曹保印,知名作家,现任夸父逐日执行董事、总经理,中央编译出版社少儿分社常务副社长;曾任《新京报》首席编辑、评论员,担任新京报传媒研究院总监,长期关注教育、儿童、农民工、动物保护等问题。著有《直击中国教育底线》、《千万别教坏孩子》、《草根儿》、《月子:一位父亲的札记》、《快跑!妈妈牛》、话剧《我是一只蚂蚱》等,主编出版《把脉中国高等教育》、《问诊中国基础教育》、《精神历程》、《法的精神》、《全球化生存》、《生命政治》、《蓝海博弈》、《风雨彩虹:5•12地震灾区儿童绘画集》等。
本书开启了一场美妙的电影之旅,更提供了一种珍贵的价值熏陶。作者从爱家庭、爱生命、爱朋友、爱追梦、爱青春等五个主题出发,从家庭教育的角度重新解读20部经典的儿童电影,发掘它们所承载的人类最美好的价值与情感,鼓励家长自觉运用它们去引导和影响孩子,让孩子身心健康地成长。而电影特有的视听表现形式使得它所传达的思想内容更容易为儿童所接受和理解,从而让家庭教育过程变得富有乐趣与情趣,使生活本身变得丰富多彩。
文/友竹 生活中常听孩子们开心的诉说“昨天妈妈陪我去看电影啦,电影里那个XX可有意思了,真想再看一遍”,或者“爸爸妈妈带我去看了电影,演的都是大人的事,一点也没劲”!对此我深表理解,小时候看电影的记忆一一涌上心头。 童年时期看过的电影给我留下了深刻的印...
评分电影的力量《让电影陪伴孩子成长》 一部好电影会让一个人终身难忘,尤其是童年,在童年看过的电影,印象特别深刻。我小时候还没有这么多媒体,看电影只能上电影院,电视还没有普及的年代,一场电影的力量对一个社会的影响几乎相当与一场春晚。很多虽然往往只是在电影院看过...
评分电影是文学艺术的再造,将文学上的形象搬上银幕,通过艺术手法赋予人物鲜活的生命力,具有立体感,能激起人们的情绪认同感。我陪青春期的女儿观看《罗马假日》《傲慢与偏见》《巴黎圣母院》《冰雪奇缘》等经典影片,就是想让她亲近经典,开阔视野。无独有偶,看见曹保印...
评分喜欢看电影,也喜欢看儿童电影,但如何将电影与育儿结合起来?这个问题在中央编译出版社出版的曹保印这本《让电影陪伴孩子成长》里找到答案。作者精选了世界经典20部优秀儿童影片,对这些影片做了精细的分析的梳理,帮助家长在与孩子一起看儿童电影时,能够更细致更深入...
评分竹新/文 《让电影陪伴孩子成长》这本书很令我欣喜。 我从事教育工作20年了,年年岁岁,接触到的教育界的各类文字,穿靴戴帽、歌功颂德,维持着你好我也好的大好局面。偶尔有些不太听话的文字,确能针砭时弊,可惜又缺少建设性,读来读去,看不到出路,最后就不了了之的没了。 ...
利用午休看完,主旨就是让电影,尤其是优秀的儿童电影,成为家庭教育的一个道具,成为培养孩子生命意识的一种途径。亲子共赏,挺好。但我们也知道,这是过度地强调了这种教化功能了。
评分利用午休看完,主旨就是让电影,尤其是优秀的儿童电影,成为家庭教育的一个道具,成为培养孩子生命意识的一种途径。亲子共赏,挺好。但我们也知道,这是过度地强调了这种教化功能了。
评分利用午休看完,主旨就是让电影,尤其是优秀的儿童电影,成为家庭教育的一个道具,成为培养孩子生命意识的一种途径。亲子共赏,挺好。但我们也知道,这是过度地强调了这种教化功能了。
评分产假期间编辑的一本书,查阅了不少电影资料。最难忘的是和美编通过qq远程对话,一起完成了书的排版工作,我也挺喜欢书中的插画。书中提到的儿童电影挺适合孩子观看。
评分利用午休看完,主旨就是让电影,尤其是优秀的儿童电影,成为家庭教育的一个道具,成为培养孩子生命意识的一种途径。亲子共赏,挺好。但我们也知道,这是过度地强调了这种教化功能了。
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