十九劄（第4版） pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
硃青生，1957年生於鎮江，畢業於南京師範大學美術係，後獲得中央美術學院美術史係碩士、海德堡大學美術史研究所博士。1985年—1987年任教於中央美院，1987年任教於北京大學至今。
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北京大學用為通選課教材
多所高校選作“新生必讀 ”
《新周刊》評為“我們時代的33本青年書目”之一
“一個大學教師針對學生的種種睏惑作齣瞭解答，這樣的老師，在今天很稀有瞭。”
《十九劄》是北京大學教授硃青生解答自己的學生提齣的關於學習疑問的記錄，一共19封。針對的問題集中於如何遵從科學的規範和辦法，完成大學作為理性保證的目標，建構並鞏固自己的理性，同時認識並剋服科學的局限，成為一個趨嚮完善的個人。信的寫作曆時4年，收信或質疑的學生也不固定，數年之間，或已遠赴海外求學，或已進入社會工作，大多則至今仍在學校念書。其中很多人最初收信時剛入大學，如今已成為終身願以學術為業的人。
具體描述
讀後感
刚刚开始做学术的同学，非常有必要去看看，以便了解做学术的一些基本（西式）规矩、方法是怎样的。而这些，正是我们当下中国做学术中非常欠缺的，老师缺，学生更缺。 当然，由于本书主要是介绍基本方法，回答学生中一再出现的普遍性问题，若想看到特别出新、出彩的东西，就不...
評分这本书太好了，长久以来没有看到过这么严谨的书。他的理论是严谨的，言辞是准确的，整个理论成为一个完善的系统，体现了治学的风范。 在理论方面，他厘清了一些概念： 1、科学和思想的区别。科学是经过严格论证的，而思想则没有严格的规范。 2、大学是科学之地，而...
評分匆匆在一天的路上重读了一遍朱青生的《十九札》，带上它，或许因为它很薄吧，或者因为宝贝要开的写作课？ 很喜欢朱的《没有人是艺术家，也没有人不是艺术家》，也有他的博士毕业论文，虽然一直没有读。应该是留德的背景吧，行文中满是严格学术训练的味道。我也一度追求这...
評分朱老师的书对正在读书或者做论文的很重要，但是我想对于那些欺名盗世的人更重要。一方面所要版面费，一方面垃圾论文满天飞。 从书中可以看到那种德国的背景，对于规则的讲求及其严谨，关于这个问题可以参考一下李零给学生做的讲座，规矩在国外也不是全部那么严格被遵循的，其实...
評分一、 所得： 1、 阅读：科学规范/主动思考-具体可参考《如何阅读好一本书》。 2、 外语：坚持/知识分子的基本工具，反过来促进对母语的理解和学习-深有其感，现在我正在翻译日语资料，感觉收获蛮多。 3、 提问：一种教学考试方法/疑问、质疑、怀疑三阶段。 4、 专家和学者的区...
用戶評價
時隔十年，重讀一過。
评分一本兼具實用性與思想性的學術研究嚮的通識小冊子。於思想性來說有助於推動“中學生”到“大學生”的身份轉變；於實用性來講則對本科生的“自擇性練習”式學習到研究生階段的“自主性研究”的過渡與規範頗多裨益。細節上略有些瑣碎但值得作為一個規範，參考之並不斷約束、鞭策自己。
评分方法錯瞭，再聰明也不過是機靈，離智慧還有一盒子卡片的距離。
评分“我們時代的33本青年書目”之一——《新周刊》
评分硃老師的思考力非常厲害，旁聽過藝術史的課。上學期知道有文獻的童鞋跳去跟硃老師專門做藝術史瞭……硃老師那麼早就說過如此真誠、高屋建瓴的話，也難怪……
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