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应该叫“从德国到美国”。关于德国大学的描述，令人神往。关于美国大学的描述太少了。

名为大学现代化之路，实则主要以德国大学为中心串联，这部分亦是作者所长，援引了大量一手研究资料，有较大价值。

其实是德国的大学现代化之路。1806年挨打，1807年改革开放，1810年第一所现代大学柏林大学就成立，这速度。洪堡的三句箴言，大学自治，学术自由，教学与科研相结合。到希特勒上台以前一直是现代大学的弄潮儿，犹太教与科学的妥协。这么说来其实也就理解了为什么美国大学长期领跑世界反而没有贡献一位历史级的思想家。为什么现代学术界如此强调diversity，还有，可能中国很难有一所真正意义上的现代性大学吧。

有幸上过李工真先生的课《大学现代化》，讲得非常好，私以为每一个大学生入学之时都应该听一听李先生这门课，作为入学教育，不然很多人直到大学毕业都不知道自己这几年读的“大学”是个什么东西。另外以大学的发展史和德国科学家的流亡来展现高等教育的现代化进程，非常具有启发意义，比如所谓的研究生，本身就不应该作为普通用人单位招人的学历要求，研究生应当为科学的发展做贡献，现在很多人读研是为了找份好工作，本末倒置，科学发展被这种观念拖了后腿，很不应当。

大半部德国大学的历史，值得中国借鉴的地方颇多。

大学是什么？任何一个对西方大学教育有了解的人可能都能立刻给出至今仍被广泛采用的洪堡原则，也可能会按照西方（主要是美国）的大学教育模式给出理所当然的答案。而一个对此抵触的“中国文化传承者”则可能会说，“大学之道，在于明明德，在于亲民，在至于至善”。 显然，在...

大学“进化”之路与现实镜鉴 ——读李工真的《大学现代化之路》 ■禾刀 阅读这本书，先认识一下本书作者还是很有必要的。李工真是武汉大学“四大名嘴”之一，“1988－1990年留学德意志联邦共和国特里尔大学，师从德国著名历史学家库尔特•迪威尔（Kurt Düwell）教授，专攻...  

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