In a frank and unpretentious series of letters addressed to a teenage granddaughter, this highly original book teaches us to know and understand the world we live in and its rules, and how to behave in it. In these thirty letters, Alan Macfarlane answers his granddaughter's questions about how the world works, how it got to be as it is, what it could be, and where she fits in. Lily's enquiries range from the intimate, personal and moral to the political, social and philosophical. What is the nature of good and evil? What is religion? How can I be truly me? Is right and wrong the same wherever you are? What is beauty? Does there have to be torture? Does money matter? Is knowledge always good? What is progress? What is truth? What is sex? Is democracy a good idea? These are just a few of the questions. In responding to Lily's challenging problems, Alan Macfarlane, from a lifetime's experience as a historian, anthropologist and teacher, ranges through history and across the world's cultures. Her questions are timeless. His answers add up to a classic.
艾伦·麦克法兰是英国著名社会人类学家,剑桥大学社会人类学教授,国王学院院士和不列颠学术院院士,著名作家,著名电视节目制作人。著述凡16种,包括《英国个人主义的起源》(商务印书馆即将出版中译本)、《玻璃的世界》(商务印书馆已出版中译本,2003)、《都铎和斯图亚特王朝英格兰的巫术》、《现代世界之谜》、《资本主义文化》、《和平的野蛮战争》等。
Nov. 14th --- Dec. 11th "Letters To Lily: On How The World Works" If your grandfather happens to be an anthopoligist, imagine the scope of questions you can ask him about. This book is answering the questions the author's granddaughter had ask him an...
评分麦克法兰的书,首先知道还是因为江老师在博客里提及,故尔一搜是剑桥眼下的一位著名而多产的人类学者。寒假时连看了两本Jared Diomond的关于人类学的书《枪炮,钢铁与细菌》、《第三种黑猩猩》,便对人类学家宏大的视角讨论不同时代,不同社会,不同文化,不同群体,不同文明的...
评分世间的不平等——性别、年龄(老年、小孩)、人种、姓氏、学历、家庭、关系、阶层等等,人们还会寻求、发明更多,去给支配者提供理由。其实,没有什么系统(物理的、文明的)不是建立在差异之上,但差异却不应被固化,否则就变成了不平等。因此,阶层的较自由的流动,诸如...
评分上午十点,十个孩子,很好的课堂。 一起谈论麦克法兰《给莉莉的信》,给他们朗读第二束信《爱与友谊》中的段落。 “友谊的精粹是平等。友谊绝不可以变成不平等的权利和馈赠,因为不平等是庇护关系的本质。” “‘喜欢’一个人和‘爱’一个人绝非一码事。我听人们说起过自己...
评分世间的不平等——性别、年龄(老年、小孩)、人种、姓氏、学历、家庭、关系、阶层等等,人们还会寻求、发明更多,去给支配者提供理由。其实,没有什么系统(物理的、文明的)不是建立在差异之上,但差异却不应被固化,否则就变成了不平等。因此,阶层的较自由的流动,诸如...
从纯粹的阅读乐趣角度来说,这本书简直是教科书级别的范本。情节设计得丝丝入扣,节奏控制得精准到位,完全符合大众对于“引人入胜”的定义。它拥有那种让你在深夜里忍不住想要“再看一章”的强大魔力。作者似乎深谙悬念设置的艺术,总是在最恰当的时机抛出一个新的谜团,或是揭示一个颠覆性的信息,让你手中的书页几乎要自己翻动起来。我很少遇到一部作品能将商业小说的紧张刺激与文学作品的深度如此完美地结合起来。即便是那些被认为是情节转折点的地方,处理得也十分自然,绝非为了制造震惊而生硬插入的狗血桥段。它提供了一种纯粹的、无负担的阅读享受,非常适合在需要放松但又不愿放弃高质量内容的时候翻开。
评分这部作品的语言功力令人叹服,简直是一场文字的盛宴。作者的遣词造句独具匠心,既有古典文学的韵味,又不失现代叙事的流畅和冲击力。我特别欣赏作者对于场景描绘的笔触,那些景物仿佛拥有了生命,读者可以清晰地“看”到、甚至“闻到”书中所描绘的世界。更难能可贵的是,语言并非只是为情节服务,它本身就具有强大的情感穿透力。某些对白的设计精妙绝伦,寥寥数语便能揭示人物深层的矛盾与渴望。读到酣畅淋漓之处,我甚至会忍不住轻声朗读出来,感受那些词语在口中碰撞出的美妙节奏。这不仅仅是一本书,它更像是一份精心打磨的艺术品,每一个标点符号、每一个修辞手法,都透露着作者对文字的敬畏与热爱,让人在阅读时时刻保持一种高度集中的审美状态。
评分这本书真是出乎我的意料,阅读的过程如同进行了一场迷雾中的探险。作者的叙事手法极其老练,他总能精准地把握住读者的好奇心,让你在不经意间就被拉入了故事的核心。书中对人物内心世界的刻画细腻入微,那些细微的情感波动,那些难以言喻的挣扎,都被捕捉得栩栩如生。我常常停下来,反复咀嚼某些段落,试图去理解角色们在特定情境下的复杂动机。叙事节奏的张弛有度也是一大亮点,时而如疾风骤雨般推进情节,时而又慢下来,让读者有足够的时间去感受环境的氛围和人物的情绪。这本书的结构设计也颇具巧思,看似松散的线索,最终却能汇集成一个逻辑严密、引人深思的整体。阅读体验是层层递进的,初读时或许只是被故事的表面所吸引,但随着深入,你会发现其中蕴含的深刻哲理和对人性的洞察,这种智力上的愉悦感是难以替代的。
评分我必须承认,这本书的后劲非常大,读完之后,它在我脑海中久久不散,像一团温柔而执着的烟雾。它成功地在现实与虚构之间搭建了一座桥梁,让我重新审视了一些自己习以为常的概念,比如时间、记忆和联结的本质。作者似乎有一种魔力,能够将宏大的主题融入到最微小的日常片段中。那些看似不经意的日常互动,在作者的笔下被赋予了不朽的重量。它没有提供简单粗暴的答案,而是更倾向于提出更优秀的问题,引导读者自己去探索和建构意义。这种开放性和包容性,使得这本书可以被不同背景和年龄的读者赋予不同的解读。它是一面镜子,照出的不仅是故事中人物的困境,也有我们自身在时代洪流中如何自处的迷茫与希望。
评分这本书带给我一种非常独特的、近乎冥想般的体验。它并不喧哗,它的力量是内敛而深远的。作者似乎对“留白”有着深刻的理解,很多重要的情感和信息并未直接道明,而是巧妙地隐藏在人物的行为模式和环境的暗示之中。这种需要读者主动参与解码的过程,极大地增强了代入感。我感觉自己不是在被动接受一个故事,而是在与作者共同完成这个故事的建构。书中的意象运用也极其出色,特定的物品或场景反复出现,带着象征性的重量,每次出现都有新的理解浮现。读完之后,我的内心感受到一种奇异的平静,仿佛经历了一场洗礼,对生活中的那些细微的美丽和悲哀有了更清晰的感知。这是一部需要细细品味、值得反复重读的作品。
评分Candid truth about how he thinks the world works, explaining to his granddaughter in a humorous and witty way. This copy of mine was gifted by the author himself whom and whose wife Derek and i had the pleasure to meet and spend time with.
评分 评分recommend to teenagers. 有些部分还是写的挺浅的。
评分Candid truth about how he thinks the world works, explaining to his granddaughter in a humorous and witty way. This copy of mine was gifted by the author himself whom and whose wife Derek and i had the pleasure to meet and spend time with.
评分Nations are constructed and deconstructed. There is nothing or given about them.They are imagined, invented concepts and there is no British nation, no English nation,except in our imagination.
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