應試教育是一種非常不平等的教育模式。這種教育在“人人努力，人人有望”的似乎平等的口號下，實現的是真正的不平等。應試教育如同龜兔賽跑一樣，讓那些不擅長於陸地上賽跑的孩子們，硬要拉在陸地這個平颱上，跟兔子進行“平等條件”下的賽跑。不言而喻，那些擅長於水上遊走的魚類，那些擅長 於天上飛行的鳥類，則在這陸地平颱上統統落後於兔子。如果想不落後於兔子，那麼則相比於兔子要付齣多倍的努力。所以，有人硬要說應試教育相當平等，那麼它的平等性僅僅在於，不同的努力導緻的相同的成績，而不是每個人個發其能、個展優勢成為人纔的可能性上。
在應試教育模式下，經過同樣的努力，完全有機會在自己擅長的領域上發揮自己纔能的人，隻能一批一批平庸下去。
這本書從應試教育和素質教育的角度齣發，探討瞭學校、學習、生活等等方麵，同時為恰同學少年給予非常實用可靠的建議。
具體描述
讀後感
这本书不是为那些象牙塔里的理论者而写的，而是为那些现实生活中操作者和实践者而写的，所以可操作性非常强。读完这本书之后你会发现，很多时候没能得到满意的回报，并不是因为我们不够聪明，也不是因为我们不够努力，而更可能是我们没能正确认识这个世界，没把努力用在对的地...
評分青春施加给人生的真正压力并非是那些为找工作需要积累的学分， 而是看不到未来所感受到的不安感，因为看不清所以感到不安和恐惧。这本书让我受益匪浅，看清楚自己和未来，想要变成怎样的自己和想要一个怎样的未来。
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用戶評價
非常讓人收益的一本書
评分翻瞭第一頁就停不下來瞭。作者寫的很有道理，很多值得學習的地方。作者是站在學生的角度而不是站在學者和教育傢的角度去評價教育，思考成長的。嘿嘿。對於青春男女來說第三章也有很多值得學習的地方。這裏就不多說瞭。還是自己慢慢看得比較好。
评分很多書籍閱讀之後不能留下什麼，這本書閱讀之後留下瞭不少實用的東西。
评分一個人快速成長城中的前提是要有智慧，即思考自己的天賦與能力，看清自己與其它個人、社會的關係，並作齣努力纔能提高一個人成長的加速度。如果一個人不能很好地認識自己的情況下努力多半會事倍功半，帶來的是不公平的感覺。萬一成功瞭也隻能說僥幸，更多的人則是努力的美麗謊言下的犧牲品。
评分1.這本書從應試教育和素質教育的角度齣發，探討瞭年輕人的辛苦青春和無奈的教育，並提齣瞭相應的解決方法。2.這本書以多元智能的理論去探討瞭每個人的天賦稟賦差異，通過這本書每一個年輕人可以更好的瞭解自己，發現更優秀的自己。3.這本書探討分析瞭男人女人的思考模式的差異，提供瞭犀利可靠的追女生，留男生的方法。 受益匪淺，大贊。
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