幼儿园早期阅读系列丛书(中班上学期)(共5册) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:南京师范大学出版社

作者:周兢

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:34.0

装帧:平装

isbn号码:9787810478861

丛书系列:

图书标签:

• 幼儿园
• 早期阅读
• 绘本
• 中班
• 上学期
• 儿童文学
• 认知
• 故事
• 平装
• 亲子阅读

《幼儿园早期阅读系列丛书（中班上学期）（共5册）》是一套专为中班幼儿精心设计的阅读启蒙读物。本套丛书致力于在孩子们的识字启蒙阶段，通过有趣、生动的故事，培养他们对阅读的兴趣，打下坚实的语言基础。 核心理念与设计亮点： 趣味性与启蒙性并重： 每本书都围绕孩子们感兴趣的主题展开，如动物、生活场景、奇妙想象等。故事语言浅显易懂，节奏明快，充满童趣，能够迅速抓住孩子的注意力，让他们乐于翻阅。 图文并茂，视觉引导： 大量色彩鲜艳、造型可爱的插图，与文字内容紧密结合，形成丰富的视觉体验。插图不仅是故事的补充，更是帮助幼儿理解情节、识记文字的重要辅助，能够激发孩子的想象力，引导他们进行更深层次的思考。 字词认知循序渐进： 丛书精心挑选了适合中班幼儿认读的常用词汇和简单句式。字体的设计清晰、易辨认，每页的字数也控制得当，避免给孩子造成阅读压力。通过反复出现的核心词汇，帮助幼儿在轻松愉快的氛围中逐步积累识字量。 分册设计，内容丰富： 本套丛书共包含5册，每册都有独立的主题和故事，但又在整体上相互呼应，形成一个完整的阅读体验。内容涵盖了多个方面，既有贴近生活的故事，也有富有想象力的童话，旨在拓宽幼儿的视野，丰富他们的认知。 第一册： 可能聚焦于日常认知，例如认识颜色、形状、动物朋友等，通过简单的互动式问答，引导孩子观察和思考。 第二册： 侧重于情感与社交，讲述伙伴之间的友谊、分享和互助，帮助孩子理解和表达自己的情感。 第三册： 带领孩子走进奇妙的想象世界，可能包含一些小小的冒险故事，激发他们的创造力。 第四册： 关注生活习惯的养成，例如讲卫生、按时作息等，将生活常识融入有趣的情节中。 第五册： 可能以四季变化或节日为主题，让孩子感受自然的美好和节日的快乐。 鼓励亲子互动： 每本书都设计有适合家长和孩子共同阅读的部分，例如可以引导孩子复述故事、讨论情节、进行简单的角色扮演等。这样的设计有助于增进亲子关系，并在互动中加深孩子对阅读的理解。 平装材质，轻便易携： 采用环保安全的平装材质，书本轻便，方便幼儿抓握和翻阅，也易于携带，适合在家中、幼儿园或外出时阅读。 阅读价值： 《幼儿园早期阅读系列丛书（中班上学期）》不仅仅是一套识字教材，更是一扇通往广阔阅读世界的大门。通过这套丛书，孩子们可以： 激发阅读兴趣： 从一开始就爱上阅读，将阅读视为一种乐趣而非任务。 提升语言能力： 学习和掌握新的词汇，理解简单的句子结构，为口语表达和未来写作打下基础。 丰富想象力与创造力： 在故事的世界里驰骋，激发无限的想象，培养独立思考的能力。 发展认知能力： 了解生活中的事物，认识世界的多样性，拓展知识面。 培养良好品德： 通过故事中的人物和情节，学习友爱、分享、勇敢等积极品质。 这套丛书是中班幼儿开启阅读旅程的理想选择，陪伴他们度过一个充满智慧和乐趣的阅读时光。

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关于这套《幼儿园早期阅读系列丛书(中班上学期)》，我最想强调的是它的“耐玩性”。我通常不太相信“系列丛书”的统一质量，但这一套五册给我的感觉是保持了极高的水准。很多系列丛书到了后面几册，明显能感觉到是赶工制作的，无论是故事的趣味性还是印刷质量都有所下滑。但这五册，从故事的精彩程度到插画的精细度，都像是精心打磨的独立作品。我们现在已经读完并基本掌握了这一阶段需要学习的重点词汇和概念，但有趣的是，孩子并不愿意把它们“束之高阁”。我们现在经常把它们当作“安抚物”，在睡前或者情绪低落时拿出来随便翻翻。这种能反复咀嚼、常读常新的书籍，才是真正优秀的启蒙读物。它不是一次性的消费品，更像是一个陪伴孩子度过关键成长期的老朋友。

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作为一名注重培养孩子独立阅读习惯的家长，我发现这套丛书在“自主翻阅”体验上做得非常出色。虽然是平装本，但它的开本设计得恰到好处，孩子的小手可以轻松地抓握和翻页。更关键的是，它的文字排版非常疏朗，行距和字号都考虑到了孩子的视线习惯，不会造成阅读疲劳。我注意到，很多早教读物为了塞入更多内容，往往把字挤得很小很密，但这套书完全反其道而行之，留白很多，让孩子有时间去欣赏图画和思考文字的含义。有一次我出门，回来发现孩子正捧着其中一本，虽然很多字还不认识，但他指着图画，小声地“嘟囔”着自己的理解。这说明这本书的图文比例是经过深思熟虑的，保证了视觉的舒适度，同时又为孩子留下了广阔的想象空间去“填补”文字的空白。这种鼓励自主探索的设计理念，真的值得称赞。

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这本书的插画简直是太可爱了！色彩鲜艳，线条圆润，每一个小动物、每一个场景都充满了童趣和想象力。我儿子（他刚上中班）每次翻开书，都会兴奋地指着图片告诉我他在看什么。特别是关于“小兔子找朋友”的那一册，兔子的表情画得特别生动，一会儿开心，一会儿又有点小失落，那种情绪变化孩子很容易理解和模仿。而且，书里的文字不多，更注重图画的叙事性，这对于刚接触正规阅读材料的小朋友来说，是一个非常好的过渡。我们现在常常玩“根据图片猜故事”的游戏，这不仅锻炼了他的观察力，也极大地激发了他的语言表达欲望。装帧方面也做得不错，平装的纸张厚实，边角处理得很圆滑，不用担心孩子不小心划伤自己。这套书放在书架上也是一道亮丽的风景线，每次看到它们，都觉得充满了温馨的画面感。我特别欣赏的是，它没有用那种过于卡通化、扁平化的形象，而是保留了一定的艺术感，让家长看着也不会觉得幼稚。强烈推荐给正在探索早期阅读世界的家长们，这是一套物超所值的启蒙读物。

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我得说，这套书的选材角度非常贴合中班孩子的认知发展水平。我女儿对“分享”和“合作”的主题特别敏感，而这套丛书巧妙地将这些教育主题融入到简单有趣的故事脉络中。比如讲述“小松鼠分核桃”的故事，没有直接说教，而是通过小松鼠们你帮我帮你，最后大家都很开心的结局，让她潜移默化地理解了互助的意义。语言方面，用词非常精炼，句子结构短小而富有节奏感，读起来朗朗上口，我有时候会不自觉地用一种夸张的语调来念，女儿听得津津有味。更重要的是，它成功地抓住了孩子对重复和规律的偏好。很多词汇和句式会有适度的重复，这对于早期词汇的巩固非常有帮助。比起那些内容大杂烩的书，这五册的系统性让我感到安心，感觉像是为中班这个特定的年龄段精心设计的一个小小的课程包。它不是那种读完就扔的书，我们已经回读了不下五遍，每次都有新的发现。

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我给这套书打一个“生活化场景大师”的标签。它里面的场景布置，比如森林里的野餐、农场里的日常、下雨天的躲避，都非常贴近孩子们日常能接触到的事物，或者说是他们对外界生活的一种美好的想象投射。这使得故事的代入感极强。我儿子对“农场的一天”那册尤其感兴趣，看完后第二天早上他就要求我们去看看窗外有没有小鸡。这种能有效链接书本世界和真实生活的教育价值，是很多热门绘本所欠缺的。另外，丛书中的人物角色性格设定非常鲜明，没有绝对的“好人”或“坏人”，更多的是在处理日常小矛盾中展现出成长的痕迹。它教会了孩子如何处理友谊中的小摩擦，如何面对自己的小错误，这比空泛的说教有效得多。这套书提供的不是知识点，而是情商的萌芽。

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