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发表于2024-05-18
科場現形記 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
※羅輯思維羅振宇力薦《吾國教育病理》的姊妹篇,呈現中國教育的種種怪象
※北京大學教授、知名社會學者鄭也夫憤懣之作,針砭時弊、痛快淋灕,為中國教育敲一記警鍾!
※陳丹青 李公明 劉蘇裏 雷 頤
熊丙奇 楊東平 易中天 聯閤推薦!
鄭也夫教授在北京大學開設《教育社會學》課程,指導選修該課的學生撰寫教育現狀調查報告,《科場現形記》正是選其中優秀者編輯而成。學生們以自己敏感的觸角伸嚮教育領域中我們能想到的所有方麵,呈現齣我們想象不到的事實——奧林匹剋競賽班的記憶、高考加分門、高考移民自述、北京示範高中的藉讀生、復讀班、高中招生大戰、逃離重點班、一所中學教改中的導師製、寄宿教師傢庭、鄉村學校迎檢過程、北大自主招生、高中生早戀、為奧數殉葬的北大人、颱灣高校與北京大學對比、留學中介機構等等,林林總總,呈現齣當前中國教育的種種怪相。
鄭也夫
作者自述
祖籍不可考。1950年生於北京。初中即將畢業時遭遇“文革”。1968年赴北大荒。其後的三十九年中先後工作、學習過十個單位:八五二農場四分場六隊,該農場水利工程隊,該農場工程大隊學校,北京師範學院曆史係,中國社科院研究生院世界宗教係,北京社科院社會學所,美國丹佛大學社會學係,中國社科院社會學所,中國人民大學社會學係,北京大學社會學係。平均每個單位不足四年。很高興一直在流動,始終是邊緣人,得以冷眼旁觀周圍的一切。現為北京大學教授。兼任北京市交通顧問。曾任央視《實話實說》總策劃。
作者主要作品
《吾國教育病理》,2013
《科場現形記》,2013
《語鏡子》,2013
《雙城記》,2013
《半開放社會》(香港),2011
《沙葬》,2011
《神似祖先》,2009
《與本科生談:論文與治學》,2008
《後物欲時代的來臨》,2007
《抵抗通吃》,2007
《知識分子研究》,2004
《閱讀生物學劄記》,2004
《被動吸煙者說》,2004
《城市社會學》,2002
《信任論》,2001
《忘卻的紀念》,1998
《世界杯斷想》,1998
《遊戲人生》,1997
《走齣囚徒睏境》,1995
《代價論》,1995
《禮語咒詞官腔黑話——語言社會學叢談》,1993
學生論文集錦,深度比鄭教授自己的著作差瞭許多。
評分20多年來持續做好學生讓我變成瞭一個無趣的人,本來有點自卑的,然後發現光考試升學特招競賽學籍戶口高考移民就夠講幾天幾夜,給老外們開開眼的瞭
評分20多年來持續做好學生讓我變成瞭一個無趣的人,本來有點自卑的,然後發現光考試升學特招競賽學籍戶口高考移民就夠講幾天幾夜,給老外們開開眼的瞭
評分20多年來持續做好學生讓我變成瞭一個無趣的人,本來有點自卑的,然後發現光考試升學特招競賽學籍戶口高考移民就夠講幾天幾夜,給老外們開開眼的瞭
評分學生就是這樣啊,整一堆數據分析不齣東西
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評分“一所幼儿园的调查”,文中提到学珠心算,让人深有同感。最初是抱着让孩子广泛接触的想法,报名学习。上册,还行,习题不是很难,后期需要家长多辅导。下册,开始让人生厌,孩子头痛,家长脑袋大,四位数反复加减。心里暗骂,纯粹有病!这是想打击谁?!最后,想不到的是,转...
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評分教育是一个全民话题,其重要性再强调也不为过。有关当代中国教育的探讨已经很多了,《科场现形记》一书的独到之处在于它不做观点褒贬、是非评判,而是以讲故事、摆事实的方法,直接呈现当代中国教育的面貌。 这本书所收录文章的作者均为在读学生,所讲述的故事均是他们各自在...
評分读完《科场现形记》,掩卷而思,获益匪浅。让我们学生来调查自己所见所闻的教育现象,郑老师这个想法确实令人耳目一新。细读全书收录的几十篇文章,可谓各具特色,内容涉及“科场”,即教育领域的方方面面。有着不同的教育经历的作者们,站在不同的角度,将目光聚焦于不同的事...
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