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出版者:Amer Society for Microbiology

作者:Anderson, Rodney P.

出品人:

页数:64

译者:

出版时间:2006-11

价格:$ 22.54

装帧:HRD

isbn号码:9781555813864

丛书系列:

图书标签:

儿童读物
启蒙认知
字母学习
颜色认知
形状认知
视觉发展
早期教育
图画书
英语学习
亲子阅读

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具体描述

This book offers a balanced presentation of the microbial world to children in the early school-age years. Using vivid micrographs that show microorganisms shaped as letters of the alphabet, this book teaches children that microorganisms are fascinating life forms that carry out essential activities in our ecosystems to sustain life on Earth. features over 100 superb illustrations of algae, molds, bacteria, and viruses emphasizes the beneficial roles of microorganisms children encounter in their daily activities, from eating bread and cheese to taking medicines presents scientifically accurate information in an age-appropriate format that is both colorful and captivating communicates the size of microorganisms by relating them to items children are familiar with from everyday experiences.

《看不见的字母表》是一本精心策划的图画书，旨在激发孩子们对字母的无限想象力。本书并非简单罗列A到Z，而是通过一系列充满惊喜和趣味的视觉故事，让小读者们在玩乐中认识和喜爱上这些基础的符号。书中，每一个字母都拥有了独立的生命，它们不再是冰冷的形状，而是化身为一个个生动有趣的“角色”或“场景”。例如，字母“A”可能是一只正在爬行的蚂蚁，它的身体弯曲成字母的形状；“B”则可能是一只正在吹泡泡的小熊，泡泡连在一起组成了字母的模样。又或者，字母“C”可以是一条弯弯的小溪，在溪边嬉戏的鸭子排成了字母的形状；“D”则可能是一扇半开的门，门后藏着一只好奇的小狗。本书的绘画风格柔和而富有童趣，色彩明亮但不刺眼，能够吸引孩子们的注意力。每一页都经过精心设计，确保字母的形状与画面内容巧妙地融合在一起，让孩子们在寻找和辨认字母的过程中，同时也能欣赏到充满想象力的插画。插画中会包含一些孩子们熟悉的事物，比如小动物、玩具、食物、自然景物等，这样能够帮助他们建立字母与现实世界的联系。《看不见的字母表》的独特之处在于它鼓励孩子们主动去发现和探索。书中可能不会直接标明“这是A”，而是通过画面引导孩子们去思考：“这个形状像什么呢？”“有没有什么东西是这个形状的？”这种互动式的阅读体验，能够极大地激发孩子们的观察力和联想能力，让他们不仅仅是被动地接受信息，而是主动地参与到学习过程中来。本书的内容并非一成不变，每一页都可能隐藏着一个小小的故事。比如，在描绘字母“E”的页面，可能是一群排着队的小象，它们的长鼻子和身体组合在一起，构成了一个字母“E”，而小象们正准备去一个神秘的地方探险。又比如，在描绘字母“F”的页面，可能是一只正在织毛衣的兔子，毛线在它的手中缠绕，最终形成一个字母“F”的图案。这些微小的叙事，让每一页都充满了生机和故事性，让孩子们在认识字母的同时，也能体验到阅读的乐趣。《看不见的字母表》也注重对孩子们的感官进行刺激。除了视觉上的享受，书中可能还会通过文字的韵律和重复，以及一些想象中的声音描述，来丰富孩子们的阅读体验。例如，在描绘字母“G”的页面，可能是一个正在花园里歌唱的小鸟，它的歌声婉转动听，就像字母“G”的优美曲线。本书的目标读者是学龄前和小学低年级的儿童。对于更小的孩子，家长可以作为引导者，和孩子一起寻找字母，并讲述画面中的故事；对于稍大的孩子，他们可以尝试自己去辨认字母，并发挥想象力，为每个字母创造出属于自己的故事。《看不见的字母表》不仅仅是一本关于字母的书，它更是一扇通往想象世界的大门。它鼓励孩子们用自己的眼睛去看，用心去感受，用想象力去创造。这本书希望能够让孩子们明白，字母并非枯燥无味的符号，它们可以像神奇的钥匙一样，打开通往知识、故事和无限可能的大门。它是一份送给孩子们童年最珍贵的礼物，一份让他们在游戏中学习，在乐趣中成长的礼物。这本书的精髓在于“看不见”的意境。它并非要隐藏字母，而是要让字母以一种更加自然、更加融入生活的方式呈现出来。当孩子能够从一幅描绘着森林的画中，在树木、藤蔓、动物的形态中识别出字母“L”时，他们所获得的满足感和成就感是巨大的。这种“看见”的过程，是主动的、是发现的，是属于他们自己的独特体验。《看不见的字母表》希望能够培养孩子们的细致观察能力和创造性思维。它不仅仅是教授字母，更是在启发孩子们如何去观察世界，如何从平凡的事物中发现不平凡的意义，如何用自己的方式去理解和表达。每一页插画都像是一个小小的谜题，等待着孩子们去解开，去发现隐藏其中的字母秘密。本书的装帧设计也可能体现其“看不见”的哲学。也许封面本身就设计得十分简洁，没有过多的文字，而是用一幅充满意境的插画来吸引孩子们的目光，让他们对内页的内容充满好奇。内页的纸张触感也可能经过考究，让孩子们在翻阅时有更好的体验。总而言之，《看不见的字母表》是一本充满智慧和趣味的图画书。它以一种前所未有的方式，将字母的学习融入到孩子们的日常生活和想象之中，让孩子们在玩乐中掌握基础的语言符号，在探索中激发无限的创造力，最终在心中播下热爱阅读和学习的种子。这是一本会伴随孩子们成长的书，一本让他们在反复阅读中，每次都能有新发现的书。