Thesis and Dissertation Writing in a Second Language

Thesis and Dissertation Writing in a Second Language pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:Routledge
作者:Paltridge, Brian/ Starfield, Sue
出品人:
页数:200
译者:
出版时间:2007-7
价格:$ 55.31
装帧:Pap
isbn号码:9780415371735
丛书系列:
图书标签:
  • 学术写作
  • 第二语言写作
  • 论文写作
  • 学位论文
  • 研究方法
  • 英语写作
  • 留学生
  • 写作技巧
  • 语言学
  • 高等教育
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具体描述

The relationship of supervisor to student has traditionally been seen as one of apprenticeship, in which much learning is tacit, with the expectation that the student will become much like the tutor. The changing demographics of higher education in conjunction with imperatives of greater accountability and support for research students have rendered this scenario both less likely and less desirable and unfortunately many supervisors are challenged by the task of guiding non-native speaker students to completion. This handbook is the ideal guide for all supervisors working with undergraduate and postgraduate non-native speaker students writing a thesis or dissertation in English as it explicitly unpacks thesis writing, using language that is accessible to research supervisors from any discipline.

《跨文化交流的艺术:理解、适应与成功》 本书深入探讨了跨文化交流的复杂性,旨在帮助读者理解不同文化背景下的沟通方式、价值观以及行为模式,并提供切实可行的策略,以提升在多元文化环境中进行有效互动的能力。它不仅仅是一本理论著作,更是一份实用的行动指南,适用于任何希望在全球化日益加深的今天,在个人、职业乃至学术领域取得成功的人士。 第一部分:理解文化之根 本部分将带领读者深入剖析文化的本质及其构成要素。我们将从人类学家和文化研究者的视角出发,探索文化是如何在特定地理、历史、社会和经济环境中形成的。书中将详细阐述以下几个关键方面: 文化的定义与维度: 探讨“文化”一词的多元含义,并介绍多个经典的文化维度模型,如霍夫斯泰德的权力距离、个体主义与集体主义、不确定性规避、男性化与女性化、长期导向与短期导向,以及特朗皮纳斯的“人际关系”和“时间感知”等。通过对这些维度的深入解析,读者能够系统地理解不同文化在核心价值观上的差异。 核心价值观与世界观: 分析不同文化中普遍存在的核心价值观,例如对家庭、个人成就、集体和谐、宗教信仰、自然关系等的看法。我们将展示这些价值观如何塑造个体对世界的认知、对是非的判断以及对行为的倾向,从而深刻影响跨文化互动。 非语言沟通的奥秘: 强调非语言沟通在跨文化交流中的重要性,包括肢体语言(手势、面部表情、眼神接触)、空间距离(亲密距离、个人距离、社交距离、公共距离)、触碰、时间感知(单时制与多时制)以及沉默的含义。书中将通过大量案例说明,同一非语言信号在不同文化中可能拥有截然不同的解读,由此引发的误解是跨文化交流中的常见挑战。 沟通风格的差异: 区分高语境(high-context)与低语境(low-context)沟通风格。高语境文化更倾向于依赖共享的理解、非语言暗示和情境线索,而低语境文化则更直接、明确地表达信息。本书将分析这些风格差异如何影响信息传递的效率和精确度,以及如何理解和适应对方的沟通模式。 第二部分:跨越文化障碍 本部分将聚焦于识别和应对跨文化交流中可能遇到的实际挑战,并提供一系列策略和技巧,帮助读者有效克服这些障碍。 刻板印象与偏见: 深入探讨刻板印象的形成机制、其对跨文化理解的负面影响,以及如何识别和挑战自身及他人存在的刻板印象和偏见。本书强调,认识到刻板印象的存在是改变思维模式的第一步,并提供了一些认知重构的方法。 文化冲击与适应: 详细阐述文化冲击的四个阶段(蜜月期、冲突期、调整期、适应期),以及可能出现的心理和生理反应。书中将提供一套系统的文化适应策略,包括保持开放心态、积极学习、寻求支持、培养韧性以及理解文化差异是常态而非异常。 冲突管理与协商: 分析不同文化在处理冲突时的倾向性,例如直接对抗、回避、妥协、合作或迁就。本书将教授读者如何在跨文化情境下,以尊重和理解为基础,有效地管理冲突,寻找双赢的解决方案,并进行有效的跨文化协商。 跨文化商务沟通: 针对国际商务环境,本书将重点关注商务礼仪、谈判策略、会议组织、团队合作以及客户关系管理等方面的跨文化考量。例如,如何理解不同文化背景下的商务邀请、送礼习俗、时间观念以及决策流程。 跨文化学术交流: 为学术界的读者提供专门的指导,包括如何撰写符合国际规范的学术论文(即使本书主题并非此,但理解文化对学术写作的影响是跨文化交流的一部分),如何参与国际会议,以及如何与来自不同学术文化背景的研究者进行合作。 第三部分:迈向跨文化成功的实践 本部分将把理论知识转化为实践行动,为读者提供一套切实可行的工具和方法,帮助他们在日常工作和生活中,以及更广阔的国际舞台上,成为一名自信且富有成效的跨文化交流者。 提升跨文化敏感度: 提供一系列自我评估和反思练习,帮助读者了解自己的文化定位,识别自己的沟通盲点,并逐步培养对他者文化的高度敏感性。 发展跨文化同理心: 强调同理心在跨文化交流中的核心作用,并通过角色扮演、情景模拟等方式,引导读者尝试站在对方的视角去理解其行为和动机。 学习与适应的艺术: 鼓励读者主动学习不同文化的知识,包括语言、历史、社会习俗和禁忌。书中将分享有效的语言学习策略,以及如何在不确定性中大胆尝试和学习。 构建跨文化关系: 指导读者如何建立和维护与不同文化背景人士的良好关系,包括建立信任、尊重个体差异、有效沟通以及在差异中寻求共同点。 成为全球公民: 最终,本书旨在帮助读者认识到,在全球化时代,拥有出色的跨文化交流能力已成为一项必备的素养。它将激励读者拥抱多元,以更开阔的视野和更包容的心态,积极参与到世界大同的进程中。 《跨文化交流的艺术》是一本面向所有渴望在日益紧密相连的世界中,实现深度理解、有效沟通和持久合作的读者的重要著作。它将为您的跨文化之旅提供知识的支撑、策略的指导和信心的注入。

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读后感

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用户评价

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这本书的装帧和设计简直是学术著作中的一股清流,那种沉稳又不失现代感的封面设计,让人一拿在手里就感觉内容会非常扎实可靠。初次翻阅时,最引人注目的是它清晰的章节划分和细致的目录结构。我个人特别欣赏作者在组织材料时所展现出的那种严谨的逻辑性,每一个概念的引入都水到渠成,仿佛有一条无形的线索牵引着读者从宏观的学术要求深入到微观的文本操作层面。纸张的质感也相当不错,长时间阅读下来眼睛不易疲劳,这对于需要长时间伏案写作的博士生来说,绝对是一个加分项。装订工艺看起来非常牢固,即便是频繁翻阅查找特定内容,也不担心书本会散架,看得出出版方在细节上确实下了功夫。我甚至注意到书中的字体选择和行距设置都经过了精心考量,极大地提升了阅读的舒适度,这在许多同类书籍中是很难得的体验。总的来说,这本书的物理呈现给人一种专业、高品质的印象,让人对其中蕴含的知识抱有极大的期待。

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这本书的实操指导部分,尤其是关于数据呈现和图表制作的章节,对我来说是如获至宝。很多关于学术写作的书籍在讲到可视化内容时往往一带而过,而这本书却将其提升到了与文字叙事同等重要的地位。作者对不同类型图表(如回归分析图、流程图、概念模型图)在不同学科语境下的适用性进行了详尽的对比分析,并给出了大量“如何避免常见的视觉陷阱”的实例。我印象最深的是其中关于如何选择恰当的颜色和标注来避免潜在的文化误解的讨论,这对于跨文化研究者来说极其重要。这种细致入微的关注点,体现了作者对全球学术共同体的深刻理解。我甚至觉得,光是学会如何专业、清晰地展示研究结果,这本书的价值就已经得到了充分体现。它让我认识到,一个严谨的图表胜过千言万语的空洞陈述。

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本书的整体架构和内容深度,给我的感觉更像是一位经验极其丰富、耐心十足的导师的私房讲义,而不是一套冷冰冰的参考手册。它超越了单纯的“写作技巧”层面,深入触及了学术心理学和时间管理等辅助性议题。比如,书中有一段关于处理“写作拖延症”的文字,作者并没有简单地给出“设定每日目标”这种老生常谈的建议,而是从认知层面分析了为什么第二语言学习者更容易产生这种心理障碍,并推荐了一些基于心流理论的练习方法。这种对作者群体内心世界的关怀,使得这本书读起来格外温暖和亲切。此外,它对“修改与反馈”环节的处理也十分到位,强调了将每一次审稿意见都视为一次学习机会的态度,而不是仅仅将其视为一种障碍或批评,这种积极的心态重塑对我接下来的修改工作大有裨益。

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我发现这本书在阐述研究方法论方面展现出了一种非常独特的、近乎诗意的叙事风格。它并没有采用那种枯燥的、教科书式的条分缕析,而是更倾向于用一种引导性的口吻,将复杂的学术规范“翻译”成易于理解的、可操作的步骤。例如,在讨论文献综述的构建时,作者并没有简单地罗列“必须包含哪些要素”,而是通过一系列生动的类比,将文献综述比作一场精心编排的对话,强调了如何在这个“对话”中确立自己研究的独特性和必要性。这种处理方式极大地减轻了我作为非母语学习者在面对高难度学术要求时的焦虑感。我特别喜欢它在处理“声音”这个概念时的深入探讨,它不仅仅是关于语法正确性,更是关于如何在陌生的学术语境中发出自己独特且可信的声音。读完相关章节,我感觉自己不再是简单地模仿他人的写作模式,而是开始真正理解如何构建属于自己的学术论点。

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如果要用一个词来概括这本书的风格,那应该是“具有前瞻性的务实主义”。它没有回避第二语言写作中固有的挑战和困难,但也没有沉溺于抱怨,而是始终将焦点放在“如何超越这些障碍”上。我特别欣赏作者在处理篇幅和结构建议时所展现出的灵活性,它不像某些指南那样将篇幅限制设定为不可逾越的铁律,而是鼓励作者根据自己研究的复杂度和学科惯例来灵活调整。这种“基于原则的灵活指导”,在面对不同大学和不同导师的具体要求时,提供了极佳的应对策略。阅读过程中,我感觉自己不是在被动地接受规则,而是在主动地参与到“规则制定者”的思维过程中去。这本书真正做到了将学术规范与个人的适应性需求有机结合起来,使得整个写作过程不再是机械的流程,而是一场充满自我发现和成长的旅程。

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