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創造性

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[美] R. Keith Sawyer
華東師範大學齣版社
師保國
2013-9
540
72.00
平裝
創造力、教育和社會發展譯叢
9787567505360

圖書標籤: 心理學  創新  創造力  創造  思維  神經科學  認知科學  開智   


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发表于2024-11-25

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圖書描述

《創造性:人類創新的科學》對心理學及相關科學領域的一係列廣泛研究進行瞭總結與整閤,淺顯易懂地介紹瞭最新的關於創造性的科學研究。近40年來,心理學傢、人類學傢和社會學傢對創造性越來越關注;現在,我們對創造性的瞭解勝於曆史上的任何時期。《創造性:人類創新的科學》不僅關注諸如繪畫和寫作等藝術領域,也關注科學、舞颱錶演、商業創新和日常生活中的創造性。

Sawyer的取嚮是跨學科的。除瞭考察有關創造性的心理學研究,他還吸收瞭人類學傢對非西方文化中的創造性所開展的研究,社會學傢對創造性活動的情景、環境和網絡所開展的研究,以及認知神經科學傢對腦的研究。他超越瞭個體研究,關注創造性的社會文化背景,包括協作在創造過程中的作用。

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著者簡介

R. KEITH SAWYER,美國華盛頓大學聖路易斯分校的心理學、教育學和商學教授,是研究創造性的世界頂尖科學傢之一。他將科學知識與現實世界有關創造性的強有力的經驗背景聯係到瞭一起。1982年從麻省理工學院獲得計算機科學學位後,他在雅達利公司開始瞭為期兩年的視頻遊戲的階段設計工作。1984年至1990年,他從事與技術創新有關的谘詢工作,客戶包括花旗銀行、 AT&T等。 1990年,Sawyer博士開始攻讀心理學博士學位,並與 Mihaly Csikszentmihalyi博士一起研究創造性。Sawyer博士還是一位擁有20多年演奏經驗的爵士樂鋼琴傢,曾與芝加哥即興錶演劇團一起演齣瞭好幾年。他經常齣現在美國一些主流媒體中,例如 CNN、CNBC、《時代》等。


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用戶評價

評分

韋斯伯格2006年齣版的《如何理解創造力》(中譯名)重在個體主義的認知視角,深入案例研究。而索耶這本書(首版也是2006年)更全麵,綜閤瞭個體主義取嚮(人格和認知視角)和社會文化取嚮,跨學科方式梳理瞭所有的創造性研究,並探討瞭各個領域的創造性。附錄非常有價值,列齣瞭相關重要人物和書籍。不足就是很多名人也直接用英文,心流譯成福流等。

評分

2013.02 ~ 2013.03 將創造性研究中的個體主義取嚮與社會文化取嚮相結閤,采用跨學科的視角,詳細闡述瞭近一個多世紀以來學界對“創造性”這一神秘現象的研究曆程以及成果,引入瞭心理學、神經科學、教育學,甚至社會學的最新發現,全方位地介紹瞭各種科學、文化領域內的創造性錶現及其內在機製和産生原理,是一部關於創造性的“通論”式的學術著作,結構嚴謹,內容翔實,解說深入淺齣,融專業性與可讀性於一身,確實非常值得一讀。

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韋斯伯格2006年齣版的《如何理解創造力》(中譯名)重在個體主義的認知視角,深入案例研究。而索耶這本書(首版也是2006年)更全麵,綜閤瞭個體主義取嚮(人格和認知視角)和社會文化取嚮,跨學科方式梳理瞭所有的創造性研究,並探討瞭各個領域的創造性。附錄非常有價值,列齣瞭相關重要人物和書籍。不足就是很多名人也直接用英文,心流譯成福流等。

評分

關於創造性的科學論述。

讀後感

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