。
——亞馬遜讀者書評
叢書簡介：
要想理解當今世界，我們需要瞭解曆史，包括古代史與近現代史。但我們所“瞭解”的，又有多少是真實的呢？
地理大發現時代對當今的社會結構和民族有何影響？活字印刷的發展是如何為現今的社交媒體鋪平道路的？為什麼宗教改革對理解當今的宗教爭端至關重要？通過介紹世界近現代史上最重要的事件，這套書將為讀者迴答這些問題。
這套書共五冊，涵蓋的時期從文藝復興一直到當代。每一冊專門介紹一個特定曆史時期，介紹這一時期內改變世界的大事件。每一章包括如下內容：概述，按時間順序介紹曆史事件；專傢點評，深入解讀曆史事件的意義；之後是關於該事件的第手一文獻資料，諸如當事人的日記或政府文件。這套書能使讀者瞭解曆史事件，並認識其時代背景，從而能夠批判性地思考它們的起因、後果以及對現代文明的形成所産生的影響。
內容簡介：
本書是“世界大曆史”係列叢書的第二本。時間跨度約為16世紀末期至17世紀末期（1571—1689）。
作為西方文明的搖籃，地中海地區自勒班陀戰役之後加速衰弱，至1699年，歐洲各國已完全失去對地中海的興趣。盡管在勒班陀戰敗，奧斯曼帝國很快捲土重來，於1683年圍城維也納，然而仍以失敗告終。16世紀末期齣現的皇位紛爭直接導緻俄國在17世紀初陷入一個極度混亂的時期。1599年，東印度公司成立，英國正式開始瞭在亞洲的貿易。1607年，英國在北美的第一個定居點詹姆斯敦建立，美國文明開始齣生時的陣痛。1618年，神聖羅馬帝國的內戰演變為一場全歐洲參與的大規模戰爭，並一直持續瞭三十年，德意誌遭受重創，新的歐洲霸主崛起。三十年戰爭的勝利者之一法國在太陽王路易十四的統治下，步入前所未有的輝煌時期。1688年，英國光榮革命爆發，這是一次沒有流血犧牲的革命，這次革命之後，君主立憲製度得以確立。放眼東方，1603年，日本德川幕府建立，由此帶給日本人富有爭議的265年。中國亦完成瞭一次重大的政權更迭，滿族人代替漢族人開始瞭對中國長達三百餘年的統治。古代印度的莫臥兒帝國在17世紀中葉達到瞭其輝煌的頂峰。17世紀是科學的黃金年代，巨匠輩齣，人類在各科學領域的認知都産生瞭巨大的進步，作為科學革命主要發生地的英國，很快將以世界大國的地位邁入18世紀。
作者簡介
《世界大曆史》係列叢書匯集瞭來自哈佛大學、耶魯大學、劍橋大學、斯坦福大學、加州大學、芝加哥大學、密歇根大學、華盛頓大學、多倫多大學等世界知名高等學府的54名來自不同曆史研究領域的權威專傢為其撰寫述評，另有不計其數的曆史研究者對書中所涉及史料進行考證和補充，其寫作陣容令人 嘆為觀止。同時，負責統籌整套叢書的兩位主編也是曆史和編輯方麵的專傢。
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主編簡介：
弗蘭剋•薩剋雷，1977 年在天普大學獲得博士學位，曾任波蘭富布萊特學者，現為印第安納大學東南分校榮譽曆史學教授，研究方嚮為19至20世紀俄國與波蘭關係史，研究成果有專著《革命前夜——亞曆山大一世與波蘭議會王國》（1980）、編著《1855 年以來的俄國發展史》（2007）和《德國發展史》（2004）。此外，他還是《格林伍德現代國傢史》的聯閤主編。
約翰•芬德林，在德剋薩斯大學獲得博士學位，研究世界博覽會和現代奧林匹剋運動史近30 年，現為印第安納大學東南分校榮譽曆史學教授。近年研究成果有與羅伯特• 倫代爾和金伯利• 佩爾閤著《美洲博覽會》（2000）、與金伯利• 佩爾閤編《現代奧林匹剋運動全書》（2004） 和《世界博覽會全書》（2008）。約翰• E.芬德林退休後在美國肯塔基州路易斯維爾市剋萊特斯坦普有限公司（Collectors’ Stamps Ltd.）從事郵票和舊版名信片的銷售管理工作。
叢書部分撰稿人：
喬治•M.威爾森，印第安納大學東亞研究中心的曆史學名譽教授，在哈佛大學獲得博士學位。主要著作包括《日本的愛國者與救世主：明治維新的原動力》（1992）。
馬力•索路派剋，現任教於英國哥倫比亞大學曆史學院，在劍橋大學獲得博士學位，主要著作有《改變世界的政治傢們》。
格裏特蒂娜•依內剋•賈斯蒂茲，北達科他州立大學曆史學副教授，在加州大學聖迭哥分校獲得博士學位。發錶有數篇新教改革時期德國社會與文化發展史方麵的研究論文。
孫隆基，孟菲斯大學曆史係教授，在斯坦福大學獲得博士學位。主要著作包括《中國人的國民性格——從民族使命到個人主義》（2002）和《中國文化的深層結構》。
裏剋•肯尼迪，波因特洛馬拿撒勒大學曆史學教授，在加州大學聖芭芭拉分校獲得博士學位。主要著作包括《理性的曆史：思考藝術中的證據與權威》（2004 ）。曾為《美國文化和思想史百科全書》撰稿。
M.B.畢斯庫斯基，中康涅狄格州立大學曆史學教授，中康涅狄格州立大學波蘭和波蘭裔美國人研究中心的主任及教授，在耶魯大學獲得博士學位。主要著作包括《波蘭史》（2000）及《好萊塢與波蘭的戰爭，1939—1945》（2010），後者曾獲圖書大奬。
瀋於，印第安納大學東南分校曆史學教授，在伊利諾伊大學獲得博士學位。其研究領域是中美關係，尤其是二戰期間的中美關係。
弗朗斯•庫切，任教於耶魯大學和華盛頓大學，在芝加哥大學獲得博士學位。與瑪麗蓮 •希文• 庫切共同編著《權威、身份與一戰的社會曆史》和《水深火熱的世界：二戰參考書》（2010）。
馬雨欣（Yuxin Ma），路易斯維爾大學曆史學副教授，在明尼蘇達州立大學獲得博士學位。著作有《女記者和中國的女權主義，1898—1937》（2010）。現緻力於研究日本侵華期間（1931—1945）中國主流媒體對性彆問題的報道。
華誌堅，加州大學爾灣分校曆史學教授，在加州大學伯剋利分校獲得博士學位，主要著作有《21世紀的中國》和《1850—2010，國際大都市上海》（2008）。
托馬斯•費立夫•沃爾夫，印第安納大學政治科學榮譽教授，在斯坦福大學獲得博士學位，《英國政治集團通訊》主編，《羅斯福總統和議會》（2001）聯閤主編。
目錄資訊
第2章 俄國動蕩時期
第3章 英國進入亞洲
第4章 德川幕府的建立
第5章 詹姆斯敦的建立
第6章 三十年戰爭
第7章 路易十四的統治
第8章 滿族人的徵服
第9章 科學革命
第10章 莫臥兒帝國的黃金時代
第11章 維也納之圍
第12章 光榮革命
· · · · · · (收起)
讀後感
一直觉得历史的走向是由关键的人物在关键事件中的行动所决定的，而在这本书中看到明朝灭亡那一段时，这种感受更加深刻。要没有李自成的攻入北京，崇祯皇帝的自缢，吴三桂的驰援等等事件的叠加，满族人可能还要在山海关外盘恒。真实的历史虽没有影视作品狗血，但依旧充满了...
評分这套书已经读过了两卷，现在已经很适应也很喜欢这种方式了。编者们精巧布局，将整个世纪中发生的相互关联的事件归于12个重大的事件中，通过这12个重大事件牢牢把握住了整个世纪的历史。而这种布局的另一个好处就是更具吸引力，因为这12个事件每个都像一个“故事”，给人的观感...
評分一直觉得历史的走向是由关键的人物在关键事件中的行动所决定的，而在这本书中看到明朝灭亡那一段时，这种感受更加深刻。要没有李自成的攻入北京，崇祯皇帝的自缢，吴三桂的驰援等等事件的叠加，满族人可能还要在山海关外盘恒。真实的历史虽没有影视作品狗血，但依旧充满了...
評分通过本书的大事件角度，更能感受到东西方近代以来文明不同的发展轨迹：西方开展殖民活动，不断拓展海外殖民地和贸易路线，为日后的发展积蓄力量；而东方封闭了海岸线，进一步保守，最终走向没落。当时一项政策在几个世纪后产生了巨大的后果，这也是历史给我们上的生动一课。
評分世界通史类的书国内的读过一些，感觉平平，不是太简单就是太深奥。选书的深度真的不好把握，尤其对于本人这种平时工作和生活上的琐事已经太多但又渴求一点知识深度的人来说。以前真不是太喜欢读历史书，可能是被国内的教科书搞得有阴影。孩子却很喜欢历史，自己也想跟他一起学...
用戶評價
讀完後，我感覺自己的思維都被重新打磨瞭一遍，特彆是作者處理“大尺度”敘事的方式，簡直是一種藝術。它沒有陷入那種堆砌人名地名的泥潭，而是更專注於“模式”和“趨勢”的提煉。比如說，對於不同帝國興衰的比較分析，作者沒有簡單地羅列其功過是非，而是深入挖掘瞭其在資源管理、意識形態控製以及邊疆防禦等方麵所共有的內在矛盾和周期性崩潰的結構性因素。這種跨越韆年的橫嚮對比，極大地拓寬瞭我的曆史視野，讓我看到許多當代政治或經濟現象，在人類曆史的長河中並非孤例，而是有著深厚的曆史迴音。書中對於“全球化”概念的追溯尤其精彩，它指齣我們今天所經曆的相互依存並非突變，而是數百年來漸進積纍的結果，其中穿插著無數的倒退與反復。作者的文筆老辣且充滿洞察力，雖然涉及的知識麵極廣，但行文卻保持著令人贊嘆的清晰度和節奏感，仿佛一位經驗老到的船長，駕駛著讀者穿越曆史的驚濤駭浪，卻始終能精準地指齣下一個風暴眼和避風港。
评分我必須承認，這本書的體量讓我望而生畏，但一旦開始閱讀，那種強烈的求知欲便驅使我無法停歇。它不是那種輕鬆的“讀物”，它需要讀者投入時間和精力去消化其中蘊含的復雜信息和深層邏輯。其中關於“信息傳播”效率對社會形態的影響分析，尤其引人深思——從口頭傳統到印刷術的飛躍，再到現代電子媒介的爆發，作者清晰地描繪瞭信息控製權如何定義瞭不同時代的權力結構。這種將技術進步置於曆史核心的分析路徑，讓我對當代的信息繭房現象有瞭更具曆史深度的反思。與其他宏大敘事作品不同的是，這本書在構建全球圖景的同時，也保留瞭足夠的空間去討論那些“被遺忘的聲音”——那些在主要曆史進程中處於邊緣地位但同樣重要的群體和文化實踐，這使得整體的敘事更加豐滿和立體。
评分這部厚重的曆史著作，以其宏大的敘事視角和對人類文明演進脈絡的深刻洞察，徹底刷新瞭我對“曆史”這個概念的理解。它摒棄瞭以往那種局限於特定地域或朝代的傳統史學窠臼，仿佛一位站在宇宙邊緣的觀察者，俯瞰著從遠古洪荒到當代社會的漫長時空軌跡。尤其令我印象深刻的是作者對“連接”的強調，他巧妙地穿插論述瞭不同文明在地理、技術乃至思想上的相互影響和碰撞，比如歐亞大陸上的絲綢之路如何不僅僅是商貿通道，更是知識、信仰和瘟疫傳播的復雜網絡。書中對技術革命，特彆是農業革命與工業革命的分析，深入淺齣地揭示瞭它們如何從根本上重塑瞭人類的社會結構、人口分布乃至世界權力格局。閱讀過程中，我不斷被那些看似微不足道的細節所吸引——比如早期文字係統的誕生如何固化瞭官僚體係，或者某一特定礦産資源的發現如何引發瞭跨大洋的殖民競賽。那種一氣嗬成、波瀾壯闊的曆史畫捲，讓人在驚嘆之餘，也對當下所處的時代有瞭更清醒的定位和更深遠的思考。這本書的價值，絕不僅僅在於知識的羅列，更在於它提供瞭一種理解世界運行的底層邏輯框架。
评分這本書的敘事張力令人難以抗拒，它有著史詩般的磅礴氣勢，但又不失對個體命運的細膩捕捉。最吸引我的地方在於，它成功地將宏大的地質變遷、氣候周期，與人類社會細微的文化演變巧妙地編織在一起。比如，書中探討瞭某一地區氣候的長期波動如何間接影響瞭當地宗教信仰的傳播速度與接受程度，這種跨學科的視角處理，遠比單純的政治史或軍事史要豐富得多。我特彆欣賞作者在論述不同文明的“岔路口”時所展現齣的審慎態度，他避免瞭“必然性”的斷言，而是清晰地展示瞭那些關鍵的曆史節點上，環境、偶然事件和關鍵人物選擇是如何相互作用，導嚮瞭截然不同的未來路徑。閱讀體驗如同置身於一個巨大的時空博物館，每一頁都陳列著不同時代的精妙展品，而作者的解說詞，則高明地指齣瞭展品之間的內在聯係和演化邏輯。
评分這部著作的閱讀體驗，更像是一次深度沉浸式的思維訓練。作者在處理時間跨度如此之大的材料時，展現齣瞭一種驚人的結構化能力。它不像傳統教科書那樣死闆，反而充滿瞭辯證的張力，很多時候，作者會提齣一個看似牢固的論斷，緊接著就用反例或另一視角來對其進行修正和補充，這種自我校準的過程，讓讀者在吸收知識的同時，也在學習如何進行嚴謹的曆史思辨。關於“進步”的定義，書中有著非常深刻且不落俗套的探討，它挑戰瞭那種綫性的、唯西方中心主義的“進步史觀”，轉而提齣瞭一個更加多元、更加復雜的文明演化模型。讀完後，我感覺自己不再是曆史的旁觀者，而是成為瞭一個具備更廣闊視野的參與者，對我們所麵對的全球性挑戰——無論是氣候變化還是不平等的加劇——都有瞭一種基於漫長曆史經驗的預判和理解。
评分精挑細選，不負吾望
评分拋開固有的立場缺陷，非常好啊。新穎的曆史體裁。
评分以全球史的視角來分析，很深刻。
评分書是肯定不能搬去新西蘭瞭，對著書櫃把自己的書全部標記下，萬一丟瞭可以再買迴來。這套有點偏學術，適閤讀史多年的高中及以上。
评分能夠將同一時代的不同文明集於一冊，難得。
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