王小妮: 1955年生於長春市,曾隨父母下放農村和作為知青插隊前後7年。1978年春考入吉林大學中文係,後做電影廠編輯。1985年遷居深圳,2005年起在海南大學人文傳播學院任教。曾齣版詩歌隨筆小說多部。作品包括:《我的紙裏包著我的火》、《世界何以遼闊》、《安放》、《一直嚮北》、《上課記》、《上課記2》等。
發生在1966年的故事。日常市井中普通的人們,在那特殊一年裏,日復一日的懵懂和不寜。王小妮用她從容的文字、含蓄的方式,還原那一年中,北方城鄉間各不相同的人心冷暖。觸碰瞭突然事變的降臨帶給平凡人們的影響,故事簡單而蘊藏的情感深遠。
他們的故事絕非特殊,而是普通又普遍的。這些普通人,從事各種行當,背負各種曆史,在這個人人自危之年的某個臨界點,他們的生活發生瞭身不由己的改變——這改變不是轟轟烈烈的生死抉擇,而是灰色地帶的沉浮明滅,人性的斑斕底色由此彰顯。
我是70后,因而1966年对于我来说充其量就是一个年份的代码,而没有任何实质上的意义,但是它对于某些经历了那个年代的轰轰烈烈又完完整整地走过来的人来说,却是一个非同寻常的年份,王小妮是那些人中的一个,虽然她那时候还只是个十几岁的孩子,虽然她没有像哥哥姐姐一样去北...
評分那是普通的一年,是历史长河中不可或缺的一环。可它又是不普通的一年,中国的城乡大地,随着季节的更替,每一个角落的人们都能感受到这一年与以往的年份不同。 学校停课,老师成了学生的“专政”对象;学生每天不上课、不劳动,到处乱窜却能吃着大白馒头,而辛辛苦苦从事劳动生...
評分“班会,是第二共和国伟大整风运动的雏形。”——苏三《论中小学班主任的修养》 1、 1993年,10岁的男孩猛犸在山东省淳于市实验小学念三年级。 这还是全省试点的素质教育基地,教学设施一律标配,体育课音乐课美术课一堂不少;猛犸的班是全省试点的数学实验班...
評分看着黑色封面上红底白字的书名会有一股冷意从脚底升起——1966年,绝不仅仅是一个年份,一度春秋,它所代表的是中国近代史上最大的一场浩劫的开端,是一个人性的恶充分涌现和发酵的年代的开始。 它所引发的联想有鲜红的宣传标语、响亮的毛语录、满墙的大字报、...
評分“班会,是第二共和国伟大整风运动的雏形。”——苏三《论中小学班主任的修养》 1、 1993年,10岁的男孩猛犸在山东省淳于市实验小学念三年级。 这还是全省试点的素质教育基地,教学设施一律标配,体育课音乐课美术课一堂不少;猛犸的班是全省试点的数学实验班...
看不太懂,收獲不多。王小妮的書翻過好幾本,不是我的菜。
评分“他沒有意識到,懷疑大多數人的時候經常是很危險的,水暖工因為年輕還不懂得”這句寫的何等的好。這樣的話在整本書裏雖然不是俯拾皆是,但都恰到好處的存在
评分關乎文革。十個短篇都是用普通的市民村民,或尚未被揪齣的黑五類子女等的視角來講述,幾乎沒有任何暴力的描寫,卻通篇都籠罩在一種山雨欲來的恐懼中。我總擔心人物會在下一頁死去或被殘酷摺磨,但沒有,但總會有。這小說真是詩人的手筆。王小妮是長春人,也提到瞭長春圍城。小說是詩化的東北話,能聞到方言味,但不故意用方言。她的文字已經被詩洗禮的空靈乾淨瞭。
评分作者也沒有想到自己筆下的陰霾在有生之年竟然會迴到自己身上 可笑 二十一世紀可沒過幾天好日子呢
评分安利給首頁。
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